儿童心理咨询咨询师培训

楼主你好，目前只有心理咨询师的培训，然后参加全国统考，获取心理咨询师资格证书。而你所说的儿童心理咨询师，只是心理咨询师拿证后，选择咨询方向的时候，以儿童为主，也就成了儿童心理咨询师。深圳的培训机构很多，上海我不太清楚。目前的培训有三种：1、集中面授。一般是面授35天左右2、周末班。每个周末上课，常年开班，滚动进行。报名培训之后一年内均可参加。3、远程班。分网络班和函授班两种。深圳的心理咨询培训课程，一般来说，以康宁医院心骇哗粪狙荼缴讽斜釜铆理培训中心的为正统。因为很长时间以来，一直都是他们统领着这个市场。近几年，也出现了其他的一些心理培训机构，比如中科院在这边设的点等，都可以考虑。

报考儿童心理咨询师没有特殊的条件，对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。

儿童心理咨询师需要以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑，因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习，受众群体大。

通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人，到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求，提高教育者的育水平。

扩展资料

培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发认识、评价在校儿童的行为，并恰当加以应对，促进在校儿童发展，提升教育教学质量。指导师培训全面，由三大部分构成：

1、儿童的心身发展规律

掌握儿童的各种行为表现的科学定义，了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律，熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现，才能明确积极行为支持所提升行为表现的恰当目标，才可以判定行为表现是否符合发展水平。

2、积极行为支持的基础理论

积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现，并基于对行为链认识从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现，是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。

3、积极行为支持技术应用实例

积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法；通过教育途径发展儿童的积极行为，用系统行为改变的方法调整教育环境，以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的，最终实现提高其生活质量的目标。

参考资料来源：中国国家培训网-儿童心理咨询师课程

可以报个培训班。

目前我国社会劳动保障部bai作为心du理咨询师这个职业资格认证主zhi管部门，到现在还没有单独设立“dao儿童心理咨询师”这个职位。

只能报考三级和二级心理咨询师这两个职业资格认证。

因为现在的心理咨询师在心理咨询工作的范围内就包括儿童。只是有部分心理咨询师擅长针对儿童心理问题的治疗。