韵味八足
北大学霸吴谢宇用哑铃捶打自己的母亲致使其当场身亡，随后畏罪潜逃！在此之前，吴谢宇一些回忆都没有，甚至觉得自己一点错误都没有，但是有这么一场轰动全球的弑母案终于告一段落了，在这个案件当中，主人公吴谢宇终于坦诚了自己的内心里程。
在庭审过程当中，吴谢宇直言自己杀害生母：“没有更好的办法，如果有更好的办法，他不会杀害自己的母亲，但觉得这是对母亲最伟大的方式！”
在谈论自己杀害生母的时候，简直就像是一场预谋已久的杀害案件，就像是一本逻辑严谨的推理小说，一切的细节都在吴谢宇的掌握之中，甚至在母亲死了之后，吴谢宇甚至以自己生母的名义像亲友借钱，尔后流连风月场所！
众所周知，吴谢宇在很多人看来一直都是成绩优异、跟身边的同学也能友好相处的人，人人都觉得这样一个完美的学霸形象的人，怎么会杀害自己的生母呢？
很多人都找不到其中的原因，甚至连自己的生母乃至易经逝去的父亲都不曾预料到自己的儿子会对自己的母亲下狠手，但是著名育儿专家却为这一切解开了谜团：“吴谢宇虽然智商高情商高，但内心确实空的，空到没有灵魂！”
北大心理咨询中心副主任徐凯文曾在一个讲座中讲到“空心病”这个症状，这个症状跟上去就像跟抑郁症一样，情绪低落，对什么事情都提不起兴趣，甚至对每一件事情都没有快感，但它跟抑郁症的症状的唯一一个区别就是，“空心病”不可以药物治疗，所有的药物对“空心病”来说都是无用的，因为“空心病”主要是童年时候造成的！
对于吴谢宇来说，在他的成长过程当中，他知道只有自己成绩变好了，自己的父母才会高兴，只有努力学习才会让父母感到骄傲，因此学习成了吴谢宇一生当中唯一要做的事情，除了学习，这种表现还在生活当中的很多方面，例如父亲在生前像带他去西湖，但是吴谢宇内心是不情愿的，但是为了满足父亲的期望，他还是去了，因为在他的内心里面，父亲的感受是自己的精神支柱！
因此造成吴谢宇最终杀害自己的母亲，父亲的离去是一个转折点，内心失去了这个精神支柱，导致他的人生失去了意义！当内心失去了自己仅存的价值的时候，内心就像一个失去水的矿泉水瓶一样，是空虚的，从而导致吴谢宇一步一步走向黑暗的万丈深渊！
除了这个案件里面的吴谢宇，现实生活当中还有很多的鲜活例子，例如一个研究生可能面临延迟毕业，感觉生活毫无意义从而自杀身亡。
大学生因为自己无法应对考试，感觉自己毫无用处，对自己失去信心而跳河自杀。
大三的学生因为保研无望，对自己的人生失去方向而跳楼自杀……
等等的这些例子都无不在让我们反思，为什么这些优秀的人的背后都迎来了如此不堪的结果，到底怎样才能让孩子回归正常孩子的生活，走出自己内心的黑暗世界？
著名育儿专家李玫瑾在很多讲座当中都有提到，很多父母在孩子小的时候只关注到孩子成绩的优异，却忽略了孩子在心理上的变化，以及性格上的留意，更是没有关注到孩子在人格形成上面的变化，导致孩子在这条道路上只有自己一个人孤单地自己行走，从而迷失方向！
想让孩子远离“空心病”的产生，家长要用自己的爱和耐心帮助孩子在内心建立好价值感和存在感！主要从这三个方面入手：
多鼓励孩子，让孩子建立信心
有空心病的孩子共有的一个特点就是对自己的人生失去方向，生活中没有目标性，只是盲目随从别人的期望！当孩子失去目标的时候，家长最主要的任务就是帮助孩子建立信心，搭建一个有一个的小目标，让孩子的人生充满方向感！
曾经有个小男孩喜欢在水坑里面蹦跶，还一脸兴奋，甚至还说自己要去月球，男孩妈妈并没有立马制止孩子不要玩水，也没有训斥孩子的想法不切实际，反而顺着男孩内心的世界的角度说：“好啊，但是别忘了去了月球之后要回来吃饭哦！”就是因为男孩妈妈的这种鼓励，让孩子内心充满了了目标性，建立了方向感，最后真的成为了登上月球的第一人，他就是阿姆斯特斯！
告诉孩子要做自己
在网上有一个女孩子，因为期末考试考到了倒数第二名而收到了妈妈的鼓励！成绩虽然是倒数第二名，但是在此之前她是倒数第一名，妈妈愿意为了她的进步而为她感到高兴！学校里面的老师也不会因为她的成绩不好而对她产生一种针对性，反而因为她的性格而喜欢她，给她成长过程当中所需要的鼓励！因此，很多时候我们要告诉孩子的是：我爱你，不是因为你的成绩有多好，也不是因为你有多乖巧，而是因为你就是你！告诉孩子做自己才是最重要的！
帮助孩子建立存在感
孩子存在感低，主要表现在家长什么东西都帮自己设立好了，包括自己要考什么大学，要学什么东西，进什么样的兴趣班，交什么样的朋友，父母管用的口吻就是：“你不用管，你只要把学习学好了就可以了！”当孩子只从单方面获取满足感跟存在感，无法从多方面获取到幸福感跟存在感的时候，孩子的内心就会出现空虚的状态，最终形成无敌的黑洞！让孩子自己参与到自己的人生当中，让孩子学会为自己做选择才是首要重任！
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举个例子，出生的婴儿，心智状态还不够成熟，他看世界只有两种分裂的状态，要么全好，要么全坏，并且处在一种被迫害的幻想当中，会有攻击坏对象的冲动。这个时候他就处在偏执分裂位。 再大一些的婴儿，他的心智有所发展，会发现，那个有时候很好，有时候很坏，有时候不是那么好，也不是那么坏的人，其实是同一个人。 他会为当初的攻击性而感到内疚，这个时候他就处在一个抑郁位置。 一个人的心智状态不断发展的过程当中，这些位置是不断流动和变换的，如果产生僵化、卡壳。他当下的情感和行为就会出现变化。 如果他的心智状态持续缺少流动和转化，这个人会变得异常。 所以，对一个人心智状态的变化，尤其是对他各种不同情绪的流露，看到、理解和接纳，在他的成长过程中至关重要。这会有利于他清晰的感知到这些情绪，并整合到自己的人格当中不断的发展和完善，成就更加完满的人生。 这样的环境里，一个孩子不需要活成别人期待的样子，不需要压抑自己的个性，可以用最小的内耗，最多的能量，去发展出更好的自己。 反之，如果一个孩子的心智状态不被看见、感知和整合，他的心智状态就没有办法发展，久而久之，他就没有办法发展自己内在的那部分，没办法活出真正的自己，就会成为像北大心理学教授徐凯文曾经提到过的“空心人”。 解释下，所谓的空心人，就是因为从小到大，心智状态或者说精神和情绪的那部分，不被父母和环境，接纳、理解和肯定，只是被一味的去促进知识的掌握和智商的拓展提升，久而久之与自己的内在失去了链接。
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