社会工作者考试冲刺

一、单项选择题

1.社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )。

A支持小组

B.治疗小组

C成长小组

D教育小组

【B】解析：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

2基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?( )

A社会目标模式

B治疗模式

C互动模式

D发展模式

【C】解析：社会工作目标模式强调“共同体”，治疗模式强调“改变”，互动模式强调“组员互动”，发展模式强调“人有潜力”。结合题中和每个模式强调的关键词，正确答案是C。

3制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务?( )

A小组工作准备阶段

B小组工作开始阶段

C小组工作中期转折阶段

D小组后期成熟阶段

【B】解析：该题考查的是小组不同阶段中社会工作者的任务，每个小组阶段都有独特的任务，这是知识的再现，只不过是提取了小组开始阶段里面的两个任务。

4.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该( )。

A处理组员的离别情绪和感受

B马上结束小组

C转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导

D不予关注

【A】解析：组员们的表现属于典型的小组结束阶段的组员特点，出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

5.小组中期转折阶段，社会工作者担任的.角色不包括( )。

A领导者

B协助者

C引导者

D辅导者

【A】解析：小组中期转折阶段社会工作者不再担任领导者和决策者。

6下列属于教育小组的是( )。

A户外拓展小组

B单亲家庭志强小组

C残疾人维权意识培训小姐

【C】解析：A项是成长小组，B项是支持小组，D项是治疗小组。

7.“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的( )。

A.任务目标

B社会目标

C具体目标

D过程目标

【A】解析：社区工作的目标分为任务目标(taskgoals)和过程目标(processgoals)。任务目标，是指解决一些特定的社区问题，包括一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者等。这些活动所带来的改善是具体而落实的。所谓过程目标，是指促进社区居民的一般能力，包括建立社区内不同群体的合作关系，发现和培育社区领袖参与社区事务，加强对公民权利和义务的了解，从而达到增强解决社区问题的能力、信心和技巧。而符合题意的就是任务目标，故选A。

8.在小组括动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段?( )

A小组工作准备阶段

B小组工作开始阶段

C小组工作中期转折阶段

D小组后期成熟阶段

【D】解析：小组后期成熟阶段，组员的归属感和凝聚力大大加强。

9.寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划中( )

的任务。

A明确组织的使命和目标

B分析环境和形势

C确定需要

D界定和分析问题

【D】解析：界定和分析问题是指寻找出杜区问题存在的现状、特点、成因，以及目前解决这些问题的方法的不利或不足之处，具体包括了解受问题影响的人数、人群特征及居住区域，掌握不同类型人口之间的比例(整体人口一有需要人口一服务对象—接受服务者)。

10社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于( )。

A社区自决

B社区监督

C社区控制

D社区计划

【A】解析：所谓社区自决，是指社区工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。

助理社会工作师考试的复习方法：首先，购买考试科目书籍《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》、或网上下载PDF版电子档，再把往年考试真题全部下载过来；这准备工作至少得在考试三月前做好。其次，看两本教材，看两遍后，开始做题，往年真题都不放过，全部做完后，对答案，发现错误的，从教材上找正确的看看，并画好且牢记，以免下次再做错；再次，网络下载相关视频课件，何时何地都能用手机看，上班的路上可以看，可以听老师讲解，睡觉前也可以听；最后，对所做题目总结，对所听课件做小笔记，然后再以教材为准复习。考前做些题目冲刺。最后看书一遍，考试基本上过了。复习材料：往年真题库和两本教材：《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》。当然还可以买些网校的资料。以下是报名考试相关的，可以了解下：助理社会工作师考试报名条件:(一)取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年;(二)取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年;(三)社会工作专业本科应届毕业生;(四)取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年;(五)取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。社会工作师考试报名条件:(一)取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年;(二)取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满4年;(三)取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年;(四)取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年;(五)取得社会工作专业博士学位;(六) 取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。

首先把2本教材看一遍，重在理解。不要死记硬背，考试题目很活，考试就是把教材给你，也没多大用处。再就是把习题集做一遍熟悉题型。总之，初级很好考，全部是选择题，没有简答、论述题。我的经验是考前一个月，利用睡前1个小时看书复习即可。

【导读】每年，虽然参加社会工作者考试的人数比较多，但是真正能把知识点弄懂弄透的考生其实不是很多，甚至很多考生只是为了应试，所以在取得证书从业的时候感到不知所措，其实学习的过程也是能力培养的过程，今天给大家分享一下社会工作者备考经验和考试经验，下面我们就来具体看看吧。

1、备考过程

对于个人而言，备考过程中需要注意就是：好好看考纲。既然没有具体的题目范围，那就好好看考纲吧，看考纲的同时，我发现自己还有哪些知识点是完全不知道的，哪些知识点是很熟悉的，哪些知识点是有点知道的。

不过，考纲的范围真是很大，如果你要把书找齐大概要十好几本，书到用时也恨多啊，而且也看不完或者消化不了，所以我发现考纲对应了中级考试书的目录，所以我就主要参考了中级考试的书开始看。

当然，还有很多知识点，中级那本书不太够，比如一些心理学方面的知识点，可以找些你手头现成有的，重点看一些你不是很熟悉的，有个印象和概念，主要看一些你觉得会考到的，试试你的直觉;

伦理方面，我比较推荐环球网校的《社会工作伦理：理论与实务》，理论清晰还有一些例子，做个简单的思考等等，每个人因人而异。

在这过程中，开始是很枯燥乏味的，但是后来你会发现，原来知道的知识点，更清晰了;原来不太理解的知识点，梳理明白了;原来以为自己搞清楚的知识，其实不是自己以为的……这个过程，让我发现，把这些东西搞清楚的乐趣远胜于考试本身。

2、考前准备

这里说的是真正的考前哦，也就是进考场前的一个小时。有一个比较重要的是：感觉兴奋，保持冷静。

也许你觉得复习的好，进考场前没必要太紧张还看书，也许你觉得没怎么复习，既然来看卷子，还不如考前找熟人聊聊天。但是，我自己觉得，在到达考场后找个安静的地方，再翻翻书也是极好的。

不仅仅是希望考前能“撞大运”，正好看到某个考题的知识点，还有就是能让自己慢慢进入考试的状态，让自己的心沉下来，把之前看过的一些知识点多多少少回忆起来，一点都回忆不起来了的，那就再瞟一眼。

3、考中答题

考试的时候有草稿纸，认真看完每道题之后，可以在草稿纸上先大概梳理一下答题的思路或者框架，比较有把握了，再在考卷上展开发挥;答题时候保持字迹端正卷面整洁，因为这至少是一个端正应考的态度，可以让阅卷老师有点好感吧。

因为我写字总是不能保持一行整齐的排列，所以我用铅笔和直尺划线打了格子，但预留空间比较大。全部答题完成了，不要急着交卷，把答案再看一遍，再想想，觉得所答没有言尽的好在空白的地方补充。

三个小时的时间，合理分配给每道题，预留半小时检查答题，不紧不慢地再交卷。

以上就是社会工作者考试经验、备考经验的分享，这只是一场考试，学习和保持对学习的兴趣才是最有意义的事情，与各位小伙伴们共勉，在这里祝大家2020年考试顺利。另外，在从业之前，一定要全面了解社会工作者具体工作内容、岗位职责等等，做好充分的工作准备，加油!