深圳市宝安区心理咨询师

简介：深圳学康教育咨询有限公司是一家健康教育、健康咨询、健康干预、中医养生、高级营养顾问推荐以及开发研究养生项目为一体的机构。目前是深圳市较早注册开展有关健康培训项目的机构之一；截止2014年，在深圳市罗湖区总部、宝安区分部、广州分部、梅州分部，已开展公共营养师、心理咨询师、健康管理师、保健按摩师、中医针灸（康复理疗师）、育婴师、催乳师、美容师等专业培训。学康教育主要以营养健康养生为主，目前课程有公共营养师，健康管理师，心理咨询师，保健按摩师，育婴师，积分入户培训等法定代表人：陈志龙成立时间：2013-12-26注册资本：20万人民币工商注册号：440301108579938企业类型：有限责任公司公司地址：深圳市宝安区西乡街道新湖路与西乡大道交汇处蚝业雅苑写字楼209室

一、 学制及开设课程 学制两年，每年两个学期，每学期辅导课程如下：（专科） 第一学期 教育心理学 心理卫生与心理咨询 医学心理学 计算机应用基础 第二学期 马克思主义哲学原理 普通心理学 法律基础与思想道德修养 社会心理学 第三学期 发展心理学 应用心理学 大学语文 组织管理心理学 第四学期 心理统计 心理测量 实验心理学 邓小平理论概论 （本科） 第一学期 市场调查 变态心理学 消费与广告心理学 政治经济学原理 第二学期 环境心理学 工程心理学 人力资源管理 毛泽东思想概论 第三学期 心理实验设计 心理治疗 人事测量 第四学期 生理心理学 认知心理学 心理学史 二、面授及辅导 全部心理课程均由北京大学心理学系教师双休日亲自到深圳进行面授。突出重点，带动全面，讲授课程与自学考试同步，使本站考生可以与北大考生有同样的课堂效果。学生在深圳参加高等教育心理学专业自学考试，考试时间为每年4月（考一、三学期的课程。具体按照北京市自考办安排，每学期可以考八门）和10月下旬（考二、四学期的课程） 三、学历及证书颁发 考生每及格一科，由北京市高等教育自学考试委员会办公室发给单科合格证，考生通过全部课程，本科学员论文成绩及格，颁发由北京市高等教育自学考试委员会与主考学校北京大学联合签章、国家承认学历的大专或本科毕业证书。本科学员论文成绩优良者可获得学士学位。 四、说明 1、本科在考试计划中包括外语，通过公共外语等级考试四级，或自学考试外语等级考试三级为合格。因考生之间外语水平差别较大，不能统一组织教学，学员可自行参加当地外语补习班的学习。 2、心理学专业本科为独立本科，非心理学专业专科毕业生也可参加本科的考试。但与心理学临近专业（教育学、医药学、社会学、政治学和理学类各专业）的大专毕业生报考时要加考心理学专业普通心理学、社会心理学和实验心理学三门大专课程；其他专业的大专毕业生除这三门课外，还要加考心理统计和心理测量两门课程，否则不能办理本科毕业证书。 需要加考大专课程的本科学员可报名参加大专单科课程的学习。 五、报名、注册 凡具有中等以上文化程度，有自学能力和学习条件者，特别是从事中小学及幼儿教育、医疗卫生、人力资源管理、行政管理\社区服务、文化艺术、公安司法、体育运动等工作的人员，均可报名参加学习。本科学员在办理毕业证书时需交验国家承认学历的大专毕业文凭。 报名时请携带4张2寸免冠半身近照、身份证及复印件以及各项费用，到辅导站办理入学手续。 报名咨询地点：深圳市宝安区新安二路104号北京大学心理学系高教自考广东辅导站 咨询电话：、 庄老师 报名时间：即日起，额满为止。

A. 关于小学健康教育每周几节课 课程表里是安排一节的，但平时每天都要跟学生讲讲关于健康的知识，比如不要吃三无产品。 B. 学校健康教育的任务指标 根据国家教委《学校健康教育评价方案（试行）》、《国家卫生城市标准》和省、市的要求，学校健康教育的主要任务和指标可归纳为¡°七个有¡；±。 1、有组织：学校成立健康教育领导小组，每年召开2－3次健康教育专题会议，有领导分管，有专 *** 工作人员和健康教育授课教师； 2、有年度计划和总结，包括年度健康教育工作计划和健康教育课教学计划； 3、有评价：每年采用《学校健康教育评价方案》对学校健康教育进行一次评价，评价方法见后面健康教育的评价部分； 4、有活动 健康教育课：以班级为单位，中、小学健康教育开课率达100%，做到¡；°六有：有教师、有教材、有课时、有教案、有教具、有考核。大学、中专学校开设健康教育选修课或专题讲座，每月一次。 板报每月一期、宣传栏每个季度更换一期，同时采用健康教育画廊、主题队会、学生手抄报、知识竞赛、小广播、心理咨询、给家长的一封信等开展多种形式的健康教育活动。开展创¡；°无烟单位¡；±活动。 5、有效果：学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%，14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%； 6、有完整的健康教育档案资料? 学校健康教育领导小组成立文件，健康教育专 *** 人员和授课教时名单，年度计划、总结、评价；? 健康教育宣传资料和登记表? 健康教育教材、教具、教案和考核试卷? 健康教育活动记录和影集? 六病（沙眼、龋齿、视力不良、蛔虫病、贫血、营养不良）防治资料? 学生健康检查档案资料? 学校各种卫生制度和有关规定? 创建¡；°无烟单位¡；±资料? 环境卫生检查资料? 蛔虫病感染调查资料? 学生传染病防治和计划免疫资料? 全校学生因病缺课资料。 7、有开展健康教育工作的支持环境。C. 深圳学康教育咨询有限公司怎么样 简介：深圳学康教育咨询有限公司是一家健康教育、健康咨询、健康干预、中医养生、版高级营养顾问权推荐以及开发研究养生项目为一体的机构。目前是深圳市较早注册开展有关健康培训项目的机构之一；截止2014年，在深圳市罗湖区总部、宝安区分部、广州分部、梅州分部，已开展公共营养师、心理咨询师、健康管理师、保健 *** 师、中医针灸（康复理疗师）、育婴师、催乳师、美容师等专业培训。学康教育主要以营养健康养生为主，目前课程有公共营养师，健康管理师，心理咨询师，保健 *** 师，育婴师，积分入户培训等 法定代表人：陈志龙 成立时间：2013-12-26 注册资本：20万人民币 工商注册号：440301108579938 企业类型：有限责任公司 公司地址：深圳市宝安区西乡街道新湖路与西乡大道交汇处蚝业雅苑写字楼209室 D. 深圳市中小学心理健康教育指导中心王鉴*电话 82234557 E. 如何开展学校健康教育 1、首先将健康教育纳入教学计划，认真开展健康教育。 2、设置健康教育宣传栏，每周或是每月更换一次。 （内容是贴近学生生活的易于被学生接受的健康知识）。 3、可以与当地卫生院或是社区门诊联系，就学生感兴趣的、关心的问题定期开展健康教育讲座（比如青春期心理咨询、爱眼日、爱耳日等世界卫生日专题讲座） 4、配合当地卫生行政部门做好学生视力、龋齿等学生常见病监测。 F. 学校健康教育的内容 学校健康教育的实施应根据儿童青少年不同的生长发育阶段，采取不同的内容。 1、小学阶段：小学阶段是健康教育的关键时期，这一时期的儿童求知欲高、可塑性强，对于健康教育的内容易于接受。小学健康教育的重点是：生长发育知识、良好行为和生活习惯的养成、儿童常见病预防知识、预防意外伤害知识、膳食与营养知识等。 2、中学阶段：初、高中青少年大多已进入青春期。健康教育的重点是：青春期生长发育知识、性知识、人际沟通和交往的知识和技能、心理健康知识、环境保护、预防意外伤害、急救与互救、拒绝吸烟、不吸烟、不酗酒、预防艾滋病知识与技能等。 3、大学阶段：大学生是青少年向成年人过渡的时期，也是生活方式和行为习惯的定型期。大学生健康教育的重点是：除了日常卫生保健知识外，还包括如何处理人际关系、安全性行为、预防艾滋病知识与技能等。 G. 学校健康教育实施方式有几个方面 为了确保我县顺利实现创建国家级卫生城市目标，推动健康教育工作步入科学化、规范化、制度化，根据《国家卫生城市标准》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》的要求，结合教育系统工作实际，特制定实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，突出健康教育工作重点，努力提高师生环境健康卫生意识和能力，培养师生养成良好行为习惯，健康卫生习惯，加强健康教育基础设施建设，不断优化育人环境，为全县创建国家级卫生城市作出积极贡献。 二、工作目标 在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85％，健康行为形成率达到85％，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95％。做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。 三、教育内容 1、小学阶段（略） 2、中学阶段 (1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关；膳食平衡有利于促进健康；青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(每天睡眠时间9小时)；食物中毒的常见原因；发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉；适宜保存食品；拒绝吸烟、饮酒；毒品对个人、家庭和社会的危害；拒绝毒品的方法；吸毒违法，拒绝毒品。 (2)疾病预防：乙型脑炎的预防；疥疮的预防；肺结核病的预防；肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等)；不歧视乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知识；艾滋病的危害；艾滋病的预防方法；判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧；学会如何寻求帮助的途径和方法；与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；吸毒与艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。 (3)心理健康：不良情绪对健康的影响；调控情绪的基本方法；建立自我认同，客观认识和对待自己；根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标；异 *** 往的原则。 (4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩的知识。 (5)安全应急与避险：有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛药物；保健品不能代替药品；中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识(固定、搬运)；识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害，预防网络成瘾。 四、任务措施 （一）、健全学校健康教育工作机制 中小学健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，将健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，及时制定本年度健康教育专项工作，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实。做到机构健全，工作有、有检查、有。 (二)、开足、上好健康教育课 中小学必须全面开设健康教育课程，把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科健康教育因素，进行环境教育渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生能够接受全方位的健康教育。加强校本教材的研究开发，充实校本教材的健康教育内容。加强健康教育的教学研究，对健康教育教师进行多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，提高健康教育教师的业务能力和水平。 （三）以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。办好健康教育专栏。每两个月更换—次健康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识，卫生知识和疾病预防知识。重点抓好中小学生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等。确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率必须在85％以上。要重视艾滋病预防的健康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。 (四)、切实作好健康教育的评价工作，每学年6月份组织开展中小学健康教育评价活动，对照《学校健康教育评价方案的实施细则》规定的20项指标，认真开展自评。寻找差距和不足，切实加强学校基础设施建设，进一步改善学校健康教育环境，确保健康教育各项指标高质量达到国家卫生城市标准。 (五)、加 *** 生专业技术人员健康教育师资队伍建设。各中小学按照《学校卫生工作条例》的规定，按照600:1的比例配备专 *** 卫生技术人员，学生数不足100人的学校，配备1名专职或 *** 保健教师。 (六)、继续开展“健康教育示范校”创建工作，充分发挥健康教育示范校作用，做好校与校健康教育工作交流，进一步推动我县中小学健康教育工作的发展。 (七)、继续做好健康教师和校医的培训工作，采取座谈会、培训班、健康知识讲座、文艺汇演等多种师生喜闻乐见的形式广泛开展创卫及健康教育知识宣传。 (八)、加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治，确保14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3％以下。 （九）、严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻；食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应及时书面报疾病预防控制中心和教育局。 （十）、加大对各中小学健康教育的督查力度。按照创建国家卫生城市工作对中小学健康教育工作的要求，县局要对各校健康教育的教学工作和活动开展情况，采取普查和抽查相结合的形式进行检查指导，确保学校健康教育工作向高质量、高水平迈进。 附：学校健康教育评价方案实施细则 （1）课时：根据教基[XX]14号文件要求，各中小学校（九年义务教育教材阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排0 .5课时开设健康教育课（以列入正式课表为准），未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。 （2）教材与教具：教材必须做到①“中小学生健康教育要求”的八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误；③课文深度和文字数量教学规律（三项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但制作的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必须教具目录见附录1。 必备教具配备率=以配备的教具内容数÷必须教具内容总数×100% （3）采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内明测量方法（GB5700—85）》。所查各教室平均照明度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（三项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。 （4）课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准（GB7792—87）》。课桌、椅号（或高度）均与就座学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。 （5）饮水与洗漱设施：学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；应提供相同与教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。 （6）厕所实施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40:1，女生20-25:1，男厕所小便池要相应配套。 （7）数学计划：应有完整的健康教育数学计划，做到数学进度、数学内容与计划一致（确定执行情况时可参与教案）。 （8）教案：教案应包括课时、课题、数学目的、数学重点、数学难点、教具、数学内容及过程、数学小结等八项内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等三项主要内容。共十一项内容。 （9）师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、数学交流、观摩课等。 （10）授课质量：教师应做到概念清楚、启发式数学、语言生动、理论联系实际、板书工整等五项主要内容。 （11）传播活动：学校每年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。 （12）开课率：开设健康教育课的数学班数占应开设健康教育课的数学班总数的百分比。 （13）书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。 （14）实际操作：从附录2中按各年级教学要求随机抽三项，受检学生做到三项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完一项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。【学校健康教育实施方案5篇】学校健康教育实施方案5篇。 （15）头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），两项均做到合格。以受检学生“合格率”为指标。 （16）面部与衣着：学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，两项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。 （17）体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。 （18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。六条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数应不少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。 （19）校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱弃废物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（五条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖（五条）。共十条。 （20）缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。 H. 小学健康教育开课率达100%的支撑材料是什么 1、开足课时。健康教育课时数，各年级每学期在少先队队课课程中安排开健康教育课。 2、做好健康教育考核工作。认真做好健康教育考核评价工作，包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。 3、建立健全学生健康档案。有学生形态、机能统计分析，有改进措施。 4、学生体检和综合体质测评。按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成《学生体质健康标准》综合测评数据并上报数据库。