嵌入式人力资源管理师

负责公司的人力资源管理政策体系、制度规范在各业务单元的推行落实，协助业务单元完善人力资源管理工作，并帮助培养和发展业务单元各级干部的人力资源管理能力。工作职责是根据企业重要部门的业务需要对员工进行培养，制定合理的企业员工成长方案，并跟踪实施执行，HRBP的工作则是嵌入式的，全部围绕业务部门的需求来开展工作，在制定全年人力资源计划的时候是先将企业的业务策略、业务目标进行拆分， 传统的HR部门与业务部门是分离的，各自相对独立，HR的工作总是围绕人力资源出发。

长春理工大学光电信息学院始建于2001年，学院位于吉林省宽城区学理路。学院现有30个本科专业，涵盖工、理、文、经、管、艺6个学科门类，是一所新型的综合性高校。长春理工大学光电信息学院始建于2001年，2004年经国家教育部确认为独立学院。学院现有30个本科专业，涵盖工、理、文、经、管、艺6个学科门类，面向全国30个省、市、自治区招生，现有在校生9700余人。中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授受聘为我院名誉院长，亲自指导学院学科专业与师资队伍建设。2010年，学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为全国优秀民办高等教育学校，2011年，中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布的《2011中国民办高校评价研究报告》中，名列“中国独立学院排行榜”第22名。我院先后获得长春市委、市政府授予“长春市精神文明建设先进单位”、长春市“五一劳动奖状”、“吉林省依法治校示范校”等荣誉称号。一、办学体制与办学理念学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持为国家和社会培养合格的建设者和专业技术人才。“十三五”期间，学院提出了“转设为普通民办高校、转型为应用型院校、建设国内一流民办大学”的三大目标。通过实施“全面开放办学、全面深化改革、全面创新、全面依法从严治校”四大发展战略，为全面建设小康社会培养具有人文和创业、创新精神，具有国际化视野的高素质应用型技术技能型人才。达新校区期刊阅览室理论够用、实践能力强、综合素质高、具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型”高级工程技术人才及高级专门人才。学院坚持教育创新、管理创新、服务创新，注重学生学习过程管理，实现“以人为本”的理念与服务，不断优化教学体系、课程结构，改革教学内容与方法，加强实践教学环节，突出应用能力培养，不断改革深化，推进行政、后勤管理。根据市场需求科学、合理地制定人才培养方案和管理与服务方案，突出光电特色，发挥综合优势，为培养高素质应用型人才开创了广阔前景。二、办学基础设施学院现有两个校区：位于吉林省长春市高新技术产业开发区的达新校区及位于宽城区兰家镇六马架村的新校区。校区总占地面积60万平方米，建筑面积30万平方米。学院教学科研仪器设备投资7856万余元；图书馆馆藏纸质图书77万余册；学院建有真空镀膜实验室、喇曼光谱实验室、光速测量实验室、塞曼效应实验室、电子衍射实验室、信息处理实验室、光电检测技术实验室、机械设计实验室、通信网络实验室、会计模拟实验室、同声传译实验室等80多个实验室，建有金工实习实训基地、电子工程实训基地、光电工程实训基地、光电科学实训基地、通信工程实训基地等校内实习实训基地，另建有80多个校外实习实训和就业基地。达新校区篮球场学院基本设施先进，办学条件精良，建有体育场、体育馆、篮排球专用场地、学术报告厅、校史馆、美术馆以及浴池、洗衣房、美发厅、书屋、健身运动中心、超市、校医院等，建有学生公寓、大学生餐厅，为师生员工提供优质、便捷的学习、工作、生活服务。三、教学单位及学科专业设置学院设有光电科学分院、光电工程学院、电子工程学院、信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院、语言文学学院、传媒艺术学院、民航学院、研究生培养办公室、基础教学部、思想政治理论课教研部和体育教研部等14个教学单位。学院以长春理工大学的优势学科为基础，同时结合自身特色和市场需求，形成了以理工科为主、多学科协调发展的专业布局，现开设30个本科专业。四、师资队伍学院始终把教师队伍建设摆在突出的地位，采取多渠道、多举措，吸纳高层次人才和不断提升教师学历层次和业务水平，形成了学历、职称、年龄结构合理，业务素质较高，教学能力强的专任教师队伍。学院现有专任教师449人，其中副教授以上职称者195人。学院还聘请天津大学、吉林大学、长春理工大学等国内知名高校硕士导师、博士导师等资深教授或教学名师来院任教。学院建立了学科专业带头人制度和青年教师导师制，各本科专业均配备了学科专业带头人，指导学科专业建设、人才培养及青年教师培养，为学院教育教学提供了雄厚的师资保障。五、教学与科研学院始终视教学质量为学院发展的生命线，积极引进国内外高校先进的教育思想、教学改革经验、教学管理模式与运行机制，建立一整套行之有效的教学质量监控体系，重点加强对学生创新意识和动手能力的培养。学院结合自身特点，实施分层次教学，对基础较好、有意向考研的学生单独组织《高等数学》、《大学英语》等基础课程的深度教学，提升学生整体素质，进而达到了不同层面的学生均有较大提高。学院现有省级实验教学示范中心3个，省级重点实验室1个，省级特色专业2个，省级优秀教学团队2个，省级精品课程6门，省级优秀课程21门。学院强化素质教育，加强人文教育，注重对学生创新能力的培养。近三年来，我院学生在全国大学生嵌入式设计大赛、全国大学生光电设计竞赛、全国大学生电子创新设计竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、“毕升杯”全国电子创新设计竞赛、周培源大学生力学竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、吉林省大学生电子设计大赛、吉林省大学生数学建模大赛、东三省大学生数学建模大赛、吉林省大学生工程训练综合能力竞赛、吉林省大学生机械创新设计大赛、吉林省大学生程序设计竞赛、吉林省高校学生科技创新大赛、吉林省大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语演讲大赛、吉林省学生规范汉字书写大赛、全国大学生职业生涯规划大赛、长春市大学生创业大赛等比赛中先后荣获国家级一等奖（金奖）18项、二等奖5项、三等奖11项、优秀（胜）奖14项，省级特等奖65项、一等奖72项、二等奖92项、三等奖161项。学院高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。建院以来，我院教师和教学管理人员组织或参与了各级各类教研教改课题近50项，其中国家级课题1项，省级课题12项；吉林省高等教育教学成果三等奖1项，吉林省高等学校教育技术成果三等奖1项；出版教材专著30余部；《物理光学》、《激光器件及应用》、《C语言程序设计》、《应用光学》、《工程力学》等6门课程被评为省级精品课程，我院“激光教学团队”、“通信专业教学团队”获省级优秀教学团队，机械工程实验教学示范中心获省级实验教学示范中心，另有多位老师的14项发明创造获得发明专利。为增加学生的就业机会和就业能力，我院已将职业生涯规划和就业指导课程纳入人才培养方案，同时学生在就学期间可以参加学院组织的各类岗位的职业资格培训，可考取镀膜工艺师、电子应用工程师、嵌入式工程师、企业人力资源管理师、秘书、市场营销师、托业英语等职业资格证书、本专业职业资格等级证书及职业技能鉴定等级证书近30多种，且为学生提供攻读第二学历的机会，实现“双证书”的培养目标，为学生顺利走上理想的工作岗位奠定了坚实的基础。六、毕业生就业学院采取多种形式和措施积极推荐毕业生就业，现已与国内多家单位建立了长期合作关系，并签订了毕业生就业实习基地协议。截至目前，学院累计为国家培养和输送了13362名专业技术人才。其中1181人先后考取了吉林大学、天津大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南开大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、电子科技大学、北京理工大学、同济大学、澳门大学、东北师范大学、兰州大学、东北大学、西安交通大学、上海大学、太原理工大学、合肥工业大学、南昌大学、山东大学、华南师范大学、云南大学、苏州大学、内蒙古大学、长春理工大学等“985”、“211”高校及其他科研院所继续攻读硕士、博士学位，其他毕业生广泛分布在中国航天科技集团、一汽集团、中国煤炭科学总院、中国北方工业集团、中国南方工业集团、嘉陵集团、海尔集团、东软集团、中国银监会等国防、政府机关、企事业单位各条战线。我院毕业生以其基础扎实、动手能力强的特点，深受用人单位的广泛好评。建院十多年来，学院办学规模逐年扩大，教育教学质量显著提升，各项事业快速发展壮大，办学水平不断提高，综合实力明显增强。

懂项目的HR：对营运部门持服务项目、适用的态度，对领域、营运部门运作与具体工作中有深入了解，可以保证现行政策的整合运用，擅于沟通交流的HR：可以从营运的视角换位思考一下，关心职工实际要求，持续改进职工的艰难，资询权威专家：根据业务流程部门的统计数据来发现问题，对营运可提早保证提示并给与技术专业提议，具有一定创新能力，具有HR综合性管理水平的专业技术人员与业务流程部门维持步调一致，立即制订科学合理的绩效考评、学习培训等方案，承担将企业人力资源现行政策落实到运营企业。承担运营企业人力资源工作中，如考勤管理、招骋，学习培训，薪酬个人社保、绩效考核管理、劳动关系管理等，进行人事部各项工作的连接。

(实际看企业人力资源管理管理方式，业务流程集权与分权的状况)，承担给运营企业给予人力资源服务项目与技术专业适用。承担运营企业团队文化建设，企业文化创新，维持团队凝聚力和战斗能力。HRBP受人事部委任，在运营企业要听从和相互配合运营管理方面。HRBP对综合能力规定高，了解各功能模块的工作中，有一定融洽管理水平。HRBP是人力资源管理业务流程小伙伴，是人事部委任到业务流程部门的HR，HRBP与HR有关联性但着重点不一样，技术专业是关联性，HRBP的最大的特点是懂项目的HR，但这一点并不代表着比企业人事部的HR有更强的优点，由于如今的HR都很清晰，要充分发挥专业优点务必懂公司业务！

HRBP不仅了解HR每个职责行业，又掌握业务流程要求，既能协助业务流程模块更强的维护保养员工关系管理，解决各项目模块中日常出现的较简便的HR问题，帮助营销经理更强的应用各种各样人力资源规章制度和专用工具管理员工。与此同时，HRBP也可以运用其本身的HR专业素养来发觉业务流程模块日常HRM中具有的诸多问题，进而明确提出并梳理发觉的问题交付给人力资源管理权威专家，选用技术专业和合理地方式 更强的解决困难或设计方案更为科学合理的工作内容健全所属业务流程单位的经营流程。HRBP要在权威专家列出来的人物角色明细中时下环节对企业而言最重要的极少数人物角色，并区别分清主次。还可以依据企业实际情况再界定一些新的人物角色。

HRBP通常接近业务流程开展配备，根据“教导员配到部队”，保证管理者获得合理适用。业内通常依据BP/全职的职工服务项目率配备BP；不一样的机构HR对项目的兼容水平和业务流程的复杂性不一样，BP服务项目率存有差别。三支柱实体模型，尝试摆脱技术管理体系，让HR跳出来技术专业深水井，初心是好的。可是三支柱中间的精准定位区划充足清楚吗？依照企业职责来对比，HRBP具体是营销推广职责，掌握顾客的需求和提问问题解决方法，COE是产品研发，给予实用的问题解决方法，交给HRBP做各领域的落地式实行。SSC把日常系统化的一部分规范化，用IT步骤执行下去。