zhusun1989
一、同理心、真诚、一致所谓咨询员的同理心、真诚、一致的行为,特征有:1、对当事人利益的关心。2、能进入当事人的内心世界,了解当事人的感觉、想法与行为,并将这份了解传递给当事人。3、无条件地接纳当事人。4、尊重当事入的独特性。5、内在与外在、语言行为与非语言行为,以及情感、想法与行为的一致。6、开放自己,接纳外在反馈。7、行为没有防卫。二、对不同亚文化的了解虽然台湾种族不是太多,可是台湾咨询员面对的当事人,还是具有不同的亚文化背景及特殊的价值观。当事人的问题常常与其特殊的亚文化背景有关,故咨询员对当事人问题的处理也必须考虑当事人文化上的特点。例如都市与乡村的人际关系问题各有其特色,咨询员处理来自不同城市、不同地区的当事人。必须考虑当事人所处环境的特殊性,所以,有效的咨询员必须对不同文化有所了解。三、对当事人积极的看法基本上,咨询员对当事人怀着正面的看法,咨询的进行才有意义。咨询员对当事人正面的看法如下:1、相信当事人是个有价值的人。2、相信当事人有意愿改变。3、相信当事人有能力改变。4、相信当事人是可以信任的人。5、相信当事人愿意为自己负责任。四、对人的兴趣与关怀咨询员进入咨询行业,是因为对人的兴趣。他深入了解正常与异常行为的内在运作,熟悉行为改变的方式。对于当事人之帮助,是因为他对于当事人的关怀,而非其他目的。五、敏锐的倾听与观察能力咨询员需要有敏锐的倾听与观察能力,因为咨询员不但须注意当事人的外显行为,还要深入当事人的内隐世界。咨询员除了倾听当事人的叙述,还要留意当事人叙述时声调的抑扬顿挫,观察当事人非语言行为之变化,因此,咨询员如果没有敏锐的倾听与观察能力,就无法产生咨询效果。六、善于语言上的交谈咨询员与当事人互动时,虽然非语言行为的重要性有时候甚于语言行为;可是,基本上,咨询员对当事人的回应,还是以语言为主。咨询员要精确地反映当事人的内心世界、要传递他对当事人的了解,要适当地回应当事人的叙述,都得依赖语言;因此,咨询员需要善于语言上的交谈,并且在语言交谈中感觉自在。七、善于面对当事人不同的情绪反应协助当事人探索情绪、表达情绪是必然的咨询过程。不管是令人丧胆的暴烈情绪,还是使人消沉的悲哀情绪,都是极平常的咨询情景,所以.咨询员须有能力面对与处理当事人的不问情绪,虽暴露在当事人不同的情绪下,依然能够自在、自信。八、能将个人需求放下,视照顾当事人的需要为优先咨询员之所以愿意帮助当事人,是基于他对人类幸福的关怀。咨询员对当事人的协助.不是为了满足自己的成就感、优越感或炫耀自己的能力,而是对当事人的关怀,所以.咨询进行中,当事人是主角,咨询员须以照顾当事人的福祉为优先。九、能面对人生事件悲苦的一面,并以幽默态度处之咨询的目的之一,便是协助当事人以积极的态度看待生命中的重大事件,即使表面上看似悲苦的经验,也有正面的意义。咨询员要协助当事人从悲苦的经验中找到力量,首先必须以身作则,以积极的态度看待自己不如意的事,更重要的是,以幽默的态度转化自己的负面感觉与想法。十、积极的自我概念培养当事人的自信与自我肯定为咨询的目的之一,如果咨询员没有积极的自我概念,就没有办法协助当事人看到问题的盲点。换句话说,如果咨询员本身在某个地方有盲点,就无法协助当事人处理类似的问题。此外.咨询员须面对形形色色的当事人,咨询中当事人的状况千奇百怪,如果咨询员没有积极的自我概念,就容易被当事人的状况所左右,自然无法客观地看待当事人的问题。十一、接纳自我咨询的目的之一,在协助当事人自我接纳,将被否认的自我,透过自我接纳.统整到人格中,成为自我的力量;同样地,如果咨询员无法自我接纳,当然就不知道如何协助当事人接纳自己,甚至看不到当事人问题的盲点。十二、敏锐的觉察力咨询员必须具有敏锐的觉察力,其原因有二:第一,如果咨询员能够随时随地觉察自己主观的感觉与想法,就可以避免对当事人产生偏颇的看法。第二,咨询员协助当事人探讨与了解问题时,必须敏锐地觉察当事人的语言与非语言行为的变化,才能协助当事入觉察未觉察的感觉与想法。总而言之,咨询员敏锐的觉察力,不但可以协助自己,也可以协助当事人不断自我成长。十三、不断自我成长咨询员的成熟度往往与咨询效果有关。咨询员的未完成事件愈少,盲点就愈少,就愈能协助当事人看清自己,解决问题,因此,咨询员必须不断自我成长。十四、开放自己的情感与经验在必要的情况下,咨询员开放自己的感觉与经验.对当事人的问题可以产生助益。 此外.开放自己的另一意思指的是,咨询员能够不防卫地接纳当事人的任何经验.不加以批评或价值判断。十五、能够投入当事人的经验中,也能够保持距离咨询员在咨询的过程中,必须投入当事人的主观世界.感同身受地了解当事人的感觉与想法。如果咨询员不能进入当事人的主观世界,就无法真正了解当事人。另一方面,咨询员不能因为感同身受,而失去客观性,让自己任由当事人的主观经验所摆弄,所以,必须与当事人的经验保持距离。十六、精力充沛咨询过程中,咨询员必须聚精会神,毫无遗漏地聆听与观察当事人语言与非语言行为信息。咨询过程中,咨询员必须将心思投入当事人的主观世界、可是又必须随时随地跳出当事人的主观世界,以自己对当事人的了解,配合着理论、经验、咨询目标.给予当事人适当的回应。同时,咨询员必须以敏锐的自我觉察力,觉察自己在此时此刻的感觉与想法,避免自己主观的个人经验影响了咨询的客观性。简而言之,咨询是非常耗神的工作.咨询员如果没有充沛的精力,就无法胜任此项工作。另一方而,咨询员是当事人的典范,精力充沛的咨询员可以带给当事人生气蓬勃的感觉,无形中,也鼓励当事人提起精神勇往直前。十七、忍受含糊情境的能力咨询员在协助当事人探讨与解决问题的过程中,常会陷入混乱含糊的情境中。即使咨询员具有抽丝剥茧的傲人能力,也会有江郎才尽的卑微自叹。在这种情况下,如果咨询员没有忍受含糊情境的能力,就容易乱了方寸或是沮丧泄气。在人生许许许多多的经验中.最折磨人的部分,莫过于过程的暧昧不明。这种暧昧不明的状况,让人无所适从.无法掌握,因而焦虑无助。更有甚者,人生有更多的经验,从来就没有最后的答案,暧昧不明的状态水远无法结束。如果挫折忍受力是适应能力的指针,那么忍受含糊情境的能力,更是适应能力的标准,因此,咨询员须具有忍受含糊情境的能力。十八、了解自己的长处与限制咨询员并非完人,自然有其长处与短处。重要的是,咨询员必须了解自己的长处对哪些当事人有益,自己的短处对哪些当事人有害,以免误人误己。十九、追求自我实现所谓自我实现是指将潜能充分发挥。咨询的最终目的在于帮助当事人自我实现,因此咨询员必须是一个不断追求自我实现的人。黄坚厚引自A . H .Maslow的看法,认为自我实现者具有以下的特征:1、对于现实有正确、完全的知觉。2、比较能愉悦自己、他人和一般自然界现象。3、行为自发、单纯而自然。4、注意问题,不太注意自己。5、具有脱俗的品质和独处的需要。6、具自主性,不依赖环境和文化。7、对生活中的事物能保持历久弥新的欣赏态度o8、不时有颠峰经验。9、向整个人类认同。10、接受民主的价值。11、只和少数人建立深厚的人际关系。12、有强烈的伦理观念。13、有完美不伤人的幽默感。14、具有创造性。15、能抵挡文化潮流的感染。二十、具有专业背景与素养咨询是专业的助人工作、咨询员必须受过专业训练与具备专业素养(至于咨询员必须受过哪些圳练,请参阅相关的书籍)。基本上,咨询员进行咨询时、必须有理论依据,并丛配合良好的咨询关系与适当的咨询技术,才能对当事人的问题有所助益。
大施兄帅呆了
5、习题集编写的很广泛,很细微,有一些内容在教材上都查不到,对于这些题,可以暂时不作为重点,除非有多余的精力。6、专业能力考核主要考核三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。(如果时间不够,大家可把重点放在这三个上面)7、三级考生重点要掌握的内容有:a:心理诊断的过程,掌握病与非病区分的三原则,能够作出初步诊断。B:基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术,能够初步分析阻抗的性质和类型:掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。C:常用的四类心理测验,重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验,对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。8、二级考生在掌握三级考生要掌握的内容基础上还需要掌握:a:鉴别诊断,重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经性各亚型内的鉴别:能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析。B:咨询技能重点掌握:贝克-雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理,考试中以选择题为主。团体技能不作为技能考试的重点。9、测量技能中,需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI—2与MMPI的差异。其中两点编码重点复习12/21、 13/31、 68/86、 28/82 四类剖图。 SCL-90 分数的解释,其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。10、把握好考试时间:考卷打开后,不要忙于作答,先把卷子浏览一遍:了解总的题量以及各题的难度情况,粗略分配一下每道题所用的时间,做到心中有数,以便在答题过程中灵活掌握。如碰到不会做的题目不要凝固在不会的题目上,专业知识考核的题量较大,不允许有较多的时间思考。11、准考证的发放将在考试前三天左右。考试需携带2 B铅笔,中性笔、身份证、准考证。如遇到特殊情况请及时联系助教老师。1、申报表:下载职业资格申报表、1级/2级综合考评申报表并填写完整。一式两份(贴照片、附身份证、学历证复印件).注:下载中心也可下载综合考评申报表填写样本作为填写参考。二级、三级都需要交申报表及论文。2、论文:下载心理咨询师论文标准要求、心理论文提交标准格式。论文一式五份。注:网站右侧有心理咨询师论文选登,可以作为适当参考。备考阶段:1、考试时间安排:08:30—10:00理论知识考试。10:30—12:30专业能力考试。综合评审时间由省鉴定中心确定。2、考试题型:理论知识考试部分:职业道德、理论知识:选择题:125题(单选多选均有)(100分,配分比例1:9)专业能力考试部分:二级:技能选择题:100题(单选多选均有)案例问答题:8题(配分比例6:4)。三级:技能选择题(单选多选均有):100题。案例问答题:4题(配分比例8:2)。综合评审部分:论文撰写。3、至少系统、认真阅读过至少一次教材。4、如果你以前没这么做,现在又觉得时间紧迫,不够了,就按章节顺序先做习题集,如果对照答案仍不明白为什么这样选,再看教材的相关知识点。
优质心理咨询师问答知识库