雨林之声
成都的英语口语培训班的费用单节课一般都在200-500元不等。不是很贵。英语口语培训建议去美联英语培训机构。该机构是国内专业英语口语培训的知名品牌,师资力量雄厚,口碑非常好,可以免费试听,值得选择。选择英语口语培训班可以重点关注以下几点: 1、培训时间。大部分英语培训机构会用一课时来代表,但有些一课时是20分钟,有些是50分钟,如果官网没有直接写出来,就直接问课程销售或客服来确定。 2、上课的模式:不同学习目标应该选择不同的上课模式。有些机构在线上课只是给学员一些老师讲课的视频看,也有全外教一对一模式的,量身定制课程,帮助学员规划学习,目标更容易达到。3 3、性价比高:在找英语培训班的时候一定要选择性价比高的英语培训机构。主要要考虑到综合学习环境、师资力气、学习效果及课程收费等。 4、明确学习目标:是工作需要还是旅游,或者只是想学简单的生活英语口语,亦或是考试需要,这些都是需要在学英语之前考虑清楚的。想要了解更多关于英语口语培训班的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语可以随时预习复习、了解自己的进度情况,测评及报告分析,还有多款趣味小游戏寓教于乐。提供英语培训,英语口语培训,商务英语口语培训,零基础英语培训,企业英语培训,纯英语母语外教4人小班等,学英语上英语学习网站。【免费领取英语试听课】
hyacinth46
少儿这块成都本土培训机构肯定首推欣知教育。这个机构主走精品路线,规模不大,但是里面的老师和课程设计确实比较牛逼。最关键的是整个教学-服务体系都有很强的监督机制,对老师的教学能力和服务质量要求都很高。从培训的准备工作到开始再到结束,全程都在为一个目的服务,就是学生的培训结果。作为家长对这种K12培训机构是比较放心的,基本上24小时联系他们都是有问必答,特别负责任。单说英语这块,他们的外教团队都是TESOL的全职外教老师,不是那种混日子的水货。而且最近他们把线下的原班外教课程搬到线上,做免费公益课,课程质量确实不错。题主可以让娃娃先体验下再说,毕竟对娃娃来讲,选培训机构最重要的不是说“谁说XX好/不好”,适不适合孩子才是真正最核心的关键。你只有体验了才晓得到底适不适合
么里斯古
看是选择大班还是一对一了,效果不一样,不过如果是一对一,费用比较贵,初高中的费用基本至少在二百三百以上,小学初中的会便宜一些,名气大的辅导班费用更多,可以试试在线辅导,比如100教育,效果差不多,费用相对少些。
A广州淘上居
我给你说:成都英语口语培训班的区别是很大的,有些是大班,几十个人的,老师讲得很有激情,但是学生练得太少了,人太多了。有些老师的发音还没有我好,虽然我只是半路出家,现在在从事外贸工作。今天偶然看见这个帖子才顺便回答的。 还有,一般说来一个月就1000多吧。 个人推荐一下:成都森林口语国际 和 成都外语森林工作室,虽然是新的,但是我感觉教学做得挺温馨的。
林子夕silva
在成都,初中英语辅导班较好的有:美联英语培训、成都阿卡索英语培训、学乐英语培训、蚌埠韦博英语培训、Hellokid英语培训。具体介绍如下:
1、美联英语培训:
美联英语培训的服务介绍:美联英语培训倡导体验式英语教育理念,是目前国内体验式英语教育先锋之一。美联每年在全国各地培训的学员达上万名。
美联英语培训为了满足中国学员轻松学好英语的需求,美联英语每年投入巨资用于教学研发,近百名中高级开发人员组成的国际语言教学研发团队,是中国语言培训行业具有强大研发团队的英语培训机构。
2、成都阿卡索英语培训:
成都阿卡索英语培训的服务介绍:成都阿卡索英语培训主要通过互联网进行线上教学,专注在线外教1对1英语培训服务。阿卡索的外教均来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家。
通过真人外教在线一对一教学,让学员在纯英文的环境中掌握最地道的英语, 在“25+N”的循环沉浸式课堂中,让学员在短时高效的学习氛围中迅速提升英语学习效果。
3、学乐英语培训:
学乐英语培训的服务介绍:学乐英语培训在不断加大课程研发力度的同时,也倾力为学员打造一个优雅舒适的学习环境。教学设施完备,环境优雅。经过数年课程研发和教学实践,美联英语于2010年成功推出“4D英语动力系统”,从兴趣,目标,科技,方法等方面全方位解决了中国人学不好英语的行业难题。
4、韦博英语培训:
韦博英语培训的服务介绍:韦博英语为了保证教学质量,美联英语根据学员个性化的需求和中国人学习英语的习惯,专门设有小班课、沙龙课、精选课、实战课、VIP课、企业培训课及网络在线学习等不同的授课模式,从而满足不同学员的学习需求。
5、Hellokid英语培训:
Hellokid英语培训的服务介绍:Hellokid英语培训通过受教育者对所处环境的感知理解,产生与环境相关联的情感反应,并由此生成丰富的联想和领悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。
Hellokid英语培训调人的主观能动性在人的成长中的价值;体现了人才的成长与经历的辩证关系,为学生的成长实践,拓展了广阔的行为空间。
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