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王玉娜大王
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lingshan1226

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大班户外亲子活动方案:野趣

荔城区新度中心幼儿园 郑静 活动时间:20xx年12月19日(周六)上午8:40~12:00 活动地点:后黄种植基地

活动目标:

1、融入大自然大胆探索、体验,增进家长和孩子之间的情感交流。

2、发挥潜能,锻炼身体,培养他们合作的能力。

活动准备:

一、开会讨论并制定户外亲子活动计划(主配班教师及班级家委会成

员)

二、前期准备工作

1、录音机、农具、哨子(话筒)等。

2、备签到表、小奖品。

3、安排一名家长照相。

4、亲子活动横幅。

5、通知家长:

① 集合时间:20xx年12月19日(周六)上午8:30 (要求必须准时,签到,以为小组为单位集合)

② 集合地点:后黄村委会前停车场(自行前往、结束后自行离开) ③家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

三、活动流程

四、安全保障措施: 1、班级教师对幼儿进行户外活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家长双方监管。

3、活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。

4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

5、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

五、户外活动内容:

(一)“挖地瓜” “烤地瓜”“尝地瓜”

(材料负责人:xxx xxx 组织人: xxx xxx)

1、目标任务:融入大自然大胆探索、体验,培养孩子们合作的能力。

2、活动意义:通过活动,感受大自然的魅力,在“挖地瓜” “烤地瓜”“尝地瓜”的过程中,孩子和家长们能沟通、合作、协商解决问题,分享感受整个活动的快乐。

3、分享交流:

① 、地瓜在哪里来?

②、地瓜有爸爸妈妈吗?他们是谁?

③、地瓜可以怎么吃?爸爸妈妈小时候吃过什么样的地瓜?

④、如何合作“烤地瓜”例如:谁生篝火、谁挖坑买地瓜、谁捡树枝等等

⑤、地瓜啥味道?

(二) “地瓜舞会”

(材料负责人:xxx xxx 组织人: xxx xxx)

1、目标任务:借助瓜地资源,发挥潜能装扮自己、展现自我。

2、活动意义:通过协商创设t台,借助瓜地资源让孩子和家长与大自然亲密接触,在快乐中,感悟大自然的美好。

3、分享交流:

①、你扮演谁?

②、你想怎样打扮?(用地瓜叶子、地瓜杆、地瓜、和泥土等道具材料)

③、t台在哪儿?

活动背景:在这桂花飘香的季节里,我们迎来了一批青春蓬勃、满怀希望、有远大志向的20xx届新生,新的学年,新的景象,必定面临着众多新的挑战。院学生会各部门崭新的阵容已经形成,为了更好的配合团委安排的各项工作,让学生会各个部门更好的交流,以及全院各系生活部之间相互学习,交流工作经验。为此成工院生活部承办第六届茶话会,通过活动形式促进全院各部门之间的友谊,让各部门更好的为院团委、以及同学们服务!

一、活动主题:

新学校,新学期,新起点,新生活

二、活动目的:

1、宣传院团委学生会,让更多同学注意、了解院学生会这个积极、阳光的集体。

2、为院学生会内部成员以及各系生活部之间提供交流机会,以促进我院学生会发展。

3、营造美好的校园环境,丰富同学们的课余生活,促进同学们的身心健康发展。

4、为培养一批优秀的学生会干部提供一次交流的平台。

三、活动对象:

20xx级-20xx级院学生会各部门成员和各系生活部成员。

四、活动时间:

20xx年11月23日

五、活动地点:

报告厅

六、主办单位:

成都工业学院

七、承办单位:

院团委学生会生活部

八、活动策划:

院生活部

九、参与方式:

以承办单位邀请为主,宣传为辅。

十、活动形式:

节目表演、老师讲话、代表发言

十一、特邀嘉宾:

团委老师、后勤老师

十二、活动负责人:

徐畅、满意、彭博、王廷顺、张思佳

十三、前期准备:

(一)、主持人选拔:

主要面对参加此次茶话会单位内部选拔。(鼓励毛遂自荐,但是必须通过考察方可担任主持人。)注:候选人要具备标准的普通话,及形象气质佳,主持风格具有感染力,有一定台风和主持经验者。

(二)、活动宣传:

1、由宣传部和生活部一起制作展板,要极大限度的宣传此次活动。(至少制作三张展板)

2、在各宿舍下张贴关于此次活动的海报。

(三)、活动用品准备:

1、租赁音响、话筒;借花盆。

2、宣传海报用纸、展板。

3、制作或购买邀请函、座签。

4、主持人串词准备。

5、互动游戏准备。

6、制作环保垃圾袋。

7、奖品(笔记本、中性笔)。

8、饮水机、纯净水准备。

9、购买气球、彩带、纸杯。

10、塑料果盘准备。

11、签到表、活动意见表准备。

11、清洁工具准备。

十四、活动流程:

1、学生会各部门同学一起布置会场。(17:00)

2、接待小组请老师及各部门干部入座。(18:00)

3、主持人宣布此次活动开始。(18:30)

4、主持人请团委老师、后勤老师、学生会大三的讲话。(18:35)

5、进入表演节目阶段,由主持人宣读节目串词串联节目。(19:00)

6、进入互动环节,由主持人邀请参与节目嘉宾进行游戏互动。(19:30)

7、各系部提出建议或意见,由老师们给于解释和答复。(19:50)

8、最后一个节目表演。(20:30)

9、欢送活动嘉宾,主持人宣布结束。(20:40)

十五、经费预算:

项目

音响租凭

活动用品/奖品

横幅

食品

金额

借用 168元

赞助

共计

备注:

十六、会后工作:

由院学生会生活部全体人员和各部门部分人员一起清理会场,彰显当代大学生的本色。

十七、工作分配情况:

1、后勤小组:负责活动用品的购置、租凭与归还。

如:(音响、花盆等)

2、兴趣小组:负责邀请函的制作、分发,展板的绘画、挂横幅等。

3、礼仪小组:负责接待嘉宾、颁奖、制作活动意见表,借用教室。

4、宣传小组:负责活动的宣传工作、维持会场秩序和拉活动赞助。

5、环保小组:负责会场的卫生保洁和环保垃圾袋的制作、分发。

6、梦之队:负责布置会场、活动宣传。(院组织部、学习部、文娱部、办公室组成梦之队)

十八、准备工作流程:

一、 兴趣小组与院宣传部一起做展板、海报、邀请函。

二、 宣传小组与院外联部一起去拉活动赞助。

三、 礼仪小组与院礼仪队一起商讨工作计划。

四、 环保小组与院权益部一起制作环保垃圾袋。

五、 后勤小组购买活动用品。

六、 后勤小组、院体育部、国旗护卫队、组织部负责每天食堂门口展板安放。

七、 兴趣小组发放邀请函。

八、 礼仪小组借教室。

九、 广播站负责每天播音宣传本次活动。

十、 宣传小组和院学习部张贴海报。

十一、 下午四点,后勤小组、院体育部、组织部、国旗护卫队搬音响、花盆,以及各种活动用品入会场。

十二、 下午四点,环保小组和梦之队一起布置活动会场。

十三、 活动中,新闻中心负责拍照和活动记录。

十四、 活动中,宣传小组和梦之队负责维持活动秩序。

十五、 活动结束后,学生会各部门人员一起清理会场,归还音响、花盆等。

注:嘉宾名单:团委老师、后勤老师、院学生会各部门负责人、各系生活部部长。此策划书为初稿,以最终修订版为准,最终解释权归院学生会生活部!

一、 活动背景

有那么一群人,走到哪里人们都畏惧,或许他们的身体被隔离,或许那颗心总是很孤寂,朋友远离,亲人抛弃,不知道下一个清晨初生的太阳是否还属于自己,成为了疾病的传染源会觉得自己的生活没有了意义,知道自己会死的时候才发现天那么的蓝,草那么的绿,可是一切他们都将失去。

在现实生活中,艾滋病人要面对的不仅仅是不断衰弱的身体,更重要的是来自社会的压力,其实艾滋病人最害怕的就是周围的人不和他打交道,不和他接触。最怕失去他的工作,失去和正常人一样的生活。因此我们作为大学生不仅要懂得艾滋病还要懂得怎样预防艾滋病,怎么去关心艾滋病人。借此我院红十字协会将开展一个关于艾滋病的讲座,让我更好的了解艾滋病以及艾滋病人,让我们不再吝惜我们的爱。

二、 活动的目

此次活动不仅能够让我进一步了解艾滋病,而且能够让我们进一步了解艾滋病人;不仅能够让我们体会到艾滋病人的日常生活,而且能够让我们体会到艾滋病人的内心。让我们从现在开始从身边开始去关注关心艾滋病人。

三、 活动简介

活动名称:合肥学院预防艾滋病知识讲座

活动主办方:合肥学院红十字会

活动主题:以爱防艾

活动时间:20xx年12月1日

活动地点:合肥学院学术报告厅

活动对象:合肥学院全体学生

四、 活动具体流程

1、宣传阶段

(1)宣传部制作海报和条幅,鼓励大家积极参与到此次艾滋病活动中。

(2)宣传部制作展板,放在教学区前,展示此次活动的目的与意义。

(3)办公室负责出一份通知,内容中要包含活动的具体时间与地点,张贴于公示栏。

2、准备阶段

(1)提前开会员大会,对活动的全过程做好全程的安排。把全部委员按部门分组,由各部长(主任)负责本小组的全部安排。

(2)外联部负责与其他社团负责人联系,做好沟通工作,争取其他社团的人员参与;向社联申请活动场所。

(3)组织部负责活动的通知以及各部门直接的联系与沟通。

(4)宣传部负责提前做好展板,海报以及横幅的悬挂。

(5)外联部需要采购一些活动所需要的物品等等,还有为参加人员准备水。

(6)与海恒社区医疗队负责人联系,请他们邀请省红十字会专家过来进行讲演。

3、执行阶段

(1)由省红字会派专家过来进行关于艾滋病的演讲,具体介绍艾滋病的来历,传播途径,预防措施等等。

(2)观看一小段视频,向大家展示艾滋病人的现状,以及日常生活等等。

(3)问答阶段,由专家对此次活动中讲述的问题进行现场问答。

4、结束阶段

(1)组织部负责统计参加活动的同学资料。

(2)办公室做好此次活动总结工作,从中发现不足,让以后的工作更好的开展。

(3)认真听取参加人员对组织这次活动的评价,希望再次合作。

(4)将此次活动情况反馈到院团委和社联。

(5)对给予相关帮助的社团和学生以及到场的专家表示感谢。

五、活动的`意义

其实,对于艾滋病人,他们并不需要怜悯,不需要施舍;对于老天,他们也没有什么过高的期望,只希望每个人都能给他们一点点爱而已,或许只能敞开双臂的拥抱,或许只是短短陪他们聊上五分钟,在他们心里,直到生命的尽头,都会永远记得你。或许因为生命真的太短暂了,或许对他们来说爱真的太奢侈了。而我们做的其实不多,但对他们来说足够了。

通过红十字会青年同伴教育,让我进一步了解艾滋病和艾滋病人,让我们懂得了我们应该善待他们善待自己,从中我们会更加深刻的懂得生命的珍贵!

合肥学院红十字会

20xx年11月22日

一、活动目的

是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色校园,树绿色理想

三、活动时间

3月10日-6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)

结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

2、 绿色环保主题班会(3月11日)

各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。

3、 “植树节”募捐活动(3月12日)

3月12日,广播操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、 室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日) 以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络,供教师、学生、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名,给与奖励。

5、 室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购买花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠。

6、 室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的长辈,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

7、 室内绿化检查、验收评比(6月1日)

一、 活动时间:4月16日——5月22日

二、 活动流程:

(一)开幕式

1.活动流程:

(1)活动时间:5月7日

(2)活动地点:知音广场

2.活动内容:

(1)茶艺表演。由茶艺表演团成员表演并示范给现场的观众,让观众切身感受到茶具,服装等专用用具用法。茶艺表演期间还同时进行古筝表演,营造更好的气氛效果,在茶香与音韵中,引起更多人的兴趣

(2)茶叶展示。由茶叶公司提供各种茶叶,在品茶盛会中展示,并讲解其功效特点

(3)免费品茶。我们会设立免费品茶区,茶叶可自购,也可通过赞助,赞助茶叶会注明赞助公司。活动现场进行品茶鉴茶游戏(辨别何种茶叶)

(4)茶的历史发展展示。在活动现场挂有茶发展历史的图片和文字,为同学们展示茶的起源和发展,是同学问更了解茶的文化,知道它的博大精深,有助于茶文化的传承,增强民族自豪感与爱国情操

(二)茶道演讲比赛

1.活动时间:初赛4月24日 决赛5月14日

2.活动流程:

1、预赛:报名同学于指定时间按时到场,进行十分钟简短演讲,内容为和自己对于茶的理解。根据演讲的状态和演讲内容深度进行评选,选出10人进入决赛。

2、决赛:进入决赛的同学进行更加详细的演讲,除此之外,演讲结束后还会进行知识的问答。最后综合评定,决出名次

3、最后评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,发奖状与奖品。优胜奖若干,发奖状。

(三)花茶飘香

1.活动时间:5月21日

2.活动地点:三号楼前

3.活动参加人员:青岛农业大学在校师生

4.活动安排: 9点活动正式开始,免费向同学们讲解有关喝花茶养生的知识

根据不同同学的需要免费赠送品尝养生花茶

(四)你追我赶对对碰

1.活动时间:5月22日

2.活动地点:五环体育场

3.比赛流程:(1)将比赛人员分为4大组,将4大组各分为两小组,一小组为茶,一小组为功能属性。

(2)为茶的一组同学在游戏开始后要根据自己代表茶的特性去抓与之对应的功能属性的一组同学(每次所代表的茶和功能属性随机抽取)。

(3)比赛一大组为时15分钟,根据茶的组抓到的对应功能组的同学人数是否过半判定输赢

(五)茶艺培训

1.活动时间:5月15日

2.活动地点:教室

3.活动参加人员:全体在校学生

(六)茶文化协会茶与人体健康专题讲座

1.主讲人: 丁兆堂

2.活动对象:全体同学

3.讲座时间:5月8日

4.参加人员:对茶文化感兴趣的同学

5.活动地点:教室

(七)韵香茶具讲座

1、主讲人:赵永厚

2.活动时间:5月20日

3、活动地点:教室

4、参加人员:全校对茶感兴趣的同学

5、活动流程:

1、由专业人士或对茶有研究的同学向大家讲解茶具的历史,分类,如何辨别茶具的好坏。

2、播放音乐,烘托现场气氛

3、通过ppt向同学展示茶具的有关知识。

4 、现场提问,解答同学关于茶具的疑惑。

一、 活动背景:

众所周知,照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善,举办的活动越来越多,作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验,所以要更加完整的将其记录下来,而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况,特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。

二、 活动目的:

加强与会者对新闻摄影的了解;最主要是希望通过本次培训让宣传部的干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法,从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才,为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。

三、 活动时间:

20xx年5月13日晚7点

四、 活动地点:

图书馆八楼

五、 组织单位:

主办单位: 图书馆读者协会

承办单位:大学生摄影协会

六、 活动对象:

全体成员

七、 活动流程:

(一) 前期准备:

1. 由办公室通知全体飞信会员,副会长杨青通知无飞信会员;

2. 由策划部布置会场及进行人员安排;

3. 宣传部部长王勇带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作;

4. 由主要负责人提前给相关工作人员发工作证。

(二) 期间安排:

1. 宣传部人员在现场进行拍照;

2. 办公室人员进行会议记录;

3. 策划部安排两名人员在八楼门口进行引导;

4. 由外联部安排四名人员维持现场秩序。

(三) 后续工作

1. 相关文字、照片等材料的整理;

2. 此次活动的总结。

八、 注意事项

(一) 会员应及时到场,并保持会场的安静整洁;

(二) 干事要积极引导广大会员与主讲者进行互动;

(三) 工作人员衣着要大方、得体,态度要认真负责;

(四) 组织人员有序离开,活动结束后打扫现场卫生。

摄影培训ppt

341 评论(13)

单眼皮姐姐

CiteSpace有一个亮点就是将时间因素加入到了知识图谱的绘制之中。先划分时间段,然后再合并起来一起分析,如关键词时区图,有些文章将其命名为主题演化图,其实不太合适,该图本质呈现的是关键词的一种演化关系,而不是主题的演化。主题演化应该是主题间的关系,如TE软件所做出的科学主题演化图,或者利用ST软件分时间区间做的战略坐标(主题类型的划分),见下图。本文主要讲解一下CiteSpace绘制的关键词时区图,即关键词的时区图是怎么生成的,其他高级图谱以后再讲。上图的数据集时间区间是1998-2018圆圈图中的每一个圆圈代表一个关键词,该关键词是在分析的数据集中首次出现的年份【注意:是此数据集中首次出现,并不是关于此主题的所有数据中】。关键词一旦出现,将固定在首次出现的年份,尽管之后论文里仍会出现该关键词,图中将不再显示,只会在最早出现的年份显示。如果后来的年份又出现了该关键词,那么该关键词会在首次出现的位置频次加1,出现几次,频次就增加几次。所以就可以解释为什么1998年,文献量很少,而关键词“数据管理”和“高校图书馆”圆圈这么大的原因了。因为,之后论文关键词中出现的“数据管理”和“高校图书馆”均在1998年进行了累加。此种方法合不合理呢?如果一个关键词在1998年出现一次,之后几年没出现,而在2012年出现了80次,那么软件会把该关键词归到1998年,显然结果是不合理的,因为存在异常情况。当然,既然是异常,现实情况出现几率不是很大。该图显示的仅仅是目标领域关键词首次出现的时间和从整体视角来看的研究热点(研究热点通过关键词频次显示,但是CiteSpace统计的频次是阈值裁剪后的频次,并不是总频次,见推文:CiteSpace关键词共现图谱含义详细解析与注意事项)。该图无法反映这些热点(关键词)的大致年份分布,如果需要反映研究热点的平均年份分布此时CiteSpace就无能为力了,需要借助COOC或VOSviewer软件进行图谱绘制,其中COOC也可以绘制时区图,具体见下文。线条圆圈代表着关键词,线条代表着关键词之间的联系。但在该图中线条存在的意义并不大,不是我们分析的重点。这里的线条就是关键词之间的共现关系。例如1998年的“数据管理”和2008年的“科学数据管理”同时出现在了2008年的某一篇论文中,那么“数据管理”和“科学数据管理”之间便存在一条联系,这条线从1998年连到了2008年。连线表示两关键出现在同一篇或多篇文章中。总结:时区图中的每个时间段均是该时间段的所有新出现的关键词,如果与前期关键词共同出现在同一篇文章中将会用线联系起来,前期关键词频次加1,圆圈变大,从而生成此图。该图确实能够从整体上反映研究路径的变化,但如果想要更全面的反映路径变化还需要结合关键词加权时区图、逐年关注度变化、逐年增长率变化和时间加权研究热点变化等图。当然我们也可以逐年统计关键词的变化趋势,来反映研究热点的变化,如SE软件绘制的关键词演进图。存在的问题1CieSpace绘制的时区图有一个问题,就是每个时间区间展示的关键词数不能太多,否则图就会很乱,比如本文开头我们做的图,虽然看着挺不错的,但是每个时间区间所展示的关键词数有限(PS.这张图竟被很多人盗用,用于他们的宣传),特别是最新出现的关键词由于频次相对较低,无法在图中显示出来,使我们无法挖掘出最新的前沿。上文说了,在时区图中线条存在的意义并不大,不是我们分析的重点。所以我们可以利用COOC软件的时区图功能进行绘制,虽然COOC做出的时区图没有CiteSpace好看,但其展示的每年关键词数以及最前沿关键词方面优于CiteSpace,见下图。该图也是关键词时区图,但是其可以全面反映更多的关键词以及最新关键词,而不仅仅是那些高频关键词。存在的问题2这里还存在一个十分严重的问题,很多CiteSpace新手甚至老手都不知道,导致已经发表的很多论文存在问题。即利用不清洗的数据直接作图会导致关键词首次出现时间错误。因为随着网络首发的推广,很多最新的论文缺失年份信息,而CiteSpace会把缺失年份的论文默认设置为1900年,导致出错。下面,我们先来了解下网络首发出版模式。网络首发出版模式对文献计量的影响不容低估!什么时网络首发?网络首发论文被认定为正式出版论文。经编辑部和《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社审核,可在中国知网提前在线发布。案例图如下:网络首发的好处?发表时间不受纸刊限制,出版容量也突破了传统纸刊的束缚。便于研究成果快速传播和使用。网络首发对文献计量的影响?【1】重复问题有时知网里同一篇文章会同时出现【网络首发】和【非网络首发】两条题录,导致在做文献计量分析时重复统计,而现有软件没法去重。【2】时间问题网络首发题录信息里没有时间,导致做文献计量时出现错误,而现有软件没法解决。COOC软件除外。做文献计量分析时,以上两个问题一定要注意,否则会出现严重错误。比如,由于网络首发缺失时间,CiteSpace软件会将2022年网络首发的文献默认设置为1900年,而Vosviewer在做时间关键词分析时也不会考虑这种问题。另外,上述软件均没法进行去重。而很多文献计量的文章(包括已经发表的文章)经常不注意以上两点,不知道自己做的其实是错误的分析。针对上述两个问题的解决方案:(1)利用COOC最新版软件去重(2)利用COOC最新版软件提取,补充时间即可。最后且最重要的:做文献计量数据预处理阶段的5大问题,见推文:CiteSpace关键词共现图谱含义详细解析与注意事项以后再做文献计量所用的软件应该是COOC+CiteSpace或者COOC+VOSviewer。如果你想做出更好看的网络图谱,还需要结合NSS软件。如果你有一些文本型数据,但是想用CiteSpace、VOSviewer等软件作图,那么你还需要结合TM文本挖掘软件。

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杜拉拉candy

其实摄影主要还是对色彩的理解,对角度的把握,对美学的认知,以及自身历史文学的素养,结合摄影技术的运用,才能拍出好作品。器材只是起辅助作用,我有几个朋友用2000元左右的相机照样拍出得奖作品!没有几年甚至十几年的拍摄实践,要想体会画面的神韵、成像的细腻、色彩的还原、光影的融合,谈何容易!高手常说:佳能柔、尼康冷。对一个初级选手来说也只是说说而已。寥寥六个字,却又有多少人能真正体会到其中之意境!用佳能又何尝不能拍出冷艳之照呢

134 评论(8)

chaorenxiaoling

恩,我很同意一楼的答案人在学东西的时候一定要真诚,这样才会让人家觉得你是个勤奋的人,才会愿意教你,但也不排除那些冷漠的人,这也是人之常情,想想人家当初学的时候肯定也不是那么容易的,所以嘛~~~这个就要自己领悟了其实这个东西你光看是没用的,重要的是实践,等你买了相机拍了之后随之就会出现一系列的问题,这时你可以有针对性的请教,这样进步会很快的最后那个(美国纽约摄影教材)的确是本好书,我自己就有一套,上下册如果你把这个全都领悟了,估计离摄影家也不远了最后祝愿你早日学有所成

301 评论(12)

大熊二的小熊大

PPT大赛是北大青鸟众多比赛中经典项目之一。PPT制作要融合设计、文案、逻辑思维等能力,在演讲时又历练表达能力。是综合性非常强的比赛项目,学生参与度高、优秀作品多,还能通过比赛系统的学习办公软件,一举多得。

184 评论(8)

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