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初中数学考试技巧和方法如下：
一、初中生数学答题过程步骤技巧
1.良好的心态是答题成功的前提。对于很多初中阶段的孩子而言，数学的难不在于题目本身，更大程度上是一种畏难的心态。很多孩子一碰到题干部分略微偏长的题目，常常是题目还没有读完就已经“缴械投降”了。这一方面体现了学生读题能力的欠缺，另一方面更说明心态在某种程度上对学生有较重要的心理暗示。
由此，数学教师在教学过程中在注重提高孩子们数学学习兴趣的同时，更要注重孩子自信心的培养。
让学生对于数学形成有良好的心理暗示——我觉得难的时候别人也会觉得难。同时，也要让学生对于自己的数学学习形成这样的一个概念——并不是做到满分才是成功，而是每一次对于自己能力范围内的题目都能做对就是一种成功，不懂的题目可以通过自己的努力下次完成。
2.科学的做题习惯避兔失误丢分。经常能够在学生口中听到这样的话——“那道题我会做的，可惜没有时间了。”“都怪我粗心，题目要选错误的，我选成正确的。”"这道题的图很明显就是要证这两个三角形全等，当时怎么就没看到。”
诸如此类的失误丢分时常让老师和学生都觉得很可惜，而如果学生在平时就能养成较好的做题习惯，大部分情况还是可以避免的。
恰当的答题顺序常常能够事半功倍：通俗来说要培养学生先易后难的答题习惯，然而很多孩子常常难以在考试中严格执行。
以深圳市数学中考为例，考查方式通常为12道选择题4道填空6道解答题。其中选择题最后两题，填空题最后一题，倒数第二题最后一问以及最后一大题有较大难度。学生在答题过程中，如果对于选择填空的难题部分遇到困难，可以考虑先猜想一个答案后先回答有把握的其他题目。如此可以有效的避免宝贵答题时间的浪费。
二、初中数学答题技巧培养
1.答题先易后难。原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中-般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，先做后面的题。
2.答卷仔细审题稳中求快。最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。中考对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。
3.对题目的书写要清晰。做到稳中有快，准中有快，且快而不乱。要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。
4.对未见过的题目要充满信心。在每门课的中考中，遇到一到几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象；反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得很容易，这份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度。
因此，考题中，若没有一些大家未曾见过的“难题”，反而是不正常了不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
5.联想所学知识答题。学生在考试的过程中，一定要站在出题人的角度去思考。对于那些非常简单的"送分题”，可以省略这个步骤，但是同样需要认真对待，因为往往简单的题容易出错，而且有时候看似简单的题却"暗藏玄机”，学生一不小心就会做错。
对于那类思考良久后仍然无从下手的题来说，就需要学生站在命题人的角度思考。那么在学生从命题人的角度思考过后，下一步需要做的就是联想所学知识，结合所学知识解题。这个步骤可能会出现这样几种情况。
第一，学生知道考查的是什么知识点，但是却并不会用，也记不清所需的数学公式是什么。这种情况下，没有什么好的办法，只有系统地复习，牢固地记忆知识点，在做题的过程中去熟练公式。
第二，学生可能掌握了命题人想要考查的知识点，但是学生却并没有看出来。这就是典型的运用知识点不熟练，最有效的避免这种情况的方法就是大量练习，不断通过习题来熟练知识点，从而熟悉把握同一知识点的不同运用方法。
可以说只有在系统把握了初中阶段数学的知识脉络之后，才能在考试中将能考虑的情况基本考虑到，可以更加灵活地去应对考试中出现的各种题型。
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初中数学考试技巧和方法如下：
一、选择题的解法
1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。
2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关；
在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。
3、淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉，直至找到正确的答案。
4、逐步淘汰法：如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位，而是逐步进行，既采用“走一走、瞧一瞧”的策略；
每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不可能的，这样也许走不到最后一步，三个错误的结论就被全部淘汰掉了。
5、数形结合法：根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；
使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解题思路，使问题得到解决。
二、常用的数学思想方法
1、数形结合思想：就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；
使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。
2、联系与转化的思想：事物之间是相互联系、相互制约的，是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。
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中考是初中学生非常重要的一次考试，要想在中考时获得理想的成绩，除了需要掌握扎实的知识，也要讲究考试技巧，注意考场上的每一个细节。
一、保持镇静，情绪稳定
进入考场后，首先要保持情绪稳定，避免自己过度焦虑。要暗示自己中考的目的是检验平时的知识掌握情况和实际学习能力，正常发挥就可以成功。要给自己鼓鼓劲，心里默念几遍：我能行！我可以考出理想的成绩！
二、答题有序，先易后难
试卷发下来后，不要急于动笔做题，可以先按考试要求在指定位置上填写准考证号、名字、学校等，接着仔细阅读考试解释说明及注意的事项，大体浏览一下子试卷的页数、题数和题目类型等，做到对整个试卷心里有数。中考考卷，有些试题属于基础题，相对较简单；有些试题则综合性较强，相对困难程度较大。我们应该先作答较容易的试题，以便集中精力攻克困难的问题，这就要求学生么合理地利用时间，防止因一两道困难的问题花费大多的时间，以致一些较容易的试题在匆忙中疏忽解释回答，甚至于没有作答完。
三、审题细致，全面分析
做题时考生因为审题不细致，没有全面分析而造成失分的现象比较多。如果是一道比较复杂的题目，应认真审题几遍，彻底弄清题意再做题。要明白已知条件是什么？要求的问题是什么？将条件和信息看明白，对题中一些关键性的字、词、句，仔细剖析，要各方面琢磨推敲，一定不可以没有弄明白题意就急急忙忙答题。遇到一时没弄明了，没有办法作答的题目，要回过头想想所给的已知条件是不是有疏忽的？隐含条件是不是没有发现出来？要快速找到题中条件之间的结合并确认解题的最佳路径。
四、答题严谨，语言规范
我们的考生有时会思想过度紧张，毛手毛脚，没有规范答题，造成得分较低。不按要求答题：把答案写在严密封闭线外；写错别字、书写潦草使阅卷老师鉴别不清而被扣分。为了防止这些差错，首先要增强训练，做到严肃对待，用心细密，养成令人满意的做题习惯，以确保答题的准确率。要熟记基本概念、公式，做到准确运用，稍有差失，就有可能导致前功尽弃。
一些考生在简答题方面失分较多，主要由是答题不够严谨，思维规律性较差，抓不住要点。解释回答此类题，主要依据已学过的基础知识，在准确掌握题意的基础上，围绕题目的中心简单明白而妥当地组织语言，阐述清楚。
做完考卷后，要抓紧时间检查。看看有没有漏答或没有答全的题目；步骤是否完整、是否规范；解答是否合理。
在考试过程中，只要做好充分的思想准备，掌握好每个环节，就一定可以取得理想的成绩，做到金榜题名！
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