15助理医师资格分数

2019年中医执业医师二试考试合格分数线为360分。执业医师资格考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。卫生与人口计划生育部、国家中医药管理局、解放军总后卫生部三部委局共同成立卫生部医师资格考试委员会负责全国医师资格考试，负责研究制定四个类别医师资格考试的共性政策；中医医师资格考试的具体工作和实际操作由国家中医药管理局负责。

2015年医师资格考试医学综合笔试合格分数线为，具有规定学历中医执业医师：356分；具有规定学历中医执业助理医师：180分；师承或确有专长中医执业医师：356分；师承或确有专长中医执业助理医师：180分。中医执业医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请中医医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。参加中医执业医师资格考试的考生分为三类，一类是具有国家承认学历的高中等中医药院校毕业生；一类是国家认可的以师承方式学习的人员；一类是符合报名条件的外籍人员和台港澳居民。

经国家卫生计生委医师资格考试委员会2015年11月30日会议讨论决定，2015年医师资格考试医学综合笔试合格分数线为：临床执业医师：360临床执业助理医师：180具有规定学历中医执业医师：356具有规定学历中医执业助理医师：180中西医结合执业医师：373中西医结合执业助理医师：182口腔执业医师：358口腔执业助理医师：178公共卫生执业医师：355公共卫生执业助理医师：165

2015年临床执业医师分数线：360分。2012年6月，教师教育标准酝酿出台，确立了“儿童为本”、“实践取向”、“终身学习”三大原则。改革后的师范课程将着重于教师实践能力的提高。教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓的“授之以渔”。新的教师专业标准和课程标准要求教师不单单是“教书匠”，教师尊重孩子的学习权，与学生平等地对话。教育部部长袁贵仁出席师范生免费教育与教师教育创新座谈会时表示，中国要进一步完善教师教育的相关政策，在创新教师培养模式、逐步建立教师教育标准体系、研究制定和完善教师资格标准等方面进行探索。《教师教育标准》主要是针对中小学教师，涵盖教师标准、教师教育标准、课程标准、评价标准等四个方面。教师资格证书在全国范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

2019年中医考试合格分数线为360分。执业医师资格考试分为执业医师和执业助理医师两级四类，每一级分为临床、中医、口腔医学和公共卫生四大类。中医包括中医药、民族药和中西医结合，其中民族药包括蒙医、藏医、维吾尔医，其他民族医生暂不收治，到目前为止，中国共有24种资格考试。卫生部、人口计生部、国家中医药管理局、中国人民解放军卫生总后部联合成立卫生部医师资格考试委员会，负责全国医师资格考试工作，研究制定四类医师资格考试的共同政策，医师资格考试的具体工作和实际操作由国家中医药管理局负责。