reviveanna
高中学考成绩有什么用，学考重要吗？感觉不重要。如果你成绩好不想去三位一体的话，全b又怎么样。就算10a了也不一定能进浙大三位一体。主要看你选考和语数外。下面是具体学考作用分析：
学考是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
学考就只是学业水平测试，语数英物理化学生物政治历史地理，这些都要考，这个考试只是关乎能不能拿到 高中毕业证 ，但是学考一般都特别简单，不用担心不会过，对于高考，现在只有极个别的大学 自主招生 是会要求学考全部是A。大多数学校不看学考成绩。
学考重要，我报专科学校还把学业水平测试的分数算上，所以能考好一点就考好一点，总是没错的，有些好大学也是要看的。
学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。
招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等级要求。
1、等级划定
语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目的考试成绩划分为a、b、c、d四个等级。
英语、信息技术、通用技术及物理、化学、生物实验操作划分a、b两个等级。
等级划定原则（注：此原则未经核实，有待确认）：按照考生总人数，排名前25%为a，前25%～60%为b，前60%～95%为c，其余的为d级。成绩为d级的可参加补考，补考成绩分为合格、不合格两个等级，补考不过的不发高中毕业证。
2、成绩下达
学业水平考试实行网上评卷，成绩由学校通知考生本人，不查分、不查卷。考试成绩有效期为3年。考试成绩单将存入考生学籍档案。
3、成绩的作用
高中学业水平考试除作为教学的监测诊断、督导评价手段外，最重要的是作为升学的参考工具：根据天津市高考综合改革方案规定，在以高考成绩为主要录取标准的同时，将高中学业水平考试成绩作为学生综合素质评定的组成部分，提供给高校作为录取时的重要参考依据，在高考成绩处于同等条件下，择优录取高中学业考试成绩优秀者，或在专业安排上予以优先。
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学考就是学业水平考试的简称。这是某些地方采用的一种考试模式，是在一门课学完之后进行的结业考试，考试成绩可以作为高考录取的参考。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。
学考重要意义
学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。
作用：
1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
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学生学业水平记录内容有：学习情况，包括对待学习的态度是否端正、积极，使用学习的方法是否得当、有利，取得的学习成绩是否全面、均衡，在学习的过程中是否精神饱满、主动认真。学业水平，包括在小学所学的各科课程的成绩（得分）情况。
学业水平评价的作用和后果
学生学业水平考试成绩全部合格，是学生获得高中毕业证书的必要条件之一。因有不合格科目而未能获得学业成绩合格证的学生，离校后允许参加两次考试(两年内)，成绩合格发给学业成绩合格证;学校可核发其毕业证书，毕业证书的签发时间应为全部科目最后合格年度。
设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养6科，高二下学期开考，远离偏题怪题，95%考生可获C级以上成绩。
新方案的最大变化就是首次把"学业水平考试"和"综合素质评价"作为高校招生依据。"学业水平考试"怎么考，无疑是广大考生和家长最关心的问题。
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