心理咨询师晤谈记录

一、科学、准确。试想回答学生提出的问题漏洞百出，也许一时能蒙住学生，但等到学生恍然大悟时，自己的“光辉形象”也就轰然倒塌了。二、生动。我们都从小爱听鞠萍姐姐讲故事，听的时候连饭也不想吃，为什么？因为鞠萍姐姐讲的故事绘声绘色，风趣活泼。我们的课堂虽然不仅仅是讲一个故事，但是一定要学会这样的本领。如果老师总是用一种语速，一种语气讲课，就会像催眠曲那样催得学生昏昏欲睡。三、激励。 “很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？” “你能举手回答真好，不过，请你再想一想再说，好吗？”我想多用用这些语言要比那种“挥挥手”“请坐”等更能宽慰学生那颗幼小的、失落甚至是受伤的心。四、幽默。如果教师还能做个幽默者就更好了，那些幽默的笑语绝不仅仅是为了博取学生的一笑，而是能让孩子听到“笑外之音”，促进孩子深入思考。

（1）用段落过渡；（2）用句子过渡；（3）用词语过渡；（4）用小标题（序数词）过渡。

首先，可以咨询腾讯公司的客服，向他们了解一下如何找回聊天记录。其次，也是最后的一招，只有耐心询问那位心理咨询师向他要回，可以通过朋友的号码以陌生人的身份加他一次然后诚恳要求，但是可以只要你自己的问题，他的回答可以不要了；如果以你自己号码加他的话很有可能被拒绝。PS:以个人经验，他可能是一位初学者，有些问题无法解决甚至感觉到了厌烦，因此最终选择了删除你的号码。不过没关系，你向他倾诉的过程也是你放松的一个过程，这是放松疗法，当然这对于初学的咨询师也会增加很多压力。

他如果把你加到黑名单的话你可以重新再申请一个，叫他重新加你啊，重新再问一次你要解答的问题，