• 回答数

    2

  • 浏览数

    102

鹿脸脸舅舅
首页 > 医学类资格证 > 助理全科医师师资评价要素

2个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

诗诗2009

已采纳
乡村全科执业助理医师执业助理医师的区别如下:1、工作地点范围不同乡村全科执业助理医师:限定在乡镇卫生院或村卫生室执业执业助理医师:没有具体的限定2、执业范围不一样乡会全科执业助理医师:没有专业方面的限定,可能看全科执业助理医师:只能注册一科,涵盖的范围相对较窄扩展资料乡村全科执业助理医师权利1、进行一般医学处置,出具相应的医学证明;2、参与医学经验交流,参加专业学术团体;3、参加业务培训和教育;4、在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯;5、获取报酬;6、对当地的预防、保健、医疗工作和卫生行政主管部门的工作提出意见和建议。 乡村全科执业助理医师义务1、遵守法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规;2、树立敬业精神,遵守职业道德,履行乡村医生职责,为村民健康服务;3、关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私;4、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平;5、向村民宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。参考资料:百度百科-乡村全科执业助理医师百度百科-执业助理医师

助理全科医师师资评价要素

350 评论(8)

dream959595

全科医学师资的职责和主要任务、全科医学理念、全科医疗卫生服务技能及其特点、全科医学思维以及全科医学指导带教方法等。 临床师资要树立全科医学理念,熟悉基层全科医生服务的内容、方式与特点,掌握全科医生培养临床指导带教内容和方法,能结合本专科实际正确指导带教,帮助全科医生巩固专业思想并掌握相关业务技术技能。 基层实践师资着重加强全科医生指导带教基本理论知识和具体技能方法的培训,理解掌握全科医生培养标准、教学大纲,胜任基层指导带教工作,规范指导带教行为。承担理论培训的师资还应掌握全科医学和公共卫生相关理论,并能够紧密结合全科医生基层医疗卫生服务实践予以正确阐述。骨干师资还应掌握全科医学培训体系设计、全科医学师资培训的基本理论和方法,指导帮助全科医学师资热爱全科医生培养工作,掌握正确的指导带教方法,培养合格全科医生。 随着全科医生队伍建设的不断推进,临床培训基地全科医学师资和基层实践基地承担师资职能的全科医生的素质能力逐步实现同一

272 评论(13)

相关问答

  • 助理医师全科科室评语

    医生科室自我鉴定评语    篇一:医师定期考核医师评定评语    完成工作数量   顺利完成科室和医院职能

    金花2015 评论(2) 2025-07-29
  • 助理全科医师师资评价要素

    乡村全科执业助理医师和执业助理医师的区别如下:1、工作地点范围不同乡村全科执业助理医师:限定在乡镇卫生院或村卫生室执业执业助理医师:没有具体的限定2、执业范围不

    鹿脸脸舅舅 评论(2) 2025-07-30
  • 全科助理医师入出科评价表

    助理全科医生没有处方权,只有在主治医主任医的辅导下当助手,你所做的事要通过主治医或主任医的签字才能通过,如看病的处方权,需要主治医签字。但是助理全科医生一般都是

    四叶草人生 评论(5) 2025-07-31
  • 助理全科医师导师评价

    硕士毕业论文导师评语   在日常的学习、工作、生活中,大家对评语都再熟悉不过了吧,评语于细微之处肯定被评价对象的进步,鼓励

    买买买嗨嗨嗨 评论(2) 2025-07-31
  • 助理全科医师自我评价

    如何在 面试 医生的过程中脱颖而出,不仅仅靠你的临场表现,医生 简历 中的 自我评价 也是十分重要的。下面我给大家分享一些医生 自我评价

    苏州小迷糊 评论(2) 2025-07-31