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墨剂先生
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杂草公主/yl

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1、实践技能考试:病史采集:增加颈肩痛病例分析:重点对临床常见病、多发病的临床思维能力进行考核,根据疾病谱的变化,增加肺栓塞、胸腔积液(恶性、结核性)、脓胸、非酒精性脂肪性肝病、克罗恩病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压病、自然流产、子宫内膜癌、产后出血、子宫内膜异位症、甲状腺功能减退症、颅骨骨折、颈肩痛、腰腿痛、小儿惊厥、新生儿黄疸、肾综合征出血热、镇静催眠药中毒,删除临床少见的单纯性甲状腺肿。2、医学综合考试:(1) 基础医学综合:增加了解剖学和病理生理学学科设置,删除了与临床医学综合重复的此部分内容。其他学科内容依据临床医生岗位胜任力要求,体现了基础为临床服务的宗旨,根据各学科的发展特点和知识更新,对考核内容进行了增删、修改。(2) 医学人文综合:增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育,卫生法概念、分类和作用,形式、效力和解释,守法、执法和司法,以及医学心理学的常用内容。删除了部分卫生法规中过时的内容,修改了个别要点的划分和表述。(3) 预防医学综合:注重推进健康促进,关注特殊人群的健康,在合理营养指导中增加儿童营养和素食人群营养;扎实落实“健康中国 2030”规划纲要的内容,补充全球卫生与健康中国的相关内容。(4) 临床医学综合:更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核,将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容,统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查,避免大纲的重复。根据疾病谱的变化,主要考查临床常见病和多发病,增加疾病12 种,删减疾病7 种。加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核,进一步体现基础与临床的结合。根据人们对疾病认识和研究的深入,将部分疾病重新归类,及时更新疾病名称,规范医学用语。针对医师新版大纲,小编建议大家要认真研读新版《考试大纲》,明确考试内容和范围,然后再根据自身实际情况有重点地复习,这样才能事半功倍。最重要的一点是要多加练习,切莫纸上谈兵。

新的临床执业医师考试大纲

149 评论(10)

ly的天空

去年10月份就发布了,大纲每5年修订一次,目前最新版本的是2019年发布的,去年大纲没有变,今年大纲应该也不会变可以直接用20年的,教材每年都会有变化,到时候你关注下医学教育网,他们每年都会整理详细的变化解读。

115 评论(15)

欢乐空间装饰

不会。2024年临床执业医师考试大纲已经公布,医学教育网在拿到大纲之后进行校对和整理,只有精神神经系统,血液系统,代谢内分泌系统三个科目有细微变动,其他科目均没有变化。以中医思维为导向,以解决临床实际问题为原则,结合中医师岗位胜任力以及中医临床教育实际,更加突出中医药特点。

230 评论(15)

艾米Amysweety

2020年执业医师考试进行了大纲改版: 新大纲主要特点 1、突显指导思想、考试性质等。 2、以中医思维为导向,以解决临床实际问题为原则,结合中医师岗位胜任力以及中医临床、教育实际,更加突出中医药特点。 3、体现医师职业素养,强调“医乃仁术”“大医精诚”,更加注重医患沟通、人文关怀。 4、淡化课程观念,体现知识整合,在注重基础理论、基本知识、基本技能考核的基础上,体现能力、素质的考核。 5、强化医疗安全内容的考核。 较旧大纲主要变化 实践技能 1、将“医患沟通”调整为“医师职业素养”并进一步细化; 2、将原来含在针灸技术中的拔罐技术分出并列举; 3、调整了基本操作、体格检查、临床常见病的测试范围等; 医学综合 4、将中医经典(含黄帝内经、伤寒论、金匮要略、温病学)单列,改变其在原大纲含在中医基础理论、中医诊断学中的状态; 5、原大纲按照课程科目的排序调整为按中医学基础、中医经典(执业助理医师无此模块)、中医临床(或中西医结合临床)、西医综合、医学人文模块排列; 6、将《中华人民共和国中医药法》列入大纲范围,同时依据新的法规和规章调整原大纲内容; 7、依据新版《中华人民共和国药典》、中医和西医临床实际,调整了知识范围。除了专业知识这块,更加注重人文关怀这一块,2021年执业医暂时还未报名,暂不知道是否会进行大纲改版。

344 评论(8)

偶是杨洋

现阶段就需要根据考试大纲先进行知识的梳理,为了帮助各位考生,中公医考网小编为大家搜集整理了2020年中医执业医师考试大纲内容如下:新大纲由国家中医药管理局中医师资格认证中心(以下简称认证中心)组织专家历时2年多编写完成。主要特点有:突显指导思想、考试性质等;以中医思维为导向,以解决临床实际问题为原则,结合中医师岗位胜任力以及中医临床、教育实际,更加突出中医药特点。体现医师职业素养,强调“医乃仁术”“大医精诚”,更加注重医患沟通、人文关怀。淡化课程观念,体现知识整合,在注重基础理论、基本知识、基本技能考核的基础上,体现能力、素质的考核。强化医疗安全内容的考核。

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