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最後放縦
洋光外语挺不错的。洋光外语是一家连锁的专业外语培训机构，总公司注册资金1000万元人民币，总占地面积近20000平方米。主要经营日语、韩语、法语、德语、西班牙语、俄语、泰语七种小语种课程培训。洋光外语布局全国，分别在长沙、武汉、西安、郑州、广州、杭州、南京、成都、上海、南昌、湘潭、衡阳、南宁、海口、宁波、温州、苏州、徐州、福州、厦门、兰州、济南、太原、新乡、合肥、天津二十七城设有线上线下学习中心。洋光使命：用语言的力量，助力中国教育，成就更好的你。洋光价值观：以学员为中心，以奋斗者为本，保持阳光心态，长期刻苦奋斗。企业愿景：中国二外教育领导品牌。团队愿景：让奋斗者圆梦，过精致人生。
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人的潜能是巨大的，人的脑子就像一个沉睡的巨人，一旦迸发，将会产生无穷的能量。人的成功没有止境，因此人的学习也没有止境。学习能唤起沉睡的脑子，人脑子里的知识都在折旧，只有不断地输入新知识，才能将旧知识替代，才能不被现代社会抛出轨道。人脑子里的知识永远不可能保持它当初的价值，要使自己不落后，就要不断地学习，如果停止学习，就要落伍，就要被现代社会淘汰，在这个世界中，年老不是最可怕的，未老已旧才是人最悲哀的事情。
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新东方，全名北京新东方教育科技（集团）有限公司，总部位于北京市海淀区中关村，是综合性教育集团，同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。除新东方外，旗下还有优能中学教育、泡泡少儿教育、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、满天星亲子教育、同文高考复读等子品牌。公司于2006年在美国纽约证券交易所上市，是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。2012年7月18日，新东方因调整VIE结构遭SEC调查股价暴跌。2016年2月1日，新东方教育集团发布公告，宣布腾讯将向迅程（即新东方在线）投资3.2亿人民币（5000万美元），并宣布新东方在线即将在国内IPO。这项投资预计于2016年第一季度完成，完成后迅程仍由新东方控股。2019年12月，新东方入选2019中国品牌强国盛典榜样100品牌。中文名：新东方集团外文名：New Oriental Education & Technology Group简称：新东方校训：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！创办时间：1993年11月16日现任校长：俞敏洪所属地区：中国北京海淀区创始人：俞敏洪现任董事长：俞敏洪首席执行官：周成刚创立背景新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以培训为核心，拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系，同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2014年5月，新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。自成立以来，新东方累计面授学员2000万人次。新东方品牌在世界品牌价值实验室（World Brand ValueLab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位，品牌价值已达64.23亿元。企业文化愿景：成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构。使命：为提升学生终身竞争力，塑造学生公民素质，赋予学生全球眼光而努力！核心价值观：诚信负责 、真情关爱、好学精进、志高行远企业文化：团结互助 平等快乐 坦诚沟通 努力创新 尊重人才 讲究效率教学理念：让学生在新东方课堂里获得快乐的成长体验！教学要素：精熟授课 欢乐课堂 励志教育老师行为准则：备课充分 讲解精准 热情快乐 励志向上 言行得体 互相尊重 关心过程 尊重结果员工行为准则：平等相待 团结互助 积极阳光 谦虚自律 坦诚沟通 勤奋工作 热诚服务 高效执行经营八字方针：打动人心 超越期待校训：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！精神：新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启事。在将来的岁月里，我们的心灵将指引我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得最终的辉煌。
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培训学校发展愿景一、培训学校的经营和管理 设立学校董事会(或学校管理委员会)，并制定议事规则。学校董事会(或学校管理委员会)成员将在投资人及学校领导与 教师中产生。学校实行董事会(或学校管理委员会)领导下的校长负 设副校长两名，一名抓行政和后勤;一名抓教学和科研。校长主抓招生和学校维护。各科设教研组，由资深教师任组长。设立教学、 教研考评机制(如听课、评课制度，集体备课及抽查教案制度等)及 员工培训机制。设立前台和招生人员绩效工资机制。实行全员绩效工 资和奖励工资管理。设立长期和阶段性招生目标与经济目标，进行目 标化管理。员工(包括管理层)晋升、奖惩、个人收入均与教学、招 生等考核指标挂钩。 师资队伍(专职教师)建设师资队伍的建设对学校的生存和发展至关重要。学校树立“待遇 留人，感情留人，事业留人”的用人理念，将科学化管理和人性化管 理结合起来。打造出一批名师，有相当数量的名师，才可能有名校。 好学校就是员工与企业共同成长，共同提高的学校。 兼职教师有兼职教师的管理、教研、提升和考评机制。把兼职教 师变成学校的同盟军。 企业文化建设“专业、敬业，热情、激情”。学校要稳定持续发展，必须走内涵 发展之路，“文化立校，科研强校”。文化，是理念，是精神，是价值 观，是信仰，是追求。激励并保持教师的“内驱”，多提供教师成长发 展的平台，促进教师专业发展，同时要用学校文化引领教师不断成长， 从文化认同到文化参与，最后到文化自觉。关注、关爱，激励、奖励 一一使每一位员工都在学校感受到成长的快乐和成就的喜悦，感受到 “家”和亲情的凝聚力，感受到“团队”的互助和亲和力，以身在企 业为荣，愿与企业相伴终生! 毫无疑问，人才和创新是企业发展的动力。学校要做好“课程、 课堂、课题”三课联动机制:对教材进行二次整合，把教与学融为一 体，把课题研发和教学产品创新作为强校之路。让课堂聚集成长，滋 养生命，教师与学生融为学习共同体，发展共同体。 搭建教师之间、师生之间、生生之间合作交流的平台，使课堂质 量显著提高，教师教得活，学生学得主动有兴趣。辅之以集体备课， 对教研组进行“捆绑式”激励考核，使大家团结一致，心往一处想， 劲往一处使，精心设计好每一堂课，把每一节课上好，上出水平和精 彩，上出创新。由于经常性的合作交流，教师专业水平得到不断促进 和提高，青年教师成长会很快。我们常说，教育要“以人为本”，作为 学校，就是要“以教师为本”，以教师的专业发展为根本，以教师的二 次成长为方向，才能实现“以学生为本”。教师素质提高了，教学质量 自然会好。 强化“质量方针”，突出一个中心，搞活两个机制“一个中心”即围绕教书育人这个中心，教育、教学是一个统一 体，要求教师既教书又育人，并把育人作为教学之根本。一是把学生 的身心健康发展作为基础;二是科学育人，关注学生的成长，尊重学 生成长规律，以学生的发展为本，使学生实现全面发展、全体发展、 主动发展、终身发展。三是教育回归课堂，课堂是教育、教学的主阵 地，“三维目标”是素质教育在课堂中的体现，体现在学生身上就是学 会、会学、乐学，体现在教师身上就是教会、会教、乐教。“三维目标” 的落实，依赖课堂教学的有效性，课堂教学的有效性有三:预设好、 生成富足、效益高。 “搞活两个机制”即用人机制和评价机制。搞活用人机制就是要 善用人、用好人、育好人;搞活评价机制就是要做好激励机制和过程 评价机制，实施绩效考核，以过程考核评价为主，终极考核为辅，以 集体捆绑式考核为主，个人考核为辅。落实三件大事:教好学，育好 人，招好生。把教学评价、育人评价和招生评价作为个人考核的主要 内容，设立“名牌教师”、“优秀教师”、“普通教师”绩效工资档次， 鼓励教师在完成职务内课时量的前提下，做有偿课时教学。拉开奖励 工资和提成比例。细化招生提成、转介绍提成、扩科提成和续费提成 的分配方案。多劳多得、奖勤罚懒。使教师行动有目标，成长有方向， 工作有动力，生活有乐趣，付出有回报。工资与奖金看得见、摸得着， 极大地调动教师工作的积极性、创造性和主动性。形成企业文化的感 召力和凝聚力。 二、培训学校发展方向 教育心理学告诉我们:幼儿教育是人类一生中最珍贵的教育黄金 期。“三岁看大，七岁看老”这句中国古老的名言与当代科学的研究 结果竟然高度一致。 学校主打品牌为“幼儿教育(包括幼小衔接)”和中小学文化课， 同时做各类艺术课、特长课和成人培训。以幼小衔接打造美誉度，以 文化课赢得好口碑，以托管、艺术课、特长课等扩大知名度;以最佳 教学、教育效果和全心全意的服务(人性化教学、立人教育、家长课 堂、社会公益课堂等，把学生和家长变成学校的亲人与朋友)树立学 校强大的吸引力和辐射力。形成招生或者生源的滚雪球效应，把学校 进一步做大、做强。未来，创立私立小学和私立中学!
