突破英语小学版

新概念英语比较好

1、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。 2、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己的发音是否与老师一致。3、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。4、熟读每篇课文，背诵部分课文。大胆自信地与同学老师用英语对话。5、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。 m.niuyingyu.cn6、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。7、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。8、养成用英语写句子、写话的习惯。

为了培养孩子真正的英语思维，我们帮助孩子像学习中文那样来学英语，这就是“母语学习法”。★看图识意，听音识字，完全颠覆死背单词。觉得熟悉吗？中文就是这么学的吗：）将英语单词和短语与图片（表意的物体、动作和概念）直接关联起来，不用中文进行解释。★掌握英语会话能力而不是学会英语知识，再也不用背语法！通过对话情景再现，孩子触类旁通，自己会总结出语法和句法。慢慢的，语法、句法变成了孩子的潜意识，再也忘不了。突破英语小学版旨在以学习母语的方式教授一门新语言：即将书面和口头文字与表意的物体、动作和概念直接关联起来。我们使用图片来确定字词和短语的含义，一般不进行翻译。语法、句法和词汇都通过实例来讲解。之所以懂得某字词的意义，是因为已将该字词与意义直接关联起来（通过图片来传情达意），而不是与自己母语中的同一字词进行关联。无需依靠翻译、冗长乏味的语法说明和记忆练习。这样可以促进先天语言技能的开发，通过上下文传情达意。突破英语小学版采用“母语学习法”。这种方法模拟真实的语言环境，依赖学生的积极参与。所有课程都用目标语言来讲解，可以快速培养口语和书面语言理解能力。作业和学习活动使学生始终处于学习过程中。口语和写作练习有助于掌握正确的发音和拼写。通过不同的模式，可以再现在真情实景中进行会话的环境。语法在本程序绝大部分中通过用法和句型来讲解。整个程序系统性地讲解新内容，字词和语法形式，易于识别和理解。利用突破英语小学版，不仅可学习句法和词汇。还可以形成自己的语言学习方法，在语言学习的任何环境下和任何时候都大有裨益。学生如同在情境会话中一样学习如何凭借自己的句型辨别、关联、演绎和归纳技能学习语言，而不依赖翻译和记忆。学生已经开始使用这些方法。即使不熟悉语法，也会利用上下文搞清楚生疏字词的意义，辨别词根，推断含义。“母语学习法”经过了接近20年的推广，被证明是最快学会一门语言的方法！全世界超过150个国家、地区的上百万人，超过10000所外国高校各年龄段学生，美国国务院、世界500强高级执行官们，美国国防部和美国国家宇航局（NASA）都在使用这种方法！

许多到英美国家留学的人都深有感触：“在国外呆上俩月，口语提高速度比在中国学一年还要快！”这就是语境的作用！语境这一概念最早是由英国人类学家B.Malinowski于1923年提出的。语境有狭义语境与广义语境之分，狭义语境是口语的前后语或书面语的上下文，广义语境是语言表达的具体环境，如具体的场合、身份、社会环境等。那么，怎样的环境条件和方式才能练好口语呢？首先，要有地道的口语练习环境。经常将自己置身于一个地道的英语环境中，自然会逐渐熟悉英语的发音，逐渐形成英语的语感，通过反复练习，口语自然能够快速提高！我国著名的语言学家张志众就这样说过“要想使学生学好英语，必须创造条件使学生有可能、尽可能暴露于目的语中。”能够直接到母语为英语的国家留学，每天置身于纯英语环境下，反复用英语进行日常交流，口语的水平自然会得到有效提升，那效果是最明显不过的了！因此，对于非英语地区的学习者来说，找到一个地道的口语练习环境，能够随时练习口语，则成为英语水平提升的关键！其次，口语练习中要能够得到及时朗读和发音纠正。现实生活中，在与外国朋友交流中，如果表述不恰当或发音不准确，只有得到及时的纠正，口语水平才能得到提高。口语练习时也是如此，在反复的练习中，只有能够及时纠正不准确的发音，口语水平才能够有效提高。照现有英语产品和学习工具，您会发现他们用动画和图片模拟的场景和学生使用的教材几乎没有任何关联。课堂上学一套，培训班学一套，学生两边都要顾，糟糕的是可能两边都顾不上。只有把学生产用的课本和听说训练结合起来，才能真正的让学生用起来，真正体验到英语语境。突破英语正是创造了这样一个和教材结合的英语环境。利用沉浸式训练法，突破英语小学版本真实的再现了教材的使用场景：地道的语言、真实的场景、超强的纠音。小学生沉浸在教材的真实语言应用环境中，口语练习十分自然。同时，突破英语小学版本通过采用先进的声纹识别技术，捕捉学员发音中的问题，帮助学员及时纠正发音，快速提升口语水平。