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飞雪樱子
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shangna52088

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英文的26个字母中每个字母有一个或多个发音,比如字母“i ”, 在“like” 和“city"中就有着不同的发音。而像 /at/ 就是一个词根,绝大部分的单词只要是at结尾的,发音都一样,比如“cat”、“bat”.

· “同音异字”:比如发音/s/有s,ss,c等多种拼写方法

· “同字异音”:比如拼写ea,在单词bread、eat、break中有不同的读法

· “一音多字”:比如字母i-g-h能组合发音为/ai/

这就是英语语言中所谓的Alphabetic Code(字母密码)。如果把单词中的字母或字母组合比作一个个的密码,那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码,进而轻松读出每一个单词。自然拼读的所有规则都被归入一张叫做Alphabetic Code(字母密码)的密码表中,这张表格很长,上面只是节选了一部分,密码表长得是下面这个样子:

自然拼读英语

131 评论(11)

官官8809

自然拼读法是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼写,提高阅读能力的教学方法。掌握自然拼读后,孩子不仅“看到单词就能读出来”,还可以在不借助字典的情况下,读出大约70%的英文词汇!

首先要记住一些特殊字母的发音,元音字母除了字母本音及自然拼读音,还有一些其他的变化, 首先是字母Aa的发音:

1、字母本音/ei/name plane cake(在元音+辅音+元音这种开音节情况下发字母本音)

2、自然拼读音bag dad hat apple

3、音 away asleep sofa (在闭音节中非重读时发)

4、[a:]音 ask grasp class (后面是ss, sk, sp, st, f时发a:)

5、或[:]want water watch (在 w 或 wh后面时发[]或[:])

元音字母Ee的发音:

1、字母本音[i:]he,she,me,we

2、自然拼读音[e]edit,education,elephant,adress,

3、e不发音name,table,like

4、短音[i]here,addicted

元音字母Ii的发音:

1、字母本音[ai]time,life,mine;kind,mind,blind;climb(开音节及字母组合nd,mb前发[ai])

2、闭音节发[i]it,big,begin,thing

3、-r音节发[:]girl,third,birth

4、-re音节发[ai]如:hire,tire,fire

5、非重读音节发[i],有时候也发[].如:[i]English,collective,ambiguous

字母Oo的发音

字母本音[u]:go,no ,nose rose

自然拼读音[a]//:hot body boss clock

其他发音:together connect consist contain

/u/:在非重读音节中:hotel leo mango photo radio tomato

在重读音节中:boat coat goat float coast goal

首先,把26个字母当作汉语拼音中的声母,把字母组合音当作汉语拼音中的韵母。

比如:ant a的自然拼读音是//,n自然拼读音是en,t自然拼读音为te,-en-te连读ant;bag b的自然拼读音是/bo/,a的自然拼读音是,g的自然拼读音为g.先拼读前两个音bo-,再加上第三个音ba-g,连读bag。cat c的自然拼读音是ke,a的自然拼读音是,t的自然拼读音是te.先拼读前两个音ke-,再加上第三个音ca-t,连读cat。popular较长的单词先通过音节分开,po/pu/lar,根据音节去读:popular。

347 评论(15)

金夫人照相馆

自然拼读法又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法。更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

其实,英语国家的孩子,记单词不是靠“背”,而是靠“拼读”,这就是所谓的“自然拼读”法。

这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。

自然拼读法:

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

268 评论(13)

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