心理咨询师与教师沟通过程

对于子女成绩下降的问题，家长和教师应该做到这三点。一个是老师讲述孩子成绩下降的原因，老师和自己分析的原因，和老师一起谈论提高孩子成绩的措施。

听老师讲故事，讲孩子成绩下降的原因

对于孩子成绩下降的问题，老师肯定有自己的看法。老师需要在全班同时面对数十名学生，但可以从专业角度观察每个学生的成绩变化。

另外，孩子的听课情况和作业情况是孩子成绩下降的主要原因。老师可以站在讲台上清楚地看到每个学生的听课成绩，并在学生提交的作业中掌握学生的知识点。因此，教师有分析子女成绩下降原因的主要发言权，父母要耐心倾听子女的行为。

当然，在和老师沟通之前，家长要做好思想准备工作。因为老师说的可能都是孩子的不好的表现。家长要控制自己的感情。不要以为老师是故意贬低自己的孩子。

老师只是客观地反映孩子的学校成果，父母理解孩子的学习情况，更好地促进家庭教育合作，所以家长应该理性地接受老师的看法

孩子成绩下降，父母如何与老师沟通？做这三件事很重要。

和老师沟通自己分析的理由

对于孩子成绩下降的问题，家长们肯定也有自己的想法。因为孩子每天回家写作业的表达、自主复习的方法、措施等都会影响学习成绩。

因此，父母应该真实地与老师沟通这种情况，这样老师就能更全面地理解孩子的学习态度和学习方法，并从专业的角度给家长更合理的建议。

此外，家长与老师坦诚沟通，可以感受到家长与老师合作共同教育孩子的诚意，老师也可以更加积极地给家长制定计划，更有针对性地对如何学习孩子进行指导。

心理咨询与求助者建立良好的咨询关系应从以下几点把握：1、尊重。2、热情。3、真诚。4、共情、5积极关注。

跟老师沟通是没有什么作用的，毕竟一个老师就是照顾一整班的学生，没有多余的精力去特别照顾一些成绩差的学生，我觉得父母可以看看孩子成绩差主要是哪方面比较差，然后可以适当找老师对弱的那方面进行恶补，还有更重要是看孩子自己的学习能力。