护士长助理任职资格

护士学的是护理学；药房发药的是药剂师，学的是药学；检验工作的是医学检验学的；拍片的是学医学影像学的前台分诊的一般不是老得干不动的护士，怀孕的护士，就是外聘的非护理专业的合同工。护士，大多数还是在病房工作的。护士与上岗1、需要考取护士资格证2、新护士资格证考试改革后，在校期间就可以考护士资格证。3、所以即使在实习阶段和医院签订四联单，如果考不出，还是无法上岗的。4、在学护理之前，可能没人知道护士还是有职称分级的。5、分为五级：护士→护师→主管护师→副主任护士→主任护师职称与工资和奖金挂钩，和职务没有直接关系。中专护士毕业工作后五年才可考护师， 大专三年，本科一年。再往上考，就要看你有没发表论文了。医院护士与职务医院护士也分为几等护生(实习护士)>助理护士>护士>护士长(一条杠)>科护士长(两条杠)>护理部主任(三条杠)护士与就业去向1、百分之八十的毕业生走入医院诊所工作，而其中的百分之九十又是在病房工作，所以下面会着重讲一下病房护士的工作内容。2、百分之十五，医药器械公司的，转行(做幼师的好像有不少)，专接本。3、剩下的百分之五，出国。病房护士与工作内容1、除了icu，国内护士的工作模式一般都是流水线是的枯燥模式。2、每天护士们基本被分为几个班头。基护班：负责基础护理，就是一日两次的口腔护理(擦嘴巴)、导管护理(用酒精棉花擦吸氧导管，用湿棉签擦鼻孔。当然也包括擦导尿管等各类导管，如果有血迹，一定要擦干净，反复擦，技巧是把管子拉出来一点，擦干净后管子会自己会缩回去)，会阴护理。一般刚上临床的护士都是从这些干起的。另外还要留心病人指甲是不是长了，男病人胡须是不是过长，头发是不是要剪一下。治疗班：在治疗室冲盐水，负责发药拿药，不用和病人接触。不过如果你冲错药水，及时发现是赔钱(临床上看过最贵的是一支一千多的)，护士长要是不帮你瞒的话就是通报批评，奖金不用提了。要是事后发现，没事的就是赔钱加通报批评，写检讨且上门道歉。出了事，最惨就是坐牢了。责任班：一般一个护士管十几个病人，这叫责任制，主要是负责打针，晨晚间护理(铺床，看看病室是否整洁，有没有病人在房间里晾衣服等。主班：负责审核医嘱，有时也负责帮忙打针、发药。护士做到这份上真是做到头了，也就是终于可以轻松下的意思，不过可能一些护士做到老也不一定能做几天就是了。作为护士基本上是这些，具体不同医院略有不同。

一、按照任职资格级别划分N0:11)具有专科及以上护理专业学历的护士。2)未取得护士执业资格证进入医院工作的护士,经上岗培训考核合格者。3)取得护士执业资格证后进入医院工作但尚未通过试用期的护士。4)取得护士执业证但不能独立值班的护士。N1：1)具有专科及以上护理专业学历的护士。2)取得护士执业证并能独立值班的护士。3)在规定时间内完成医院的岗前培训、教育、考核及继续教育学分。N2：1)具有专科及以上护理专业学历的护士及护师。2）独立从事护理工作≥3年的护师或≥5年的护士。3）在规定的时间内完成N1级院内培训、考核及继续教育学分。N3：(1)具有专科及以上护理专业学历的护师及主管护师。(2)取得主管护师职称或取得护师职称≥5年的护士。(3)在规定的时间内完成N2级护士院内培训、考核及继续教育学分。N4：取得副主任护师职称或取得主管护师职称6年以上二、不同级别护士的能力与要求N0：1）具备观察患者病情变化的能力。2）能在带教老师指导下可完成一般的护理操作。3）能在上级护士指导下可完成病情较轻患者的护理。4）具备与患者进行沟通的能力N1：1)具有能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作。2)护理技术操作标准、规范。3)能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。4)有指导护生工作的能力。5)有参与护理查房的能力。N2：1）具备负责一级护理病人护理工作的能力。2）有参与疑难、重危患者抢救的能力。3）护理技术操作标准、规范。4）有指导下级护士及临床实习生业务学习能力。5）有主持护理查房的能力。6）参加临床带教和讲座的能力。N3：1）具备负责急危重症病人全面护理工作的能力。2）有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。3）具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。4）护理技术操作熟练、规范。5）有指导下级护士业务学习、总结经验、撰写论文的能力。6）有主持护理查房,参与护理会诊的能力。7）有指导临床带教和讲座的能力。8）有护理新技术革新的意识。N4：1）具有指导本专科领域全面业务技术工作的能力。2）具有组织指导危重患者抢救的能力。3）具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。4）护理技术操作规范。5）有指导护理大查房和组织护理会诊的能力。6）具有指导临床带教和授课的能力。7）并具有较强的管理能力。8）具有开展护理科研、撰写护理论文的能力。

以护士临床护理服务能力和专业技术水平为主要指标，结合工作年限、职称和学历等，将护士分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级;按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理:遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。实施护士分层培训和考核。（一）NO护士1、任职资格(同时具备):①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12个月。2、能力要求:基本掌握基础护理技能和常见疾病护理常规在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。3、工作范围:承担助理护士的工作。（二）N1级护士：1、任职资格:工作满1—3年取得护士执业证者。2、能力要求:具备独立分管病情较稳定患者的能力(掌握护理基础理论、各种护理操作、技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题:能独立进行一般护理、独立担任护理班次和责任护士)。3、工作范围:承担责任护士的工作。（三） N2级护士：1、任职资格:工作满3—8年，同时具备护师职称者。2、能力要求:①具备独立分管病情较重患者的能力(熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题);②具备参与临床教学和管理工作的能力。3、工作范围:承担责任护士、责任组长的工作，或兼任教学护士、质控护士等工作。（四）N3级护士：1、职责资格:本科以上学历，工作满8年以上，同时取得护师职称或工作满7年以上同时取得主管护师职称者。2、能力要求:①具备独立分管危重症患者的能力(临床专科护理业务知识扎实，基础与专科护理技术熟练，掌握本专业及危重症患者的护理);②具备临床教学科研、科室管理和专科指导的能力。③具备承担科室护理质量控制小组相关工作、参与或主持护理质量改善活动、不良事件讨论的能力。3、工作范围:承担责任护士、责任组长的工作，或兼任教学护士、质控护士等工作。（五） N4级护士：1、任职资格:学历本科及以上，工作满10年以上同时具备主管护师及以上职称者。2、能力要求:①能负责疑难、危重病人专科护理(有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，熟练掌握专科理论、知识、技能;掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用);②承担护理咨询、全院护理会诊、专科指导、护理研究等工作(有指导专业护士有效开展专科护理能力，有组织和指导临床、教学的能力，是本专科学术带头人，及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术。3、工作范围:承担责任护士、责任组长的工作;或兼任教学护士、质控护士等工作。对于医护们来说，确保本职工作保质保量完成的同时，也要具备拿下职称的实力，那该如何做到工作与学习的平衡？考试宝典APP深耕医学教育二十年，帮助每位学员解决个性化学习问题 ，提升学习能力，陪伴学员共同成长与进步，加速通过考试，助力职场快速晋升！

补充回答：二楼的“KZ菜鸟无敌”向来对行政级别方面的问题都是乱回答的，可以点击“KZ菜鸟无敌”的资料，查看他关于回答级别问题的答案，很多都是错误的，都没有人采纳他，我已经跟“KZ菜鸟无敌”交流过很多次了，可是他总是不接受别人正确的知识。行政级别问题我是专长，可以查看我的回答记录！护士长没有行政级别，只有职称，职称可以享受相应的行政级别的待遇；科主任，行政科室的科主任是正科级的（如院长办公室人事处医务科离退休工作办公室计财科审计室临床工程科总务科基建办公室保卫科信息科采购供应科）医院的业务科室没有级别，按照专业职称享受相应的级别的待遇。如（心血管、呼吸内科骨科泌尿外科妇产科普儿科中医科眼科肿瘤、血液内科消化、肾脏内科新生儿科普外一科普外二科神经内科口腔科急诊科临床介入诊疗科心胸外科检验科病理科CT、MRI科麻醉科功能检查科放射科体检中心）_________________________________________________________________我国的卫生体制你，医生和护士都是没有行政级别的，只有技术职称！医院里只有行政这块是有级别的如院长，副院长、办公室主任等！医院业务科室是没有级别的，按照专业职称！——————————————————————————————————————1、护工不属于护士序列。新入职护士若无资格证，只为护理员。护理员身份存在争议，传统概念上是（准）护士，但新的改革方案（北京正在试点）将其区分为二：将来有资格考证者，仅为过渡行业，可视为（准）护士；无资格考证者，因为永远无法成为护士，则只能是专业化的护工。2、护士的职称等级为：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师（此职称较少）3、护士的职务等级为（以特大型医院为例，不代表所有的医疗机构）：（病房或病区）护士长、科护士长（也可称某科室总护士长、也可配备副护士长一职）、护理部副主任、护理部主任、护理副院长（按规定应该配备此职，但大多医院都没有，国家已作出硬性规定，2010年五成三级以上医院应当配备护理副院长。可以兼任护理部主任，或护理部主任兼任院长助理等职，享受副院长待遇，类似于企业的副老总，各医院情况不同）二级以下医院可以施行两级管理，护理部正副主任可直接管理（科）护士长。有些小规模医疗机构可直接设总护士长，甚至护士长。情况不同，难以统一。4、若医院为附属教学医院或者临床医学院性质，可有护理教研室。配备主任、副主任等职，可由护理部正副主任、科护士长兼任，也可为单独任命。情况不同，难以统一。5、护士也可任职督察科、质控科、感染科、输血科等部门负责人，也有任门诊部、住院部、供应室、干保科、社区医疗科等负责人的，主要是根据行政级别任命，专业不是主要的，相同职务也可由其他医、药、技人员担任。6、教学医院或临床医学院的护士也可兼任医学院或医科大学护理院系的副教授、教授、硕导、博导等教学职务。主要是高年资的护士或护理管理者，兼任职务一般较高，很少听说有兼任讲师、助教之职的，但也不排除这种可能。因为中国太大了，情况很难统一。7、实习带教老师情况不同。有的医院所有的在职护士均可带教。有的只允许护师以上带教。有的医院不明确带教老师身份，有的医院则身份明确。较规范者大多为医科院校的附属医院或临床医学院，带教工作也有单独记薪的。也有个别医科院校还不如普通挂靠教学医院规范，主要看领导的决策了。

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