多感官英语培训

主要特色是率先推出多感官、多媒体互动教育模式，在少儿英语培训行业独领风骚。E-Blocks多感官互动式电子积木教学是其他少儿英语机构没有的，在孩子学习到第二语言同时，可以培养孩子的观察能力、逻辑思维能力、手眼协调能力等，全方面的去培养孩子。价格可以去当地咨询，地区差异价格也会有点不同希望我的回答能够帮到您，望采纳~

学习的时候，很多学生都有这样的体验，学习舞蹈、画画之类的与动作相联系的内容很容易就记住； 朗诵的诗词，吟唱歌曲记忆的效果也不错； 仅仅用眼睛看看书籍最容易忘记。学习外语，光看不读、不写的单词，比较容易忘记，既看又读、写、用的单词，不容易忘记。一、掌握记忆的诀窍参与记忆的器官和身体部分越多，记忆内容在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。我们在识记过程中，应该尽量调动各种感官。我们知道，看书依靠的是视觉器官，听录音机依靠的是听觉器官，上课依靠的主要是视觉器官和听觉器官，看电影、电视、录像依靠的也是视觉器官和听觉器官。由于所依靠的感觉器官的差别，记忆的效果就不一样。我们看看一组数据：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可以记忆其中的15%; 依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25%; 而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的65%.二、学习外语需要运用多种器官不少同学都有这样的切身体会：当老师讲课时，通过声音、动作、表情作用于学生的感官，如果再加上实物、照片、教具、实验和幻灯片等直观手段，让学生边听边看，再加上开动脑筋，重于理解，勤于思考，往往就可以收到较好的记忆效果。由于充分运用各种器官可以提高记忆的效果，因此，学习外语时，特别强调要听、说、读、写。看书、朗读、听录音、书写的综合活动，可使注意力集中，通过多种渠道将内容输人大脑，能很快地记住外语单词等内谷。 而有的学生学习外语只是看书，既不出声也不动手，结果记忆效果很差。 也有的学生拿起书只是拼命地念，就是不动脑筋去想、去理解，不尝试回忆，不采用分散学习法，结果仍然记不住，使得外语成了许多学生的老大难科目。三、提升记忆的效果要想提升忆效果，应尽量去感知那些具体、形象、生动的实物，因为看实物印象深刻，往往记得比较牢固。学习和记忆如果不能调动五官参加活动，那就学不好，也记不住。读书学习要用眼看、用耳听、用口念，用手写，用脑子想，这样才能增强记忆效果。宋代学者朱熹也说过读书要三到：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只慢朗诵读，绝不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”我们学生需要记住，学英语特别忌讳一个“懒”字，如果能用多种感官去学英语，那么我们的学习一定能取得良好的效果。

可以通过看英语电影，听电影中人物的发音，试着学习大声讲英语，也要多练习写句子，这样就把视听说写多种方式相结合，即让学生视觉，听觉，等多种感官相结合，有益于记忆，也增添了课堂的乐趣～ 希望采纳啦～谢谢！

最后，从品牌知名度上面来说说，据我了解现在市面上有品牌且有一定的知名度的机构应该不下1000来家，有从事口语培训的、少儿英语培训、应试考试培训等方面的，在不同的培训内容下面有着不一样的知名度高的机构，像现在比较火爆的少儿英语培训机构、Vipkid、哒哒英语这样的，还有Vipabc、一线口语等这样的专业英语口语培训机构等等，因而要想从知名度入手那么最好先了解自身的英语需求