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中暑山庄产橘子
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替拉米酥

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有,报名参加临床执业医师、临床执业助理医师、具有规定学历的中医执业医师或具有规定学历的中医执业助理医师考试的试点考区考生,在试点考区已报考当年医师资格考试。实践技能考试合格成绩在有效期内,未通过第一次医学综合考试且无违纪违规行为的考生和第一次医学综合考试缺考及未缴纳考试费的考生,可报名参加第二次医学综合考试。临床执业医师二试考情分析:考试是检测教与学效果的手段,向来是“难者不会、会者不难”。准入性考试更是有准入基本要求,所有能够达到要求的都可以拿到资格。根据近几年临床执业医师的报考数据显示,医考人数增加、考试难度增大!改革的同时也就意味着技能考试越来越规范、越来越严格,考试难度也就越来越大!虽然考试难度在不断增加,但是仔细观察就会发现有迹可循,以2020年为例:2020年临床执业医师共考四个单元。第一单元主要考查了基础科目,因为基础科目比较抽象,而且考查的比较细致,所以反馈还是有一定难度的;第二单元主要考查了内科,其中包括:呼吸(部分)、心血管、血液、泌尿、内分泌、传染病、运动,重点需掌握呼吸、心血管这两个科目,分值较高;第三单元主要考查了外科:呼吸(部分)、血液(部分)、消化、其他相关等,重点掌握消化系统,此科目约能占到80分,符合“得消化者得天下”的说法;第四单元主要考查了女性生殖系统、儿科、精神神经,重点掌握女性生殖系统和儿科,这两科分值比例较高,而且多数题目难度适中。

临床执业医师考试考情分析

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杭椒牛柳

【导读】2021执业医师考试怎么准备?想要执业医师考试取得成功,我们首先要制定合理可调节的学习计划,接下来就是认真进行考试复习,然后做一些历年真题和模拟题,当然在这个过程中,可以结合一些备考小技巧,相信会达到事半功倍的效果。为了帮助大家都能顺利通过考试,小编整理了2021年临床执业医师各科目分值占比及复习顺序,希望对大家有所帮助。一、复习顺序及各科目分值占比2020年医师考试已经结束,2021年的考试还会远吗?时间总是过得很快,俗话说“早起的鸟儿有虫吃”,努力奋斗的人一定会获得成功!有学员说,我明年考执业医师,我想当“早起的鸟儿”,那该怎么复习呢?相信很多学员有疑问,建议先复习临床专业科目,因为专业科目的分值更大,将最好的精力放在大分值上更容易拿到满意的分数,临床科目学习之后再进行基础科目的学习,这样的排布更合适一些,具体的复习顺序可以参考如下:各位学员可以按照以上标注的顺序进行学习,同时表格中也标注了近几年分值占比的情况,希望能做到“知己知彼、百战不殆”。可能有同学会问:为什么泌尿系统和精神神经系统分值较高却排序靠后呢?因为此推荐顺序也结合了考题难易程度,这两个科目难度系数稍高,所以排序靠后。二、2020年临床执业医师四个单元考试情况2020年临床执业医师共考四个单元,第一单元主要考查了基础科目,因为基础科目比较抽象,而且考查的比较细致,所以反馈还是有一定难度的;第二单元主要考查了内科,其中包括:呼吸(部分)、心血管、血液、泌尿、内分泌、传染病、运动,重点需掌握呼吸、心血管这两个科目,分值较高;第三单元主要考查了外科:呼吸(部分)、血液(部分)、消化、其他相关等,重点掌握消化系统,此科目约能占到80分,符合“得消化者得天下”的说法;第四单元主要考查了女性生殖系统、儿科、精神神经,重点掌握女性生殖系统和儿科,这两科分值比例较高,而且多数题目难度适中。以上就是小编今天给大家整理发布的关于“2021年临床执业医师各科目分值占比及复习顺序”的相关内容,希望对大家有所帮助。已通过2020年临床执业医师考试的小伙伴可以参考2020年临床执业医师注册管理办法,进行注册,成为一名真正的临床执业医师。

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草莓天天见

您好,临床执业医师资格综合笔试全部采用选择题计算机考试形式。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题),共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。  A1 型题(单句型最佳选择题):每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现,备选答案中只有1个是最佳选择,称为正确答案,其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确,或是部分正确。  A2 型题(病例摘要型最佳选择题):试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成,备选答案中只有1个是最佳选择。  B1 型题(标准配伍题):试题开始是5个备选答案,备选答案后提出至少2道试题,要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中,每个备选答案可以选用一次,也可以选用数次,但也可以一次不选用。  A3 型题(病例组型最佳选择题):试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景,然后提出2个~3个相关问题,每个问题均与开始的临床情景有关,但测试要点不同,且问题之间相互独立。  A4 型题(病例串型最佳选择题):开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景,然后提出3个~6个相关问题。当病情逐渐展开时,可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息,这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关,又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。

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