乡医执业助理医师题型

乡村全科执业助理医师和执业助理医师的区别如下：1、考试对象不一样：说到“对象”的事，要追溯到2011年，乡镇执业助理医师考试开始陆续在全国大多数省份开展，它在当时解决了不少乡镇卫生院医生无证的问题。也就是说乡镇执业助理医师考试的对象只限定于在卫生院工作的医生，而村医没有考试资格，所以争议不断，自2016年开始已不再实行。而根据国家卫生部门相关安排，在2016年增设乡村全科执业助理医师资格考试。我们可以这样理解，乡镇执业助理医师考试进一步发展为现行的乡村全科执业助理医师考试，从只针对乡镇卫生院工作的医生到乡镇卫生院和村卫生室。2、执业范围不一样：乡村全科执业助理医师，顾名思义就是可以在乡村看全科，所以，在卫生院或者村卫生室工作的医生，如果有一张乡村全科执业助理医师证会有更多的优势。而乡镇执业助理医师一般只能注册一个科，涵盖的范围相对比较狭窄。扩展资料执业助理医师的报考条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。医师资格考试报名资格规定，具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：1、卫生职业高中毕业生2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的参考资料百度百科-执业助理医师

全本书都要看，随机抽题

乡村全科执业助理医师：报考对象是在乡镇卫生院或者村卫生室工作的医生。考试合格取得乡村执业全科助理医师证经注册后限定在乡镇卫生院和村卫生室工作。执业助理医师：相较而言，执业助理医师考试是实行很早的，考试面向全体医生而不限于乡村医生，没有执业地点的限制。每年一度，符合规定学历和工作年限的医生都可以参加。两者的主要区别有以下两点：区别一乡村全科执业助理医师有处方权，执业助理医师没有处方权。区别二乡村全科执业助理医师不能参加评定职称使用，执业助理医师可以参加评定职称使用。区别三乡村全科执业助理医师限制在基层执业，执业助理医师没有执业地点的限制。考取建议学习有困难乡村医生的要尽快考取乡村全科执业助理医师证，考试难度低，通过率高！达到年限要求后可以考取执业医师证，不再限制执业地点。有关于医考的疑问，欢迎私信阿虎医考小编哦！

临床助理医师是医师资格考试的一种，医师资格考试性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。那么，临床执业助理医师考试笔试考什么内容？题目题型是怎样的？医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。A1 型题(单句型最佳选择题):每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。A2 型题(病例摘要型最佳选择题):试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。B1 型题(标准配伍题):试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。A3 型题(病例组型最佳选择题):试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个~3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。A4 型题(病例串型最佳选择题):开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个~6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。