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根据《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》，事业单位公开招聘实行分类考试。基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考察不同内容，具体分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
一、A类：综合管理类
1、适用岗位：
综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
2、考试公共科目：
《综合应用能力》（A类），与公务员考试《申论》科目基本相同。
《职业能力测验》（A类），与公务员考试《行测》科目基本相同。
二、B类：社会科学专技类
1、适用岗位：
社会科学专技类（B类）主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员、会计、体育教练、广播电音、工艺美术等。
2、考试公共科目：
《综合应用能力》（B类），与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》（B类），大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
三、C类：自然科学专技类
1、适用岗位：
自然科学专技类（C类）主要适用于工程、农技、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等。
2、考试公共科目：
《综合应用能力》（C类），与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》（C类），大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
四、D类：中小学教师类
1、适用岗位：
中小学教师类（D类）主要适用于小学（幼教）教师、中学教师、中等学校专业教员等。
2、考试公共科目：
《综合应用能力》（D类），根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》（D类），一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
五、E类：医疗卫生类
1、适用岗位：
医疗卫生类（E类）主要适用于医师、药师、护士等。
2、考试公共科目：
《综合应用能力》（E类），根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》（E类），一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
我的猫叫毛毛
事业单位联考A类属于综合管理类，主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位，考试时主要是考《职业能力倾向测验(A类)》和《综合应用能力（A类）》等2科科目。
其中，《职业能力倾向测验(A类)》主要是考常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，如同公务员行测一样，全部以客观题形式出题考核。
而《综合应用能力（A类）》则主要是考察应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力，所以通过主观题形式出题考核，包括一些观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等等。
事业单位联考分类
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。
综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
猫与老虎
事业单位总共分为ABCDE共五大类，其中，A类是指综合管理类。
综合管理类主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位，具体从事的是规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。
招聘专业主要有：汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、治安学、治安管理、社会工作、老年服务、青少年服务、思想政治教育、安全工程、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、专业不限岗位等。
>详细阅读：事业单位综合a类考什么？
a类考试内容：常识判断、语言理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析、主观题。主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位，具体从事的是规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。
A类的测评要素主要有以下：
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
1、管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
2、分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
3、计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
4、沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
5、文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
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