暑期英语培训好吗

有句话说， 不怕慢，就怕站。 这是说行车途中影响行车速度的一句话，同样也适合孩子假期是否需要学习的道理。 孩子上辅导班有利有弊。 有利之处在于 ：一，孩子处于学习阶段，不断学习、坚持学习是一种必须。其二，充分利用了时间，没有浪费一个多月的时间资源。其三，利用假期补短板是最佳时期。第四，暑假坚持学习是锻炼意志力、培养自信心的好时候。炎炎夏日，天气炎热，孩子能战胜暑热坚持学习也是一种品质。 不利的一面在于： 1.是否真的起到了学习的作用。别没有学习到什么，反而养坏了习惯和性情。比如，乱花钱，买零食，利用上辅导班的机会出去玩儿等。 2.是否有利于孩子成长。辅导班的质量良莠不齐，任课教师的教学水平也各有差异，在孩子学习过程中，辅导班和任课教师带给孩子的正面影响很重要。有专业资质的辅导班和经过专业教育的老师会更好一些。 一是正确看待，摒除随遇而安的想法。 多数家长出于假期时间长，孩子没人管，没处去，送到一个培训班里有人管着就行。有这样想法的家长不在少数。而这样的想法往往也不会有太高的要求或有针对性的要求，孩子学多少算多少。随遇而安型的。这样会导致孩子的目标不明，你随遇而安，我随波逐流，慢慢造成习惯养不成，态度不端正，责任心受到影响。 二是因需而定，看自家孩子是否有这方面的需要。 有些孩子学习本就很优秀，加之自制力强，调控能力强，自学能力强，不参加学习班就能安排好自己的暑假生活，何必报班浪费时间和费用呢？ 当然，会有很多孩子没有如此的优秀，需要通过暑假补习提高。这就要根据自己的短板而选择辅导科目。进而了解有关辅导班的培训力度和授课教师的辅导水平，甚至可以进班试听，最好多听几节，而不是只听辅导班安排好的第一节试听课。再考虑和居住地的距离远近，有人接送的，只需选好辅导班即可，没人接送的，就要考虑孩子路途中的安全问题。综合这几项确定自家孩子是否需要和选择什么辅导班。 三是因趣而选，看孩子的喜好是什么，根据兴趣报辅导班。 暑假里各种辅导班都有，正常情况下，孩子喜欢什么都可以找到相应的辅导班。孩子感兴趣了，学习的动力和劲头就不一样，就会有一种无形的内驱力使孩子加大马力投入学习，这样的学习效果就会日有所长，孩子的习惯、态度和意志力都会得以锻炼，当兴趣得以满足时，孩子会更有动力，越学越有兴趣，越有兴趣越想学习，呈现出良性循环。这就达到了辅导的目的。 四是不贪多，适合就好，适可而止。 一到假期，家长从自己的考虑出发，为孩子报了多个辅导班，每天上午下午，甚至晚上都有，有些上午下午各两个，孩子喘息的机会都没有，这样的疲惫感会使孩子对学习厌倦，对辅导班望而却步，结果会适得其反。 一般情况下，补短板的报两科，兴趣班报一个足以。如果孩子兴趣广，愿意学，多报一个也未尝不可。而且这几个班学习时间相互错开，最好不要太集中。同时，帮助孩子列出计划，协调好上辅导班和自学、阅读、玩耍、出游的时间，给孩子一个张弛有度的假期生活。 结语 ： 暑假是孩子们补给的最长时段，也是最好时机，愿孩子们过得开心！学得精彩！成长快乐！ 您好，对于孩子暑假上辅导班好还是不好， 这要根据自身的实际情况来判断，不能人云亦云。 如果家长上班，暑假没有时间照看孩子， 可以考虑给孩子报一个兴趣班，一来给孩子增加了一个爱好， 二来解决了无人照料孩子的问题。可谓一举两得。 如果，暑期有人照顾孩子，建议每周带孩子到图书馆去， 让孩子阅读。培养孩子读书的习惯。 也可以带孩子出去 旅游 ，到古迹遗址较多的地区， 边游玩，边增加孩子的 历史 知识储备。 另外，要增强孩子体质，每天坚持锻炼身体，是必不可少的一项内容。 一来可以强身健体，二来可以锻炼孩子的耐力及意志品质。 如果孩子对音乐，绘画感兴趣，也可以报一个兴趣班。 至于文化课的辅导班，如果孩子学习却有困难 ， 可以在开学前一小段时间参加辅导班，给孩子收收心。 为开学打下好基础。 以上是我个人的一些看法，仅供参考。 我是新天地啄木鸟，一位热爱教育，喜欢太极拳的老师。希望得到大家更多的关注。 报啊，必须滴！ 看孩子多大年龄，有没有更进一步的夙求吧！ 年龄小，没有学业压力的孩子自然不需要暑假上培训班，轻轻松松过暑假就好。多去亲近大自然，如果防疫情况允许的话，也可以去了解些人文景观，读万卷书行万里路，知识的积累不一定非要局限在课堂上，生活的阅历同样可以帮助孩子拓展知识储备。 有学业压力的孩子就看自身有没有利用暑假弯道超车的想法了。曾经听过一句话“不怕同学是学霸，就怕学霸放长假”，说的就是本来已经很优秀的孩子利用假期更变得更加优秀。一部分孩子是凭自己实现了突破，而另一部分孩子却是借力辅导班达到了这个效果。假期上辅导班适合有求知欲，又知道自己哪里薄弱需要提升的孩子，这部分孩子可以通过合适的辅导班弥补自己的弱项，实现进步。 对于一些主观没有求知进步欲望的孩子，其实不适合假期上辅导班，主观不努力，上再多的辅导班也难有作用啊！ 孩子暑假上辅导班到底好不好？这需要综合多方面的因素，比如：家庭的经济条件、孩子的学习态度、辅导老师的选择等。 家庭经济条件是否允许？ 我就是一名辅导老师，关于一些孩子暑假参加辅导班的情况我还是比较了解的。 对于经济条件比较好的家庭来说，送孩子上辅导班根本不会增加他们的经济压力。对于这部分家长，他们的教育理念都很强，都想让孩子赢在起跑线上，所以每到周末和寒暑假，他们的儿子的时间表都是拍得满满的，几乎是各种辅导班轮番上。 你可能会问，这么安排时间孩子不累吗？累肯定累，而且很累，但又有什么办法呢？你稍微放松一点，你的孩子很快就会被赶超了。现在让孩子辛苦十几年，将来孩子会幸福一辈子。 对于经济条件不太好的家庭来说，送孩子上辅导班会无形增加很大的压力，动则几百块钱一节课，不是一般承受得起的。所以，如果家庭条件不好的话，是否送孩子上辅导班还得慎重考虑。 孩子的学习态度怎么样？ 上辅导班是否有效果，孩子的学习态度占据着主导地位。一般来说，学习态度不好的孩子，送他去上辅导班很难收到好的效果。当然也不是绝对的，如果你的孩子能遇到一个好的辅导老师，说不定在他的影响下，能够改善你孩子的学习态度，这样孩子的学习成绩依然会提高。 学习态度好的孩子，他们的学习欲望本身就强，即便你不强迫他去上辅导班，他们也会主动提出想上补习班。这部分孩子，一般成绩都很好，去上辅导班可能很难取得成绩上的突破，但如果家庭条件不错的话，那就随他们意愿好了，你只管支持他。 关于辅导老师 对于辅导老师的选择，一方面看他的专业水平和教学水平，另一方面看他的负责态度，这两方面同等重要。前者可以通过试听课来观察，后者主要看他后期上课对孩子的学习的用心程度。 当然，选择一个孩子喜欢的辅导老师也很重要，孩子喜欢辅导老师，他才会用心去听好课。 结束语 孩子暑假上辅导班是否好呢？我个人看法是，孩子学习成绩不好，家庭条件又允许，送他上辅导班还是有一定的好处的，至少会比让他在家玩强一些。 与钱无关的暑假辅导班可以上上，跟钱搭界的辅导班，充斥铜臭气不上反好，免得养成向钱看的习俗。 没有绝对的好坏，只有合适与不合适，以及孩子是否是自愿学习的。但是我还是不建议家长让孩子在暑假去上辅导班。 第一：孩子是否愿意去上辅导班 很多家长在给孩子报班的时候不会去考虑孩子的想法和意愿，而是选择直接给孩子报班，然后对孩子说：给你报班学习，都是为了你好。 但是孩子真的愿意在暑假去学习吗？ 大部分的孩子是不愿意的，平常的学习时间其实对于孩子来讲已经足够了，完全没有必要再利用暑假的时间去补习。 其次，强制性的要求孩子在暑假去学习的话，会导致孩子渐渐的对学习失去兴趣，甚至对学习产生厌恶，而这样的结果并不是家长想要的。 因此，在选择给孩子报班之前，一定要先咨询孩子是否真的想要去学习。 第二：孩子所在的年级也决定了上补习班是好还是不好 “让孩子赢在起跑线上” 就是这样的一句话，让很多很多的家长选择在孩子很小很小的时候就报班学习各样的技能，提升自我能力，同时也选择在课余时间让孩子参加补习机构，尤其是数学、英语、奥数等。 但是这样的补习机构真的是有用的吗？真的是对孩子好吗？ 不是的，尤其是当孩子上的是小学的时候，这样的补习机构是没有必要的，小学的学习内容不多也不难，更为重要的是教会孩子如何去学习和思考、解决问题，而不是一味的之时学习课本上的知识。 等孩子到了初中和高中，如果孩子主动说想要参加一些补习机构，那么家长是可以去给孩子报班的。 但是需要注意的是，一定要找合适的补习机构，而不是单看补习机构的价格。 第三：结束语 总的来说，就是先以孩子的意愿为主，不要去强迫孩子上补习班。 其次，关于补习机构的价格，最贵的不一定是最好的，最合适的一定是最好的。 以上是我的观点，希望可以帮助到你，我是@不语姑娘，一位希望可以在教育上有所贡献的小姑娘。 这个问题，应该是一个不应该成为问题的问题。之所以很多人关注，是因为目前对于教育的关注，很多年轻的父母们偏离了大方向，偏离了教育的本质，因此过于焦虑了。 小幼阶段，孩子更多需要成长的地方是习惯养成，是心智 健康 。这时期，家长陪伴下的良好的亲子关系是最重要的。假期里，孩子更需要的是培养 健康 的兴趣爱好，所以，假期里孩子如果想提高某一项爱好的水平就可以参加暑假辅导班，如果没有强烈的兴趣爱好和要求就没有必要参加辅导班！ 这个阶段一定不要逼着孩子整天围着辅导班转！ 中学阶段，升学有了压力，可以根据自己的情况，选资质好声望高的辅导机构上辅导班还是有必要的。 最关键的，家长有一个科学的教育观是非常重要的事情！ 回答：不能一概而论，应该因孩子而异。 1.暑假辅导班，国家年年整顿，可年年还是火爆。究其原因，辅导机构牢牢抓住了家长望子成龙、盼女成凤的心理。国家三令五申，在职教师，不准参与暑假补课，查出一起，处理一起。于是，相当一部分私立幼儿园、私立小学见缝插针，堂而皇之地办起了暑假辅导班，再者，就是大中学校学生，也不失时机地办起了暑假辅导班。一时间，辅导班遍地开花，鱼目混珠，良莠不齐，搞得家长无所适从，不知上谁的班好。致于音体美辅导班，更不用说了，教师只要会唱几支歌，哪怕是五音不全，教师只要会跳几段舞，哪怕是跟不上鼓点，也都纷纷支起了招牌，只要把钱收到手，便是高手。 2.题主说，孩子暑假上辅导班，到底好不好。笔者以为，不能一概而论，应该因孩子而异。总体上说来，只要孩子在学校中上等成绩，还是以不补为好。原因是，此时的孩子，已基本上掌握了应该掌握的知识，个别高难度的题，只有在不间断的学习中，慢慢地去思考去领会就可以了，没有必要在短期内参加补课去解决，估计在有限的时间内也解决不了。因为，它需要一个渐进的过程，靠突击显然效果不佳。话说回来，补课往往不具有针对性，同时，还会造成孩子的厌倦心理。 3.按照教学原理，孩子既然是补课，就是补差补缺，试问，有哪个补课机构，在补课前，会对孩子一个一个地调查，调查哪部分知识欠缺，显然，即便调查了，补一百个孩子，一百种知识环节欠缺，补课时，怎么补，一个一个地补吗，还不是笼统地去讲课，其结果，就失去了补课招生时一对一的宣传初衷，恐怕即便有点效果，效果也不会大也不会明显。 4.补课机构，大多临时组建，所谓的补课老师，大多来自四面八方，知识结构不一，知识素质各异，更有甚者，绝大部分补课老师，所补的内容，根本就没有教授过，还有的，一天课也没有带过，所以，对所补内容，就没有一个完整的知识架构，就没有按大纲要求去讲课，往往是深一脚浅一脚，东一榔头西一棒槌，其结果，搞得孩子丈二金钢摸不着头脑，既浪费了孩子的时间，又加重了孩子的负担。 总之，每到暑假，辅导班继续办，家长就一窝蜂地让孩子去补，恐怕补得效果大打折扣不说，苦了孩子也不说，交补课费才是硬道理。 孩子暑假上辅导班好不好，要看上什么课，要看孩子喜不喜欢？ 这个暑假，我给女儿报了两个培训班，一科是古筝，一科是英语。 兴趣是可以培养的。我和内人都没有音乐细胞，五音不全，但孩子不能这样。于是从小学一年级就开始培训古筝，不强迫她考级。暑假放假前，女儿对我说:这个暑假古筝我要去考级。因此，七月的周一到周五下午，我都得送她去学古筝，累死老爸了。 还是放假前，我对女儿说:英语就不要学习新概念英语了，暑假好好玩一下。女儿说:不行，我喜欢上英语老师的课。于是我七月一、三、五的早上时间都是属于女儿的。

一曰利：其一 古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是知识需要不断的温习，在学习中有心得和体会，并加以提高。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。其二 可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会，增加其学习的自信心，避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。其三 可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。其四- 可以让学生有机安排自己的假期生活，避免出现生活的紊乱，影响新学期的学习规律。二曰弊：其一 容易主观增加孩子的额外负担，因为毕竟学校布置了假期作业。其二 补习班的学习是松散型的，对于需要补习的知识不一定会有好的效果，存在事与愿违的几率。其三 很多补习班是不规范的，尤其是补习班的师资没有保证，学习效果也就没有保证，学习和教学的方法的正确性，和对于孩子学习的引导上也没有保证。其四 孩子的个性是有差异的，对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。补习班的存在是我们现在教育体制的结果，在应试教育大行其道的今天，我们的孩子的选择是被动的，毕竟生存竞争是很残酷的，我们能给孩子什么？让孩子掌握能够适应竞争的能力是最好的选择，如果你没有万贯家财，即使这样，你也必须让孩子掌握社会需要的本领，“授人以鱼，不如授人以渔”！

英语暑假班选择不少，能不能学到英语，机构师资是一方面，培训班只是起到提供条件，关键还是要看你自己是否能够持之以恒。选择英语培训之前，要明确是想找哪一类型的英语班，要提高孩子哪方面的能力，然后针对孩子的弱项找相应的机构。如果说想对孩子英语学习上提升，充实暑假的生活等，英语夏令营也是一个不错的选择。在暑假期间参加内容丰富多彩的夏令营活动，有利于孩子们开阔视野、增长见识。从长远来讲，对形成正确的人生观也将产生良好的作用。

建议大家在选择培训班的时候不要陷入消费陷阱了，目前龙岗甚至整个深圳还存在大量没有办学资质的英语培训机构，这些机构在宣传的时候把自己包装得高大上，鼓吹各种“速成”、“神奇学习软件”、“包你一学就会”等口号，其实毫无保障，你交的几千甚至几万的学费分分钟会打水漂，因为他们不知道什么时候就会关门跑路。另外一个，就是不要把价格作为唯一的衡量指标，很多非法办学的机构都是采用低价销售策略，来吸引报名的，我们更应该从性价比上来考虑，综合学习环境、课堂氛围、师资力量、学习效果及课程收费等。一般正规的机构性价比都比较高，这也是那么多人跑去同博国际英语的原因之一吧。还有一点，学英语贵在坚持，总是抱着三分钟热度，去哪也学不好，俗话说 ，师傅领进门，修行看个人。