易叉叉叨叨
公共英语二级口语考场常见话题
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。下面跟着我来看看公共英语二级口语考场常见话题吧！希望对你有所帮助。
全国英语等级考试口语考试A节为考生熟悉的简单介绍个人学习或工作情况问题，考生应力争不要在此部分丢分。考试的引导均为英语，考生如果熟悉这些话题，平时多加练习，考试中就能应对自如。下面列出一些考场常用语和常见话题：
关于家乡的话题
Where are you from?
How long have you lived there?
How do you like it? Why?
Do you live near here? Where about?
What do you think are the good points about living in the city?
关于家庭的话题
Could you tell us something about you family?
What does your family usually do for the weekend?
What do you think about living together with your parents?
关于兴趣爱好的话题
Do you have any hobbies?
How did you become interested in the hobbies?
关于学习或工作的话题
What are your favorite subject?
What kind of job did you do?
Have you ever worked during the vacation?
Why do you want to go back to study instead of going on with your work?
What did you enjoy most about your campus life?
关于未来计划的话题
Do your think English is important for your future plans?
Why is English important?
【拓展阅读】
公共英语二级语法必看攻略
名词
1.可数名词
可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下：
以s，x，ch，sh结尾的名词加-es(除stomach)。
以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。但以元音字母加y结尾时直接加-s。
以f或fe结尾的名词须直接加-s的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的复数可直接加-s。也可变f为-ves。
以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。
复数不规则的'名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。
单复数形式一样的名词，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。
2.不可数名词
不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3.名词的所有格
(1) “’s”所有格。一般名词后加“’s”。如：Tom’s brother’s bag。
以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“’”。如：the workers’organization。
以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“’”，也可加“’s”。如：Dickens’/Dickens’s cup。
如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“’s”;如果不是共有的，两个名词后都要加“’s”。如：Tom and Mary’s room(共有);Mary’s and Tom’s cups(不共有)。
(2) 表示无生命东西的名词，通常采用of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲of所有格是’s所有格的一种替换形式。如：the class—room of the school。
(3) 表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“’s”来构成所有格。如：today’s newspaper。
冠词
1.不定冠词a，an
表示one或every。如：You have a mouth。
表示某一类人、事或物，相当于any。如：A spade is a tool。
用于某些固定词组中。如：a bit，a lot of。
泛指某人或某物。如：A boy is waiting for her。
用在rather，many，what等词之后。如：You are rather a fool。
注意：名词以元音音素开头时，前面若加不定冠词，要用“an”。
2.定冠词the
表示上文已提到过或下文将要提到的人或事物。如：I am very interested in the book。
表示独一无二的人或事物。如：the world，the sun，the moon，the earth。
用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。如：the young，the second story，the largest room。
用在以-ese，-ch，-sh等结尾和表示国家、党派等专有名词前，以及在江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。如：the Communist Party of China，the Changjiang River，the Great Lake。
用在方位名词前以及某些表示时间的词组或习惯语中。如：in the west，on the right。
用在形容词前表示一类人。如：th
shishan786
先进去，问好。然后问你是上班还是上学。如果是上学就问你喜不喜欢你们学校，喜欢哪们学科，将来想干什么。如果上班就问你从事哪方面的工作等。然后她会用英语跟你说：“下面是自由叙述时间，每个人会抽到一张卡片，然后根据卡片的内容描述，五分钟。”过这一关的技巧是，不管你说的与卡片上的内容着不着边，都要流利的说下去，千万不能口齿不清或者是呆在那里半天说不出话来。最后是两个考生对话，也是发一张卡片，然后互相提问回答。总之要想过就要一：流利。不管说什么都要大声清晰地说下来。二：眼睛看着考官或和你合作的同学，要有自信。三：进考场前，跟你一块考的同学套好关系。（这也是必要的嘛，免的你们水平相差太大，到考场上尴尬，而且双方都对答如流才能得高分，如果只有一个人说的天花乱坠而另一个人哑口无言，那也会影响整体印象的！）相信我吧，我去年九月刚考完。得4分呢！祝你好运！
莫强求Jt
【 迷你小对话 】
A: I am helpless to change the situation.
B: It was a clumsy mistake that got you in trouble. Forgetting to give the boss his wife’s message makes you look incapable.
A: But I’m usually not a blundering idiot. How can I fix the problem?
B: Apologize and in the future prove you aren’t incompetent.
A: 我现在可是回天乏术了。
B: 你犯了个非常愚蠢的错误，居然忘了把老板太太的话传给老板，这显得你很无能。
A: 我平时不是个常犯愚蠢错误的傻瓜。现在有什么办法补救吗？
B: 先跟老板道个歉，以后再证明你并非没有能力。
【 语言点精讲 】
helpless: 无力的，无能的，不能自助的。
clumsy: 手脚笨拙的。样子不优雅的。
incapable: 没有能力或潜力的。不能胜任的。
blundering: 动作行为显得笨拙、错误、可笑的。不专业的。
incompetent: 不胜任的，不称职的。
get sb. in trouble: 使人陷入困境。
idiot: 白痴。
【迷你小对话1】
A: My English is a bit rusty. I haven’t used it since high school.
B: Yeah. Mine is too. It needs a bit of oiling up.
A: 我的英语有点儿荒废了，高中以后就没怎么用过。
B: 我也是。需要补补了。
【迷你小对话2】
A: That Jane is such a dolt. She left her cellphone in a taxi.
B: What a ninny! That’s the third time this year!
A: 那个Jane可真笨，把手机落在出租车里了。
B: 真是个笨蛋！这已经是今年第三次发生了！
【语言点精讲】
rusty: （因缺乏实践）质量或标准下降；荒疏。
need oiling up: 形容某人技艺不精，需要多加练习。
dolt: 呆子，傻瓜。
ninny: 傻子，笨人。
【迷你小对话1】
A: Is Janine really up to the task of working and looking after a family?
B: Don’t be so sexist! There are two in every relationship. What about Roger?
A: Janine真的既能工作,又能顾家吗？
B: 被歧视女性！男女关系中不是有两个人吗？Roger是干什么吃的？
【迷你小对话2】
A: I’m confident that I’ve got what it takes to become the next company CEO.
B: So you think you’ve got the formula, Tom? I guess since you’ve finished your MBA and worked here for 10 years, you should know how to get there.
A: 我坚信我能胜任公司下一任的CEO的职位。
B: Tom，这么说，你已经胸有成竹了？我想，读完了MBA，又在这儿工作了10年，你应该知道怎么样才能当上CEO吧。
【语言点精讲】
up to the task:这个短语用来讨论某人或某物是否合格、是否做够有才能完成某项工作。
what it takes:成功的必要条件。通常用于谈论某项任务或工作。
the formula:在口语中常用来指做某事的方法。这种方法不一定是数学方程式，但通常是比较复杂的。
sexist:性别歧视者；男性至上主义者。
CEO:首席执行官Chief Executive Officer的缩写。
MBA:工商管理学硕士Master of Business Administration的缩写。
【迷你小对话1】
A: Jeannie thinks she’s really hot stuff at samba dancing.
B: Well, she did live in Brazil for five years, and used to go to all of the good dance bars.
A: Jeannie觉得她跳桑巴舞特牛。
B: 我一点儿也不奇怪，她是在巴西呆过五年，常去各种水准不低的'舞厅。
【迷你小对话2】
A: Are you up to a game this rough?
B: Of course! Can a duck swim?
A: Oh, OK! I just don’t want you to get hurt.
A: 这么剧烈的运动你能行吗?
B: 当然!有不会游泳的鸭子吗?
A: 好吧。我只是不想让你受伤。
【语言点精讲】
be hot stuff at sth.: 这个短语可以用于褒义，用来夸奖某人的'某种行为。也可以用于贬义，来暗示某人过于傲慢自大。
up to sth.: 指某人有足够的'能力和才能去完成某件事。
Can a duck swim? : 当对方说了什么在听者看来是显而易见的事情的时候，这句话常用作一个简短的机智反驳。意思相当于“当然我能做到。这不是明摆着吗?”
get hurt: 受伤。
【迷你小对话3】
A: I am as awkward as a cow on skates.
B: I know. These formal dinners just aren’t my speed.
A: I agree. Let’s not come to one of these events again.
A: 我笨得像一头穿着溜冰鞋的牛。
B: 我知道。我不喜欢这样正儿八经的晚餐。
A: 我也不喜欢。咱们以后再也别到这种场合了。
【迷你小对话4】
A: When I first went to China, I was so ham-fisted that I couldn’t even handle chopsticks.
B: You still are. Look, you’re pounding on the nuts, but they’re bouncing all over the floor.
A: 刚到中国的时候，我笨手笨脚的'，连筷子都不会用。
B: 现在你也不灵巧啊。瞧，砸个坚果弄得满地都是。
【语言点精讲】
be awkward as a cow on skates: 指某人行动笨拙，不能把事情办好。也可以用来形容某人没有信心把某项体育活动做好。
be not one’s speed: 指某人对所谈论的事不感兴趣。
ham-fisted: 笨手笨脚的。愚笨的。
pound on: 猛敲，用力砸。
bounce: 弹跳。
yechenchao77
本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、去看电影、去购物，还有运动等等。
其次希望考生通过图片来讲故事，这些图片都是简单日常生活的主题、话题，希望考生多练一些新东方PETS出的一些教材，或者是相关国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。
常用的几大情景银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。
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