谁的吴邪
辣椒0908
关于志愿者动机这方面的研究现在已经非常多了。一般分两大类「利他」与「利己」。利他动机主要包括帮助他人的愿望、希望解决问题、改变社会面貌等，而利己动机主要包括与他人交谈的需要、交朋友的需要、感觉被需要的满足感，以及个人能力的施展等。如果说得更具体一点的话，1998年的时候Clary就提出来一个名为VFI (Volunteer Functions Inventory)的细分框架，可以作参考。VFI包括以下6个维度：1. 防卫保护 Protective Motives：出于一种逃避现实的心态参加活动。例如： 「不管我在现实生活中遭遇了什么困难，志愿者活动都有助于我忘记这些。」 「通过志愿者活动，我感觉自己没那么孤独。」 「我觉得比其他人幸运是一种罪恶，而参加志愿者活动能让我从这种罪恶感中解脱出来。」2. 价值 Values ： 志愿者受帮助他人的人道主义价值观驱使，并以此为途径来传达自己的价值观。例如： 「我只是觉得那些人需要帮助，他们很可怜。」 「我觉得帮助他人对我来说是很重要的事」3. 职业发展 Career：志愿者活动可能会提供志愿者一种提升职业前景的可能性。例如： 「志愿者的经历可以让我的简历好看一点。」 「通过参加志愿者活动，我能有更多不同的职业选择。」4. 社会性 Social: 参加志愿者活动，可以开阔社交界并且加深社交的纽带。例如： 「我的朋友也参加了志愿者活动，因此我一起来了。」 「我很重视的人对于这个活动有很高的评价。」 5. 了解世界 Understanding：志愿者活动也是一种可以得到知识、技术与能力的途经。例如： 「我能从中发现我的长处。」 「我能从中学习到怎么样与不同的人打交道。」 「志愿者活动提供给我一个看世界的不同视角。」6. 强化提高自我Enhancement：志愿者的身份有助于其提高自尊。例如： 「志愿者的身份让我觉得自己很重要，自己是被需要的。」 「志愿者的经历让我变成更好的自己。」从结果主义来看，无论是什么样的动机，其实都并无高低好坏之分。有学者认为所谓的「利己」就是当前能实实在在看到的利益与回报，而「利他」是那些看不到的益处，但从长远来看的话，其实也是一种利益与回报。毕竟，人都不可能独自生活，而「利他」的动机是使得这个社会更好，作为共同体的一员，当然也会得到回报。我曾见过许许多多的志愿者，大家都很坦然的表示最终就是图一个「自我满足」，不管是利他或者利己，最后投射到自身的其实也都是主观感受。很多研究也都已经证明了志愿服务行为是一种自我奖赏式的活动，能促进快乐、人生满足和个人福利。第二个问题：志愿者带给受助方什么？每个志愿者组织的宗旨都不一样，因此最后的成果当然也不一样。可参考各个组织的报告书。第三个问题：公益这一块已经越来越热门，成为一个流行了，这真的好吗？从公民社会论的角度来看，这自然是好的。参与公益不仅有助于个人提升幸福感，也能促进不同利益相关者之间的交流与信任。因为共同参与社会公共事务，不同主体之间能对彼此的处境更宽容。例如我曾参与了很多志愿者活动，大家都是来自不同行业为着同一个目标。在项目的运作中通过交流，就会发现，原来各自对于同一个公共事务都有不同的看法，而这些不同的看法如何协调处理以达到最好的效果，在这个过程，彼此都会更加体谅对方也会更了解到公共项目该如何运作。理性的思考与参与才能得到产出最大化，戾气太重是不会有任何帮助的。(举例，我在1 , 3 , 5 , 7 , ? - 漂流教室 - 知乎专栏 这篇文章中所提出的问题就是需要各方协调的)。个别志愿者造成不良影响的事件，是由于操作手法的不当引起的，并不能够以此就否定参与志愿者活动的积极意义。相反地，因噎废食才最可惜。只有更多的人参与到公益之中，人们才能更好的思考，怎样的活动设计能够带来积极的影响，而不至于产生那些不良的副作用。
小豆包么么
英语是一种应用工具，所以想要学好，应该以用为主，对于儿童的启蒙应该首先认知，然后在生活中加以应用。下面和你分享一下我在生活中给孩子英语启蒙的方法和经验。主要是分两步走，第一是英语的认知，第二是生活中的应用。首先，想让孩子接受英语，主要从他们的兴趣入手，可以通过看英文绘本，唱英文儿歌开始。绘本可以先从词汇简单、韵律强的开始，比如卡尔爷爷系列，里面都是简单的内容，比如数字、形状、颜色、动物等等，这些东西都是在生活中常见的，可以不断的重复加深孩子记忆。其次，可以通过儿歌的方式。孩子对音乐有很强的敏感性，儿歌之中的单词，也和生活联系非常紧密，在不断的重复过程当中，孩子就会掌握不少内容。再次，可以看一些英文原版动画片。当有了一定的认知基础之后，家长就需要在生活中不断地重复所学的知识，比如我送孩子上幼儿园的途中，经常一边走一边唱儿歌，或者遇到曾经学过的生活中的物品，孩子也会主动用英语讲出来，我每周都会给孩子设置一个主题，比如本周是形状，那么在生活但凡发现形状，就说一遍，孩子也会养成习惯，今天在园区里看到树上有个椭圆形的洞，我女儿就说：“爸爸，看，oval ！”。最重要的一点是，家长尽量给孩子提供一个良好的口语环境，这就要求家长自己口语能力要强，所以为了孩子，自己还是要提高才行，父母是孩子最好的老师，真的是体现在生活的方方面面。我是团爸，关注两性关系，致力亲子教育，欢迎关注微信公众号：团爸爱陪娃
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