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小墩子921

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其实,你上课时让他们提多一点问题,而且,讲课快不是好事吗?好过那些讲课慢的~抱歉。你讲课时语速放慢一些,讲完一点就问他们懂不懂,如果说不懂就再说一次,如果说懂就抽几个学生回答问题,这样不但知道学生到底明不明白,同时也提高了进度,还多用了点时间。如果还不够,可以讲讲跟这个相关的一些课题,或是跟内容有关的东西,最好是吸引人的,这样更能够让学生把知识记住。这是我的小小建议,望能采纳。谢谢

新人日语老师培训课程介绍

321 评论(13)

jiajia1994

既然您是老师,那就不用给您直接说日语了吧~呵呵.当然是先简单的自我介绍~然后说一点能让大家对日语感兴趣的问题,比如日语假名的来源啊,历史啊等等,或者问一下大家对日语或者日本的认知程度.然后跟大家探讨探讨学生感兴趣的日剧动漫之类,最后应该是惯例,让大家也做下自我介绍,我想这样,第一节课大概就能下课了,呵呵

185 评论(10)

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