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南京师范大学心理学专业考研分享？
本科是一所医学院校的二本心理学专业，考研是南京师范大学的心理学学硕，初试成绩359，排名17。本文主要从考研背景、选择学校、南师大相关内容、复习规划及复试过程等方面来分享其考研经验。
初试结束已经好几天了，我也终于可以静下心来回想一下这一年来的备考经历了。我想象了很多考完研之后要做的事情，睡上几天几夜，各种刷剧，逛街，打游戏什么的，但当交完卷子的那一刹那，却只有满满的落寞和迷茫。
这一年里，承载了太多的故事，为了考研，也放弃了太多。这一年里，沉迷图书馆自习室，无心打扮，甚至蓬头垢面，卸载了一堆的社交软件和娱乐软件，甚至于把微信朋友圈都关闭了，自嘲自己与时代脱轨，不知何时成了21世纪的“山顶洞人”，甚至险些成了第一批秃头的90后。
而所有的这一切也抵不过备考过程中的迷茫与彷徨，有多少次想要放弃，就有多少次选择了坚持，太多的苦与泪，也随着交卷的那一刻而消逝在时光里。这一年里，自己也走过许多弯路，所以更希望能把自己的经验分享给以后考研的学弟学妹，希望大家的备考过程因为有了这些经验而更加顺利。这篇文章里没有插科打诨怒笑骂，有的只是满满的干货。
全篇文章主要分为以下几个部分:考研背景，择校篇，南师大相关内容篇，复习规划篇，心态篇和碎碎念篇，大家可以根据自己的需要自行进行选择。
考研背景我的本科是一所医学院校，虽然有一本的医学专业，但很不幸，心理学专业在这个学校属于不太受重视的学科，且是该校的二本专业，所以我在大一的时候就决定以后要考研。大家在选择考研时，一定要清楚地知道自己为什么要考研，如果没有明确的考研动机，可能到后期坚持下去就会很难，尤其是你在一遍一遍的背，又一遍一遍的忘的时候。
择校篇我是从大三上学期就开始考虑考研的学校了，直至18年3月份才最终确定下来。期间考虑过专硕，考虑过首师大，辽师大，天师大，而最终确定下来考南京师范大学的心理学学硕。择校其实是不太容易的，我有很多同学直到9月份预报名的时候才最终确定下来。首先要确定自己想要考本专业还是跨专业，想考专硕还是学硕，其次就是自己以后想要在哪个城市工作，这个城市有哪些合适的学校。合适的意思不仅是地理位置合适，而且要与自己的能力相匹配，不能过高但也不能过低，毕竟考研是想追求一个更高的平台。而心理学与其他专业不同的是，心理学分为统考院校和自命题院校，基本上心理学专业好一些的院校都是自命题，自命题院校也更多一些。二者各有优缺点，自命题院校师资和科研资金相对多一些，以后的就业前景会更好一些，但是自命题院校的命题不像统考那样有规律可循，命题风格比较随性，难度也会偏大一些。所谓高风险高收获就很好的说明了自命题院校的特点。所以，如果你选择了自命题院校，真题是一定要搞到的，如果能搞到本科课程讲义，那就是Perfect了，如果自己搞不到真题，可以通过报市面上的一些培训班，这些培训机构基本上每年都会安排专门人员来记忆真题，质量是有一定的保证的。但是这个阶段也是学弟学妹们最容易上当的阶段，有的人会利用大家急于买真题的心情，而高价出售一些考研资料，所以大家一定要擦亮眼睛，不要上当。（学姐就上过当，所以大家在这方面有什么问题可以咨询我，希望学弟学妹们不要像我一样傻。）南师大的相关内容南师大的心理学是从2014年开始自命题的，分为645基础卷和875方法卷，各占150分。基础卷包括5（2+3）本书，彭爷爷的普通心理学第四版，郭本禹的西方心理学史第二版，2018年8月份新增了侯玉波老师的社会心理学，林崇德老师的发展心理学和刘国雄老师的儿童心理三本书。
875方法卷包括6本书，戴海琦的心理与教育测量，郑日昌老师的心理与教育测量，邓铸老师的实验心理学和郭秀艳老师的实验心理学，邓铸老师的心理统计学与SPSS应用和张敏强老师的教育与心理统计学。其实南师大的心理学是比较奇葩的，除了湖南师范大学也考西方心理学史外，很少有其他院校考这本书，而且南师大的专业课是两张卷子，分上下午考试，每套卷子各占150分。
复习规划篇虽说很早就开始选择学校了，但是在三月份才开始正式复习。考研的过程中，不走弯路就是捷径了，而要想不走弯路，就需要有一个整体的规划。整个考研阶段大体分为三个阶段:基础阶段——强化阶段——冲刺阶段，每个阶段都有每个阶段相应的任务。1.基础阶段（6月份之前）基础阶段跨度最长，但也是最重要的阶段，所谓万丈高楼平地起，基础阶段最重要的任务就是全面打牢基础，时间主要用在专业课和英语方面。英语（2-3h）该阶段最重要的就是单词和长难句。单词可以通过背词汇书或者真题阅读来进行背诵。词汇书推荐恋恋有词（有词根和视频讲解）和考虫的大黄（特色在于它有真题词频，就是某个单词在真题中出现过几次，如果想看视频需要报班）。
背词汇书的具体做法就是快速浏览，不需要记忆拼写，能再认即可，一个单词停留5s左右，每天可以安排背诵500个单词，早上一个小时翻一遍，中午半个小时翻一翻，晚上睡觉前再来半个小时翻一翻，不过这种方法要求你在背单词的过程中注意力高度集中。但很多人可能跟我一样，看着一本词汇书就头大，就可以在真题中背词汇，具体做法就是，不做题，浏览阅读或者完型中文章，把不认识的单词标记出来进行背诵，有语境的情况下会更好背诵一些。但背单词总逃不过重复的环节，不管是哪种方法，一定要反复背，多重复。单词背诵贯穿考研的始终，一定不可以忽视。高中语法不好的同学要重视长难句的学习，可以买一本长难句讲解的书，某宝就可以搜到。基础好一些的可以多读一些时代周刊类的英文文章，或者直接读真题文章也是可以的。
专业课（3-4h）专业课这个阶段主要是按照参考书目把课本通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容。具体做法可以是每天阅读一到两章内容，列出框架体系，在完成一本书之后先不要着急进行下一本，把体系框架先梳理一遍再进行下一本书。需要注意的是，这个过程一定要非常细致全面，知识之窗也不要落下（出过考题），因为以后你可能没有那么多时间来这么仔细的看课本了，然后把自己搞不明白的地方标记下来，在强化阶段重点看。尤其是跨专业的考生，对于统计和实验可能理解起来比较困难，可以适当的在网上找些视频来看。2.强化阶段（7-9月）这个阶段也是对考研人极其重要的暑假阶段，所谓得暑假者得考研。暑假是一段完全属于自己学习的黄金时间，没有本科课程的干扰，并且经过基础阶段的复习，自己对知识点的理解有一定的基础。好好把握这段时间，相信会有一个飞跃的。
英语（2-3h）该阶段英语要进入研究历年真题的阶段了，主要是阅读理解部分（占英语总分的40%）。所谓研究，就是要完全弄明白，每个单词，每个长难句，每段主旨大意，每篇文章作者的观点态度，每道题都要搞明白，尤其是题干和选项里的单词是必须必须必须要弄明白的，因为文章是外国人写的，而题干和选项才是出题人的目标。这个阶段会很痛苦，但是坚持做下去，你会发现出题人的套路。要力求把每一篇文章都搞懂，不要怕浪费时间，这个阶段不要追求速度，而要追求质量。专业课（6h左右）开始进行第二轮复习，把书本上的知识转化成笔记，按照书本上的框架体系总结知识点，切忌抄书，并且适当的做些练习题。在做笔记的过程中可以适当留出一部分的空白，用于之后的补充。这个阶段需要自己亲自完成，只有自己做出来的东西才是最符合自己的复习习惯的，如果实在没有时间，就只能报班来用培训机构的一些复习资料了。
政治（1-2h）理科生或者基础较差者在这个阶段就要开始着手复习政治了，可以从马原中的哲学原理开始理解，哲学原理一定要注意框架结构，对于冲刺阶段的背诵会很有帮助。政治推荐报班，不报班的同学可以直接用肖秀荣系列图书（正版附带视频讲解），可以边理解边做题，但做题从来不是目的，只是加深理解的一种手段。3.冲刺阶段（9-12月）终于到了冲刺阶段，想想就让人热血沸腾。英语（2-3h，可根据自己情况适当缩减）9-11月，二刷阅读题目，加上翻译11月，大小作文背诵以及模板整理，完型新题型做题12月，回顾阅读和大小作文模板并进行背诵
专业课（6-8h）疯狂的背诵吧！我是从9月份开始第一轮背诵的，因为心理学专业的书比较多，而且有的书知识还比较细碎，背诵开始得比较早，有的知识点如果在前边两个阶段没有理解的话，就先把它背下来，毕竟是应试教育，只有写到卷子上才行呀！大致的时间安排是这样的:9-10月，第一轮背诵，这一遍要全面一些，普心和西史比较难背，可以适当多安排一些时间背诵。我是九月份把普心和西史背了一遍，十一七天把发心和社心大致背了一遍，整个十月是全身心的扑到了方法卷的几本书上，并且自己列了一个精简版的背诵笔记。、我是把方法卷和基础卷分开进行复习的，安排的其实有点不太合理，导致我整个十月份基本上都没看基础卷内容，背的东西忘得也超级快，再去背的时候感觉像新的一样，所以不推荐分开背诵。11月，二轮背诵，基本上一周两本书，主要背重难点及真题的高频考点。12月到考前，三轮背诵，主要是背诵那些自己反复背都没有背会的知识点。背诵的过程中，一定要及时复习，可以根据艾宾浩斯遗忘曲线安排背诵及复习的时间，如果实在不明白可以认真去看一下普心第六章记忆的长时记忆部分，里面对复习方法有一定的介绍。背诵期间，即使复习资料整理得再好，一定不要丢课本，一定不要丢课本，不要丢课本。
政治9-11月政治复习就是不断地刷选择题，把肖1000刷透，不在乎刷几遍，更在乎质量，及时安排复习。得选择者得政治，政治大题拉不开分，平均分都在30分左右，所以一定要重视选择题。
11月底到12月，市面上的各种押题就出来了，大题没有捷径，就疯狂的背诵吧，一定要注意框架体系，同时选择题一定不要丢。
心态篇考研复习过程中，心态崩是常有的事，不必担心，尤其是到冲刺阶段背书的时候。我到考前一个月的时候心态就崩了，那个时候感觉自己突然什么都不会了，认认真真的复习了几个月感觉自己好像什么也没有收获，心里特别焦虑特别慌张，我从来都没有那么焦虑过，可是越是焦虑越是背不进去书，越是背不进去书就越是焦虑，逐渐形成了一个恶性循环。我还记得，有一天上午，我太焦虑了，感觉再这样下去自己会疯掉，就去找了教我们专业课的一位老师，本来只是想询问一些复习建议，结果没想到自己居然在办公室当着那么多老师的面哭起来了，还说了一句，“原来考研真的会这样”。那大概是我第一次因为学习学不进去而焦虑到掉眼泪，但即使是那样，也从未想过放弃，在我的字典里，放弃是不可能的，即使前面是南墙，也定要撞上一撞。考研过程中，身体是第一重要的，身体是革命的本钱，一定要好好照顾自己，每天都要安排时间锻炼，不要生病不要生病，到后期的话可能感个冒都会让你罪恶感爆棚。我的九月份和十月份就在拔智齿中度过了，因为长得比较深，嘴里还缝了好几针，脸肿了一周，而且一周基本上吃不成东西，我就靠冲燕麦过了这段时间，直接瘦了10斤，想想还有点心塞塞，但总算熬过去了。
碎碎念篇1.考研不是唯一的选择，但不得不说却是你成长最快的时期，过去二十年，你经历了很多，但可以称为成长的时光不多，所以好好珍惜。2.如果选择了考研，我希望你可以坚持下去，所有的目标及计划，如果不执行就是瞎扯。3.考研就像在黑夜里洗衣服，你看不到哪里洗的干净或者不干净，但只要你每一块都仔细的去洗了，它一定不会太差。4.奔跑吧，虽然我知道你在这个过程中会觉得一片迷茫，会很累，但你要相信，跑着跑着，天就亮了。5.大家要记住，所有别人的经验，都只是为了自己的复习来服务的，只能作为参考而不可照搬。尽管按照自己的想法去做吧！
复试经验南师大心理学3月24号复试刚刚结束，3月27日早上官网上出了成绩，计划招生24人，总排名第17，初试成绩359，不高，虽然排名不是很靠前，但还是比我初试高了几个名次，所以想分享一下复试经验。
1.综合情况南师大学硕今年复试的分数线是348分，36个人进复试，招生计划从16个人变为了24个人，调剂生有16个人进复试，调剂生不占名额。复试时间为23日早上8:30-11:30进行笔试，24日早上8:30-11:30面试，24号可以在随园体检。这是官方公布的时间，但是24日的面试一直持续到下午三点半才结束，所以说抽到后面号的同学会比较煎熬一些。今年与往年不一样，初试与复试占比各占50%，所以不要担心自己初试的成绩太差而被刷，只要是可以进去复试，都是有逆袭的机会的，我们这届就有很多三百七左右的人都被刷，同样也有很多三百五十多的逆袭了。
2.笔试内容笔试内容的话呢，?总分150分，占比20%，测量内容考了30-40分左右，西史考了30分，还有一个20分的实验设计，普心，社会，发展教育虽然也考了，但相对来说不那么多，统计还考了一个聚类分析，这个即使是初试让我答也答不出来，这也是我唯一就写了一句话的名词解释，不过学弟学妹们以后复习的时候还是要看一下的。
3.面试内容南师大面试今年很随性，邓铸老师在第一天笔试的时候还跟我们说，面试的形式是先中文自我介绍，然后是英文问答，接着是专业课抽题。结果到了第二天一看，what？跟之前说的好像不太一样哎！面试的时候是这样的:统招生和调剂生打乱顺序随机分为两组，两组形式还不一样，第一组是在心理学院四楼面试，形式为:进去先递简历，坐下之后面前有两个笔筒，让你从其中一个笔筒中抽出一个英文问题，这个英文问题极大可能都是跟专业课有关的，比如我一个研友的问题就是“儿童依恋的创始人，依恋的类型有哪些，实验是怎么进行的”，这些题目都是用英文写的，负责英语问答的老师会说英语，让你先把英文问题读出来，然后再翻译，并用英文回答。回答完了之后就是再从另一个笔筒中抽专业课问题，是中文的，老师会让你先把问题读出来再作答，专业课抽题有两次机会，第一次如果不会的话可以申请抽第二个，如果第二个也不会的话那就只能凉凉了。（个人建议，第一个问题但凡是可以说出来一点的就尽量回答，因为抽第二个问题的话第一个就不能回答了，而且第二个问题可能会更难，让你恨自己手欠抽了第二个，我有两个研友就是这样）?第二组也就是我所在的那一组，是在心理学院三楼进行面试，这组也算比较幸运的一组了。形式跟第一组有些不同，首先是一分钟的中文自我介绍，然后老师会根据简历问英文问题（本专业多会问一些科研经历和毕业论文，跨专业多会问为什么跨考之类的）。之后是专业课抽题，也是两次机会，然后就是老师再问你一些他比较感兴趣的问题啊什么的。（我第一次抽的题目是“what scool？请说出你的实验假设，并设计实验来验证它”，然后编了几句实在编不下去了，就抽了第二题，“模式识别的理论有哪些？”）说到专业课的题目，我就感觉自己真的算作幸运，模式识别的理论，本科四年，我们只在认知心理学中学到过，认知心理学往届都是在大二上的，刚好我们那一届调到大四上了，而且大四上的时候我也没有选择逃这个课，所以在面试中把这个题目答出来了。一路走来，真的觉得选择很重要，如果当初大四的时候我为了考研放弃了本科的课程，那我面试的时候肯定凉凉。生活中的很多事情也都是这样，当下可能看不到回报，但是你要相信，你所付出的一切都会有回报的，所以别着急，脚踏实地的去做。
4.心态问题无论是笔试还是面试，考前一定会非常焦虑非常紧张，你要知道的是，大家其实都一样，你多看进去一点书，你通过的机会就会比别人更高一些。我当时复试前心态也崩了很久，我初试359分，不高，然后就觉得自己可能都没有希望进复试了，就在那纠结着到底是准备调剂还是好好准备复试，每天的学习状态也不好，每天都各种纠结，很难熬，等成绩，等完成绩等国家线复试线什么的，然后再去复试，等复试成绩，等拟录取名单，但还好都熬过去了。
I小蘑菇I
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的学会倾听作文，希望对大家有所帮助。
学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。
在四年级的某一天，我学会了倾听……
四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。
倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。
学会倾听，是我们增长知识的捷径；学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁；学会倾听，能让我们陶冶情操。
倾听，听老师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听老师对定理的推理，听老师对课文的理解与赏析，听老师上下五千年的时光之旅……老师神采奕奕地讲着，同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念，老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。倾听智慧的话语，这不是很好吗？
倾听，听妈妈的唠叨声。“书包收拾了没有。”“吃早饭了没有。”“作业完成了没有。”……以上这些，全是妈妈对我的唠叨，而我有时很不耐烦，妈妈却依然微笑着对我说：“你是妈妈的宝贝，唠叨你是对你好呀。”渐渐地，妈妈的唠叨声很少听到了，因为我上中学了。现在，一听到妈妈的唠叨声反而觉得很亲切。倾听妈妈的唠叨，这不是很好吗？
倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里散步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告别。倾听自然的声音，这不是很好吗。
学会倾听，让我们汲取智慧；学会倾听，更能拉近心与心的距离；学会倾听，让我们的世界更加美妙。
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。
一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的对比，很明显，倾听者会更受欢迎。
其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。
有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。
倾听，看起来简单的两个字，可对于有些人却难如登天。
清晨走在小路上，正在发愣，一串声音从身旁传来：“姑娘啊，不是妈说你，你要好好学习，不能总马虎……”听了这些背都会背的话，心里莫名的烦躁。皱着眉嘟囔着：“天天说这些，我都会背了，烦不烦啊！”说完便飞快地向前走，与身旁的妈妈拉开了距离。望向远方，试图驱散心中莫名的烦闷，如果此时我回头望向身后，或者会发现妈妈原本布满笑容的脸笼罩着淡淡的忧伤。别人看到的是这样一幅景象：小道上，一对母女一前一后地走着，看上去像吵架了一样，彼此脸上的烦躁和忧愁是那样的清楚。
心中那种莫名奇妙的烦躁，随着时间一分一秒地流逝，静下心来的自己，回想着刚才发生的事，后悔和自责的情绪一拥而上。压得胸膛闷闷的：妈妈也是为我好，可我却不不理解，刚才我的话多伤她的心呢！如果刚才不那样乱发脾气该多好啊！可是这个世界上没有“如果”，也没有“后悔药”。
我现在要做的是向妈妈道歉，心里这样想的，同样也是这么做的，转过身跑到妈妈身边，抱着她闷闷地说：“对不起，对不起……”之前想好的要说的话，此刻已全不记得了，只剩下一句句满含歉意的和后悔的“对不起”。鼻子一酸，泪水止不住地流下来，打湿了我与妈妈的衣裳。
妈妈听了我的话，泪水也在眼圈里打转，却努力地不让它流下来，欣慰地说：“嗯，好，你要好好学习，不要马虎……”妈妈往常说的话再次说了出来，我虽然在哭，但是这些话，这次我竟然出奇地、一个字不差地听了进去——以一个倾听者的身份，一句话不说，默默地听着……
作为一个倾听者，我听到了妈妈对我满满的关怀，心里像调料盘，装满了各种不同的情绪。也是从那次以后，我——学会了倾听！
倾听，是一种美德。无论是批评的话语，还是温暖的话语，我们都要学会倾听，因为我们会在倾听中成长。
在倾听朋友的话语中，我成长了。在一个冬天的早晨，我还在暖洋洋被窝里呼呼大睡的时候，妈妈推门而入，对我大喊：“快点儿，起床了，一会补课该迟到了。”我只是草草地应了一声“嗯”，就翻了个身子继续睡，这时妈妈生气了，对我大喊：“你是想迟到吗？都告诉你快迟到了，你还不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”说了一大堆后，强硬地把我拉起来，只得穿衣服，起床，等到快要走的时候，妈妈又开始了唠叨模式：“天天让你早点起，你就不早点儿起……”“好了，你别墨迹了。”我大呵一声。妈妈倒是没完了：“说你，你还生气了，你别去了。”“不去就不去。”“砰”的.一声，我转头摔门就回了自己屋子，妈妈也去上班了，所以我没有去补课。
中午的时候，朋友见我没去补课，就来家里找我，我就把经过一五一十的告诉了她，她却对我说：“其实在生活中很多时候，我们需要倾听别人对我们说的话，就像你妈妈，如果不爱你，她根本就不可能会唠叨，她之所以唠叨不就是因为爱你吗？”所以啊，我们应该学会倾听，倾听妈妈对我们的爱，倾听所有人对我们的爱。我也明白了，所以当晚就跟妈妈道了歉。
学会倾听，倾听老师、同学、家长的话语，在倾听中成长，在倾听中感受温暖和爱……
声音是情感的泉源，多彩的声音是一泓清泉，点开了我的倾听之门。
听，那是妈妈的唠叨。我总是能听见“快把衣服穿上”、“快写作业”。都是微不足道的小事，而妈妈却每天重复着这些话，这些话虽然小，但是充满了妈妈对我的关心和爱，我永远也不想这样的声音逝去。妈妈的唠叨就像上天给予的礼物，让我注重生活中的每一个细节。
听，妈妈鼓励的声音，在我失败的时候悄然来到了“再接再厉”、“没关系，下次就能考好”没有什么比它还能给人信心，鼓励的声音总是充满活力，向上蓬勃生机。有一次，我的模型比赛没有得奖，我很伤心，也很失望，这时妈妈走过来对我说“没关系，我们下一次一定能得奖，要努力加油！”，我听了以后认点了点头，在下一届的比赛中，我果然得了奖，这和妈妈的鼓励是密不可分的。
听，那是妈妈的苦心的教导。有一次我数学英语都考到了满分，这可是很自豪的！我不禁飘飘然了起来，导致之后几天的作业质量都不太好，我非常的失落回家后，妈妈严肃地教导我，要谦虚，要像竹子一样，妈妈的言语虽然严厉，但良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我记下了妈妈的话，学习中胜不骄败不馁，成绩也在不断进步。妈妈的教导，就像一束阳光，指引我走向光明。
这就是声音，妈妈的声音。只要你学会倾听，就会发现声音中的爱。
学会倾听，寻找生活中的美与爱，学会倾听，更多的爱等着你去体会。
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，大树用“沙沙声”表示喜悦，海浪用拍打敲击心灵，人类用语言表达情趣……大自然中许多声音，都需要我们去倾听，去感受。我们要学会倾听，不仅要领悟大自然的风光，还要了解人与人之间的心灵。
倾听很美好。闲暇时光，站在大自然中，远离世俗，隔去噪音，离开那个纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心感受。你就会感受到大自然的美好，一阵微风吹过，小草徐徐摆动，树叶伴随着小鸟啼叫，发出“沙沙声”，风吹在你的脸上，犹如母亲温暖的手抚摸着你的脸颊，温馨美好。
大自然中的许多事物都需要我们去倾听。倾听小鸟悠扬的啼叫，感受他的喜悦;倾听小溪缓缓地流水声，体会他的忧伤;倾听海浪拍打海岸，感受他的愤怒……他们也有许多话想要对我们倾诉，也会有喜怒哀乐，我们要认真倾听。
当然，不光要学会倾听大自然的声音，我们本身也会有许多话要说，对比大自然，我们的喜怒哀乐更明显，也会更多。我们要学会倾听别人的倾诉，他们或许不需要我们给他提出多好的意见，只需要我们静静倾听，倾听他们的喜悦，悲伤，愤怒……
我们要学会倾听，倾听大自然的声音，人与人之间的心声，这样，我们才会发现生活的美好，体味生活的美好;才会有不断前进的动力;才会离成功更近一步……
让我们一起做一个会倾听的人，一起迈向新时代的大门吧!
一个人如果想获得成功，那他必将先学会倾听，倾听可以使人弥补自己的不足，完善自己的长处，从而驶向成功的彼岸。
记得小时候的我，非常淘气，并且总是获得一点小小的成绩就高高在上，忘乎所以。曾因为我的高傲自满，老师找我谈过多次，但我总是不听。老师就对我说：你要学会倾听，你才会变得更出色，我听从了老师对我的批评，同时也让自己变得更优秀了。
我很懒，总是喜欢赖在床上，不爱起。一次母亲对我说：“女儿啊！你要早起，因为这样你才会有健康的身体。”我听了母亲的话，每日坚持早起，才有了现在擅长体育的我。
最重要的还是属朋友间的倾听。友谊是纯洁的，之间无需任何的隐瞒。朋友之间的倾听，是改善自我的最佳方法。他能说出你的不足，你要改正，你要倾听；他能跟你讲学习的要领，你要学习，你要倾听；他跟你讲出他的不幸，你要帮助他，你要倾听。倾听不但能互相帮助，还可以增进之间的感情。
其实，倾听就在我们每一个人的身边，人生处处都需要倾听，在我们的生活中，不是一帆风顺的，总会有一些出其不意的小挫折，但如果学会倾听之后，你便学会了帮助别人解决疑难。同样当我们自己有困难时，别人也会帮助我们，成为我们的倾听者，是倾听让我们有了更好的生活。
如果说彼岸是成功，船是学习，那么倾听就是船桨，它是驶向成功彼岸的重要条件，所以让我们学会倾听。
从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。
老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有?”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。
妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。
世间的声音千千万，你用心倾听过吗？
春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。
来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。
课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。
一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。
好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？
回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。
……
人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。
学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。
世界上的声音总是美妙的，只要你用心聆听，你一定会感触万分。树梢上的鸟儿快乐地唱着婉转的歌曲，山间的小溪叮叮咚咚地演奏着清脆的音乐，田野里的各种昆虫生机勃勃地合奏着动听的交响乐……一切都是美妙的。
音乐的种类繁多，比如动感奇妙的电音，温柔优美的中国古筝演奏出具有神秘感的乐声。又比如大自然中各种奇特的声音：大山的喘气声，大河的低音鼓……都会给人带来美的享受。
我经常在自己无聊的时候，带上耳机，放着自己喜爱的音乐，看着窗外美丽的风景，沉浸在音乐的世界里。音乐的力量是无穷的，它可以带给你无限的乐趣。在我跑步时，我会感受着周围各种自然的声音;在我睡觉前，我也会闭上眼睛，聆听着窗外远处的声音。或许那些声音在有的人耳朵里，是吵杂的。因为他们不懂得去享受，他们不懂得聆听的真谛。
还记得那时，我同父母去爬山。父亲身强体壮，很快就爬到了山顶。一开始我的步伐也紧跟着，可到后来我的脚步逐渐缓慢了下来。我细心地听着身边的声音，寂静中带有远处的鸟鸣，啊!大自然像一个乐团，演奏着优美的乐曲，顿时间，这优美的乐曲给了我前进的动力，它又似一片霞光，为我开辟出一条光明的道路。
每当你身处困难之时，去聆听吧，万物皆有灵，身在低谷的人们听到了天籁之声，有了重生的信心;高傲自大的人们听到了清泉流动的声音，有了虚怀若谷的心。学会聆听，你会寻找到音乐带给人们的无穷乐趣。
用心来倾听大海，感受大海的美丽，领悟不一样的人生。
听，那是海的声音。走近海边，阳光均匀地洒在每一个贝壳上，每一粒沙子上，让人感觉那是一片金色的海滩。海浪不时地拍打着岸边，一下子浸透了岸边的沙石，却又退了回去，只留下曾经的足迹。
我悠悠地走进海里，找了块只被冲湿半块的石头坐了下来，静静地倾听着海的声音：“我来源于每一滴水，每一条溪流，它们无私地汇在了一起，形成了我。它们把所有力量都汇聚一身，然后赋予了我，因而我有能力掌管这片大海摊，我有了生存的意义。莫不是它们，便没有今日的我。我感谢它们。”成功之事的背后，往往是由每个人奉上绵薄之力汇聚而来的。有时候，回首静思，滴水不为泉，独木何成林？
仰望碧蓝的天空，低头凝视着海水。大海呀，你是值得倾听的大海。
听，另一条白色浪花翻滚着，打湿了我的小腿：“我们这里无边无际，时常有不少船在此航行，有时我真是渴望能跟着它们去游览这个世界。可是总会有那么一阵风吹过，掀起我的身躯，向岸边打去，那是一个背对它们远去的方向啊。每每我好不容易平复奔腾的心，向大海的中心退去，它们却离我越来越远了，怎么追也追不上，只得眼巴巴地望着远处的白帆向地平线靠近。”地平线，或近在咫尺，或远在天边。也许我们有追随的目标，可总有一些荆棘阻碍我们前进的脚步。海浪没有办法阻止风的到来，只好等待下一个白帆。但对于我们呢，阻碍反倒是可以踏过去的垫脚石。要坚信，即使满路荆棘，只要肯努力迈大脚步踏过去，我们就会离地平线更近一步。
啊！大海，你如此美丽，我该好好感受你的美，用心倾听你的世界。
倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。
学会倾听，你会听到世界上最美妙的声音。
当我们学会倾听大自然的时候，我们能听到潺潺流水，听到悦耳鸟鸣，能够听到风声吹着树枝沙沙作响，还能听到各种虫鸣，还有森林里走兽的脚步声。学会倾听，让我们的感官进入到一个全然不同的世界。当我们学会倾听后，这些美妙的声音随着我们的听觉进入到了我们的心里，随之就成为了我们心里回荡的旋律。
学会倾听，我们更需要做的是学会倾听我们身边那些爱着我们的人对我们的建议。每个人的身上都会有不足之处，我们为人处世也肯定都会有做的不好的地方。这个时候，我们应该学会倾听，学会倾听别人对我们指出来的错误。我们学会倾听后，也需要好好的去改正自身上的不足。学会倾听，要求我们有一颗谦虚的心，并且懂得去接受别人对我们的批评。我们不能一直都固守己见，对于别人的劝说听不见去意见。倘若我们这番做，那么我们势必会失去一些我们的身边的朋友。并且我们本身的缺点得不到改正，我们的缺点也会在自己的身上越来越明显。为了让自己不断的得到提升，也为了自己能够变得越来越好，我们应该学会倾听。学会倾听，对我们只有好处。
我们身边所有爱着我们的人，关心着我们的人，他们对我们的提醒也是最珍贵的。学会倾听，倾听他们对我们的本身亦或我们所做事情的评价，很多时候，我们身边的人更能看得清我们所在的处境。
所以，朋友们，不管是在我们生活中，还是在我们的学习中都请学会倾听。学会倾听，我们会发现原来我们生活中有这么多关心我们的人；学会倾听，我们也会发现，我们的学习也会在倾听中得到不断的提升。
张大爷是退休教师，虽已不在教师的岗位上，但在生活中还是喜欢处处给人“上课”。面对家人或晚辈对某些事的讨论，别人说什么他都先否定，然后炫耀自己的学识、经历，一套一套地说自己的见解，要求年轻人听他的建议。大家觉得其看法未必正确，碍于情面，不好直接反驳，嘴上附和，但私下对其好为人师的做法极其反感。
好为人师者典型的特点就是认为自己的主张是好的，并且喜欢处处指点他人。《孟子？离娄章句上》里说：“人之患，在好为人师。”那么，这一类人为何不受欢迎呢？首先，倾诉者更多的是希望宣泄情绪而不是要具体建议。人们在犹豫不决时，会急躁和焦虑，可能向旁人诉苦和抱怨，不过他们此举常常只是希望获得别人的理解和情感支持，此时旁人的理解常比具体建议更有益。一方只是寻求理解和关注，而对方偏苦口婆心出主意和教导，结果不欢而散。另外，对方建议的背后传递的可能是与自己截然不同的价值观和生活态度，一旦感觉到遭受否定和他人欲强加某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。
“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流，而非武断地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你应该……”，“……那样最好”之类的话语。
倾听是人与人之间的一种沟通;倾听是一个重要的学习途径;倾听是自我成长的过程。
“听”字还真不少见，也经常接触。那是每个人一来到这个世界便具有的功能。
刚学会走路，爸爸和妈妈便要听我们的，只要你想要走到哪里，他们都会跟随你。
可是这样的时间并不长久，转眼，就学会独立了。到了上学的年龄，我们便会离开父母。在上学之前，我一直都是父母的小小听众。都说“父母是孩子的第一任老师”。他们每天都在教你做人、做事。上学了，我离他们越来越远了。妈妈每天上学前都会嘱咐我:“你一定要乖乖的，不要淘气，听老师的话，认真听讲。”这样的话我不知听了多少遍。
这么多年了，我仍记忆犹新。那是我上小学六年级时候的事了。觉得每一天都一样，没有一点新鲜感。后来，我有一节数学课被罚站，站着听课还真有效，我很专心，也积极发言。就在我认真倾听老师每一句话时，我仿佛拥有了整个宇宙。因为我真的听懂了也明白了。以后的每一节课，我都很认真听讲。老师鼓励我们积极发表自己的观点。在数学老师的辅导下，我真正理解了“倾听”两字。有一次上数学课，老师让我发言，他让我背圆的面积计算公式。我立刻站了起来，于是便开始回答。就在我回答的时候，老师突然叫停。我于是变得不自信了。我心想：难道是我说错了?我缓过神来才知道，原来有同学没在听我讲话，把老师给惹恼了。老师一直看着那两个同学，过了一会才开始批评。老师说道：“不认真听讲就算了，还在那里讲个不停。不懂得尊重别人发言，要认真听，这是对发言的人的尊重。我今天在这里说了以后，谁再这样不懂得尊重，我重惩!”老师的这番话，让我学会了认真倾听，尊重他人。也正由于我的倾听，记住了老师的教诲。
玉蝶之梦
你好，答主是华师大的学生，首先就说一下英语公选课吧。毕竟作为“华东女子英语大学”，华师对大家英语的要求还是蛮高的hhh。
个人最喜欢的英语老师是教《英语短篇小说》的魏葆霖老师！他可以说是大牛级的人物了。老师人很和善，心态很年轻，还会跟学生开玩笑，一点架子也没有！！！这让我们上课的氛围也是比较轻松的。
而且老师思想很开放（是真的很开放！！！）、前卫（紧跟时代），会将一些道理穿插在小说中讲给你听，也会鼓励学生批判思维。总之，这是一位很有人格魅力、也很有涵养的老师。但同时也很有原则的啦，反正要是想水水过去的分数肯定就难看了。
上课的感觉就是英语课的同时，又受到文学素养的熏陶，外加对一些社会现象和人生的思考，不会失望的！答主作为一个理科生感觉自己每节课下来灵魂都升华了呢。不过还是建议英语水平好点的同学选，毕竟课程还是有难度的TAT。
第二位就是袁崇刚老师，也是一位大牛。虽然看到有回答已经写了，但是作为一只生物狗还是想来介绍一下我们生物系的老教授haha(∩_∩)。po一张照片哈哈哈。
老师之前是在系里教生理学的，现在退休了开了门精品课《人体科学》。他不仅讲述和人体有关的知识，同时会科普一些你所不知道的“常识”，生动形象而且很实用！！！期末会给题库什么的。而且老师也是很和蔼，有丰富的人生经历，有时候闲聊也收获很大哦。
谢谢阅读，希望对你有所帮助（*＾-＾*）
沐小宁橙紫儿
由于本人是英语系的，所以就先来介绍一下，英语系的那些名师们。
首先是在同学们之间好评多多的张浩敏老师，张浩敏老师的课可以说是十分有趣的，他总会给你讲很多好吃的，三四节课的同学们表示真是又爱又恨。张浩敏老师经常会探讨一些课外的话题，总之他的课是十分有趣的。
同为综合英语的李金彩老师的课也很不错，李金彩老师十分负责，不仅将课内的文章分析的很清楚，而且还会拓展我们的视野，延申课外。她还经常与我们分享她外国留学的经历，也给了我们一些很实用的tips。
再来谈谈公选课的那些老师。
首先是投60意愿值也不一定能选上的益建芳地理摄影与赏析。益建芳老师人特别好，很体贴学生，在他的课上也能学到不少使用的东西，每每上课都想坐第一排。
陈赟老师也是很不错的，本人有选过他的神话，信仰与社会传奇-宗教的社会人类学解释（很长的课程名称），不过上的课却是十分有意思的，老师并没有讲那些枯燥的神学，反而从人类学的视角去研究宗教。在课上老师经常会讲一些有趣的神话小故事，我们能够知道不少偏远农村的宗教信仰。
袁崇刚老师也是很有趣的一个老师，他的人体科学同样是一门火爆的课。袁老师的课经常会有一些生活中的小常识，或许很小但在生活中能带给你不少帮助。袁老师本人也十分风趣幽默，为了解释一个名词，他甚至都会“手舞足蹈”地展示给你看。
谢谢你的阅读，希望对你有所帮助
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