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绝妙蓝调
首页 > 医学类资格证 > 预防保健执业医师就业前景

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有人打过这样一个比喻,“如果说临床医学的工作是拯救跳入河中的人,那么预防医学就要拦着这些人跳下去。” 和临床医学“事后治疗”相比,从事“事前防御”的预防医学究竟取得了那些工作成果似乎并不明显,因为他们的工作就是确保“什么都没有发生”。 经过此次疫情,预防医学专业成为了考生和家长比较关注的一门专业,本期我们就来讲讲预防医学专业所学内容、就业前景,以及本次疫情给公共卫生和预防医学领域的发展带来了多大影响。 01 专业简介 预防医学以人群为研究对象,应用基础医学和临床医学理论以及预防医学的理论和方法,从群体的角度研究环境因素、宿主因素以及致病因子与人类疾病和健康的关系,是预防疾病发生、控制疾病发展以及促进健康的一门医学科学。 本专业要求学生系统掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和技能,能灵活运用所学知识分析、解决预防医学与公共卫生领域的实际问题,具有进行卫生监督与管理、科学研究、信息和数据处理的能力,具备应对突发公共卫生事件的能力,能成为应用型、复合型的预防医学人才。 02 院校推荐 我国开设预防医学专业的院校共有106所,主要是医学类院校和理工类院校。其中,在教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估结果中,开设预防医学专业高校中,位列第一梯队(A类)的院校有南京医科大学、华中科技大学、北京大学、哈尔滨医科大学、复旦大学。 推荐院校:华中科技大学、北京大学、复旦大学、南京医科大学、中山大学、哈尔滨医科大学、东南大学、山东大学、四川大学、北京协和医学院、中国医科大学、上海交通大学、首都医科大学、苏州大学、安徽医科大学、南方医科大学、浙江大学、郑州大学、武汉大学。 南京医科大学 南京医科大学作为我国最早培养医学专门人才的重点高校,自1934年建校伊始即开始了公共卫生教育,是我国近代公共卫生教育的发源地之一。发起成立了中国预防医学研究所,编写我国最早的公共卫生科普宣传剧本集《饮水卫生及其他》,主编我国第一部高校卫生学教材《卫生学总论》和第一部学科专门词典《卫生学词典》,主编国内最早的卫生教育类出版物之一《卫生教育周刊》,推动了我国早期公共卫生事业的发展。 1940年设置公共卫生教研室,1953年起招收公共卫生专业本科生,开始了公共卫生与预防医学专业学历教育。在教育部第四轮全国一级学科整体水平评估中,南京医科大学“公共卫生与预防医学”学科位列A+等级。 近五年来本科生一次性就业率5%以上,升学出国率4%以上,研究生就业率100%。就业单位主要包括疾控中心、卫生监督所、海关、高校、医院、科研院所等国家事业单位及大型国有企业、跨国医药公司。 华中科技大学 华中科技大学公共卫生学院是全国最早建立的6个卫生系之一。学院秉承“追求卓越,促进健康”的院训,不断强化发展优势与特色,积极服务“健康中国”,优势特色明显、享誉国内外。学院的一级学科既入选“双一流”建设,又获评“教育部A+”。学院的“公共卫生与预防医学”一级学科是全国唯一的既入选“双一流”,又获评“教育部A+”的学科。 几十年来,华中科技大学培养的近万名人才在国内外预防医学机构、卫生行政部门、高校院所等任领导岗位和业务骨干,如美国国家医学科学院院士 、哈佛大学教授、华中科技大学优秀校友胡丙长,同济医学院海外校友总会主席、俄亥俄州立大学医学院教授向惠云,布朗大学教授郑同章等。 03 课程设置 主干课程:病理解剖学、生理学、精神病学、传染病学理论、劳动卫生学、流行病学实践、卫生微生物学、基础毒理、卫生理化检验。 主要课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学、卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。 04 主要教学环节 以南京医科大学五年制预防医学专业的教学安排为例: 公共基础课学习一年,专业基础课与专业课学习两年;临床见习、实习一年,预防医学专业实习一年。 理论教学采用教师课堂授课与以学生为主导的PBL、TBL、CBL,以及慕课(MOOC)、微课、案例讨论相结合的多元化教学手段;实验教学开展综合性实验、设计性实验、虚拟仿真等多种教学方法;部分课程采用中英文双语教学。 学生学习结束,完成规定的学分,通过全国大学英语四级考试并通过毕业论文答辩,核心课程平均绩点不低于0,方可获得医学学士学位。 05 毕业生应具备能力 1、掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力。 2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力。 3、具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律,制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力。 4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 5、熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术,熟悉健康教育工作。 6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 06 就业前景 和之前介绍过的医学检验技术专业一样,目前我国对预防医学专业本科人才的需求处于供需平衡的状态。预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。 医学领域中,主要有三个去向:疾控中心、医院、社区卫生服务中心。 疾控预防控制中心(简称CDC)是本专业最对口的工作单位,属于事业单位,主要从事疾病预防与控制、突发公共事件应急处理、健康危害因素检测与干预、健康教育与健康促进等工作。 医院的传染科和呼吸科每年会招收一些预防医学专业的学生,不过门槛较高,研究生学历有机会入职。除此之外,医院的行政岗每年也会招收部分预防与学专业的学生,如人事科、绩效科、总务科、器材科等。 社区卫生服务中心(卫生院)对本专业人才需求量相对大一些,也要参与事业单位招考,工作内容包括为社区居民提供公共卫生服务和基本医疗服务、建立居民健康档案、开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务。 非医学领域主要指环境保护与监测、海关疫检等。学生可参加公务员考试进入各级海关卫生检疫部门,从事旅客检疫、交通工具检疫、生物安全等检验工作。除此之外,地方卫健委、市场监督管理局、卫生监督所、环保局等单位也有预防医学专业相关的岗位。 预防医学可以参加的考试 公共卫生执业医师资格考试 公共卫生执业医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。分为实践技能考试和医学综合笔试两部分。其中,实践技能考试时间一般在6~7月份,医师资格医学综合笔试考试时间一般在9~10月份。考试分为两级四类,即执业医师和执业助理医师两级,每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。 具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试: 具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的; 取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习期间必须保证具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历,方可在毕业当年参加医师资格考试。 07 学长学姐怎么说? 预防医学有哪些必须好好学习的专业课? 流行病学、卫生统计学、职业卫生学、环境卫生学、儿童少年卫生学,因为这些是专业课,其中前两个能学好最好了。流统两门课在公共卫生里面的应用并非是一个单独的专业方向,而是你所有其它课程的基石,学过统计的人和没学过统计的人看待世界的方式是不一样的。你将来不管学公卫的哪个方向,流统好的人是非常有优势的。(知乎) 经过这次疫情,公共卫生与预防医学这类学科能否得到重视? 短期内会略有提升重视程度,不过,我们不可能按照应对新冠疫情的标准去建设公卫体系,任何一个国家都不能。正如国家不可能按照打全面战争的标准保持常备军,哪怕经历过战争,银行也不可能按照存款总数安排准备金,哪怕经遭受过挤兑。还是希望这次有所不同。(知乎) 预防医学专业虽然有机会参加临床医疗工作,但从专业所学内容和就业方向来说,这个专业未来的工作更偏向管理和科研。因此,比较适合对公共医疗和疾病控制感兴趣、管理能力、分析能力较强的同学。本专业的男女比例为4:6,对女生来说,预防医学是一个不错的选择,就业压力不大,并且找到工作后会比较稳定。

预防保健执业医师就业前景

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目前就业形势不是特别好,但相对稳定,收入还不错。主要是防疫站、科研单位、高等院校等 预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之,预防医学专业由于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性,使该专业的毕业生初步具备了向多种方向发展的能力。 就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡,研究生以上学历人才需求略有提高的局面。据有关资料表明,98年全国预防医学专业毕业本科生4682人,一次分配率(就业率)达96.2%(含考研生和考双学位生),硕士以上学历毕业生为121人,一次就业率达99.8%,(不含继续攻读和出国留学者)。用人单位主要是卫生防疫、检验部门,但临床机构和环保单位所占用人比例有明显上升趋势。 就业方向的多元化使预防医学专业毕业生的工作性质也趋向于多种。但其根本离不开“预防疾病”与“社会群体”。即立足社会。以群体为工作研究对象,进行疾病预防和卫生保健及工作。 近年来专业工作领域内有影响人物和成果介绍: 近年来,我国性病、爱滋病流行有抬头趋势,我国预防医学学者谢春荣、王书诒等人倡导并发起了预防性病、爱滋病的宣传活动,使广大群众认识了上述疾病的实质和传播途径,有效扼制了疾病的传播。李文生等人撰写的《中国地方病防治》一文获96年世界预防医学学会优秀论文金奖。 就业注意事项:预防医学就业领域虽广,但本科教育只是向学生灌输了一些基本知识,涉及相关领域还很不深入,就业后应不断学习相关领域知识,接受继续教育。 就业状况及收入状况:收入状况则依所选就业方向而定。一般选择与医疗相关行业,如临床、卫生防疫,收入偏低(与整个医疗系统收入偏低有关),如从事研究工作则待遇较好。从事非医疗工作则收入可观。 目前预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类,发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢,且缺乏活力,但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及,状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此,此类并非毕业生就业首选。二类即从事研究工作。此类中要求人才学历层次较高,且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途,且此类出国深造机会极大。三类即从事海关检疫等社会性强的职业,由于其受政治、经济各种因素的影响,其前景难以预测,但可能会是当前毕业生就业的主要方向之一。 毕业后从事与健康有关的一切工作,一部分人可能选择出国留学,毕业后5年内大约有1∕4的人到国外读书,另外还可以成为: 医师——治病救人的职业; 研究人员——参与卫生政策的制订与实施; 教师——从事教学和科研工作; 公务员——在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。 我也是预防的啊

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目前就业形势不是特别好,但相对稳定,收入还不错。主要是防疫站、科研单位、高等院校等 预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。 从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之,预防医学专业由于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性,使该专业的毕业生初步具备了向多种方向发展的能力。

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预防医学的就业前景,相比基础医学和临床医学来说,就业面更广。1、到CDC,或者卫生监督所,总体来说,工作相对算稳定,有保障,但是想有大发展的话,可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考公务员,此类都是事业单位,共同特点就是工作稳定,但收入不高;2、大型综合医院的保健科、营养科、病案统计科等;3、去高校从事教学科研工作,但是对于学历要求较高,硕士毕业基本只能做助教,讲师需要有博士学历;4、到公共卫生相关的科研单位,如医药公司,生物技术公司等;但是这类单位需要一定的科研基础,因此硕士毕业前往就业的机会更大;5、可以到医疗保险公司,因为对于会统计,和人群疾病预防的学生来说,在做医疗保险的评估核准时,他们是需要的。6、海关检疫。不管怎样,真心建议早期多去了解各个出路(事业单位,公务员,公司,科研等)的优缺点,看自己能不能接受,必要的时候亲自体验一下。要了解多方信息,不要听信一面之词,适合自己的才是最好的。然后,决定了要去做什么,就要在本科阶段付出努力了。事业单位的话要不要提前看看去处,公务员要不要提前准备复习,科研的要不要努力提高加权,早点跟导师进项目,要出国的要不要好好准备英语,特别是公司和转行的,要早早了解实习信息,寒暑假和有条件时多去实习,必要的话双学位也可以修一个。本科阶段真的有很多事情可以为工作打好基础,特别是当学校并不足以成为好工作敲门砖的时候。还要记住的是,没有什么是完美的,得陇望蜀这山望着那山高永远不会幸福,不可能有一种工作什么缺点都没有,再说现在这个社会流动性太强,以后的事情谁也说不准。所以,选择适合的,做好选择的。

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