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天晴小卷XJ
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大宝儿0619

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临床执业医师实践技能考试主要分三站考试:第一站:病史采集和病例分析。第二站:体格检查和基本技能操作。第三站:多媒体考试,在计算机上根据题目要求进行答题。 临床执业医师实践技能考试是参加临床执业医师考试的必经环节,只有通过了临床执业医师实践技能考试的考生才有资格参加后续的综合笔试,临床执业医师实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

执业医师必背公式

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听雨9014

【导读】转眼间,已经到了7月底,距离2020年临床执业医师笔试考试不到一个月的备考时间,那么如何高效率高质量的进行复习备考呢?为了帮助加顺利的通过考试,下面是小编整理的2020年临床执业医师笔试考试备考方法,希望对 正在备考的你有所帮助。(1)合理的复习计划和正确的复习方法,是我们医考路上,必不可少的法宝。总体原则:先临床后基础,先易后难,先摘取高分科目,最后复习低分科目。1)图表记忆法:方便简单,简洁明了,提高定期复习效率。例如,Ⅰ型呼衰与Ⅱ型呼衰鉴别要点的血气结果、机制、常见疾病等,都可以通过表格呈现,简单明了,直击重点内容。2)总结口诀法:通过总结口诀,可以快速记忆知识点,提高我们做题效率。例如,幼儿急疹(热退疹出),麻疹(疹出热盛)。简单几个字就可以把这两种疾病区分开来。3)诊断公式法:把疾病特点、病因、临床表现及诊断,一气呵成,直击要害,并且相似疾病,可以做出鉴别。例如,产程中+梗阻性难产+下腹部剧痛+病理性缩复环=考虑先兆子宫破裂。4)“特殊字眼题”总结法:针对这类知识点,考查可能性较大,我们平常复习时要擅长总结归纳。大红肾:急性弥漫性增生性肾小球肾炎;大白肾:膜性肾小球病(膜性肾病);蚤咬肾:急性弥漫性增生性肾小球肾炎(表面和切面有多数出血点);原发性颗粒性固缩肾:高血压;继发性颗粒性固缩肾:慢性肾小球肾炎;瘢痕肾:慢性肾盂肾炎。(2)整理出系统的复习笔记笔记是我们制胜的又一个法宝,好的笔记可由“繁而杂”向“少而精”转化。可以提纲挈领、强化记忆。例如,分科目整理笔记内容。儿科:小儿年龄和各期特点;体格生长常用指标;疫苗接种时间;“三种傻子病”;几种常见先天性心脏病的临床表现、诊断与鉴别诊断等。妇科:病理妊娠;女性生殖系统解剖与生理;几种常见妇科肿瘤和子宫内膜异位症的诊断与治疗;女性生殖系统各种阴道炎等。内科:各种肺炎的诊断与治疗;肺脓肿与支气管扩张;Ⅰ型呼衰与Ⅱ型呼衰鉴别;心脏瓣膜病;各种心肌病;各种贫血等。外科:烧伤面积计算;颅骨骨折特点;关节脱位;上肢骨折特点等。以上就是小编今天分享的“2020年临床执业医师笔试考试备考方法”,希望对大家有所帮助。近年来,临床执业医师薪资待遇以及发展前景越来越好,希望各位考生积极备考,找到复习方法,摸准考试规律,争取一次通关。

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大锅饭饭饭饭

一、求理解。俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、理难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:1、及时复习。2、强化记忆。三、抓重点。立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。四、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢(阿虎医考整理)。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。五、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。六、多动笔。“好记性不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

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Chowhound壹

一、求理解。俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、理难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:1、及时复习。2、强化记忆。三、抓重点。立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。四、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。五、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义|阿虎医考整理|。六、多动笔。“好记性不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

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