辣椒与泡菜~
网络系是远程教育，基本不需要上课，只要是考试，一般都是走个形式。面授适合没时间指文凭的群体，也就是需要定期上课的群体。如果你真的想学点什么，还是推荐面授，那时候得到的学位认可度是遥不可及的。
在线培训作为一种全新的学习方式，凭借其自身的特点，如学习时间的灵活性、课程的反复复习、方便的听力方法等，被越来越多的考生所接受；至于面授课程，互动性更强，必修的特点也会让学习更有效率，这也是考生难以放弃的原因之一。所以，根据考生自身的接受程度，如果能适应在线培训的学习环境，那么在线培训绝对是性价比最高的最佳选择；当然，如果你更喜欢传统的课堂教学环境，选择面授和培训是没有问题的。
对于线下课程，首先在整个过程中，由于大部分老师注重互动效果，学生的注意力可以更好的保持，使得时间利用率更高。这个对于初三或者初三的学生可能更重要。在课堂上，我们可以及时互动和交流。如果老师称职，这个班的质量基本上是很高的。线上课程，如果是现场课程，老师会有适当的互动，但是坐在电脑前比在教室里更容易分心。而且如果自己的学习基础不扎实，或者自己的注意力不容易集中在平时的学习上，那么收入也不是很高。
其实大部分机构在教学上基本没有问题。诚然，在线下课程中，老师们会幽默风趣。网上，因为老师自己看不到学生的情绪状态，不敢太过分，会适当收敛。但是基本上可以说技能，这也是教师能够在事业单位混的基本要求。所以从内容上来说，你只需要先知道暑假班在讲什么，心里大概就能知道了。
臭臭爱毛毛
现在不光是机构再搞这件事情，就连很多地方的教育局也已经在做“停课不停学”这些事情的准备工作了。
另外，今天晚上的新闻联播也有报道说教育部也将推出从一年级到高三的全部课程在线学习服务。
其实题主没搞清楚如下几个问题：
1、在线学习不是导致近视的必然因素。
事实上在线学习也是有休息时间的，而且如果你有上过的话就会发现即便是在上课期间孩子也不是需要始终都得盯着屏幕看的——就跟在教室学习一样，学生是需要思考、做题的。
导致孩子近视的因素有很多，例如长时间的看电视、看手机、看书、做题等等，只要是疲劳用眼都会有可能导致近视的。
但是做这些事情的本身并不是为了让学生们近视不是吗？
自己做好了用眼卫生，可以说几乎是不会有太大问题的。
2、这种教育你可以不接受
你说的机构线上课程这都不是强制性的，所以从一开始选择权就在你的手里。
为了防止孩子近视，你可以选择让孩子不用学，但是你需要注意孩子做其他事情只要是用眼的事情也都存在导致近视的可能，所以你得都关注一下才行，不然这个锅随便扣在谁的头上都不合适。
你也可以选择让孩子自学或者自己辅导孩子学，但是同样的道理，总得看书吧？总得做题吧？所以也需要注意用眼卫生的。
其实机构推出这些课程的目的不过就是为了抢占客户资源——因为当更多的学生来上这些免费的课程之后，就有可能在后面成为他们的“付费用户”。
但是对我们个人而言，我们完全不需要考虑这些事情，我们只需要从自身的需要出发，如果觉得自己有需要，且这么学是有好处的，那就去学，如果你觉得这么学不适合自己，那就不必学了！为何要勉强自己呢？
还是说你是想自己不学也不想别人学呢？
别人我不知道，反正我家是会学的，我们不需要担心近视的问题，因为我们早就近视了……
为阻断疫情，教育部日前下发通知，要求各培训机构取消各类线下课程。中小学校也实行 延时开学，“停课不停教、不停学”。
培训机构在这个时候，必须得配合教育部要求。但停止培训就不能消耗学生的课时，不能消耗学生的课时，就得不到学生的培训费，就会严重影响他们的经济收入。
于是聪明人就想出了网络授课，既给孩子上了课，又有了经济收入。至于上课效果如何，who cares？急的只剩家长。
1、老师在授课过程中，不可能实时监察到学生的学习状况。
即使使用视频上课，老师能看到孩子的表现和反应，但上课效果跟真实课堂还是有差距的。
2、孩子在上课过程中，在镜头前，是很容易蒙骗过上课的老师的。
除非家长全程坐在孩子身边，陪同孩子一起上课。但相信有些家长是做不到这一点的。
至于题主说的网络授课要让孩子近视，他上课时间能有多长呢？1~2个小时也就差不多了。这种程度还不至于影响到孩子的视力。
结束语 ：我觉得题主该担心的是网络授课的效果如何！如果题主孩子比较自律，改成网络授课对孩子来说影响不大，那上课的形式是面对面授课还是网络授课就无所谓。如果题主觉得，跟面对面授课相比较而言，网络授课效果会大打折扣，题主完全有权利拒绝。
说句实话，在这个特殊时期，不少大型培训机构都是免费网课的，比如新东方、学而思等。
当然，有些课程，针对性并不是很强，所以就会有人去咨询当地的培训班。
网络培训，在这个时候，优势就体现出来了。但也存在一些弊端:
【1】家长必须要在一旁看着，不然孩子自觉性不高，会贪玩。
【2】长时间对着电脑或手机，对眼睛不好。
【3】无法得知孩子是否开小差？是否听得懂？
【4】课后作业无法及时得到反馈……
老穆认为，学生延迟开学，持续时间不会太长，相信用不了多久，就会复课的。
再说了，孩子平时看电脑，玩 游戏 ，一玩就好几个小时，也没看说眼疼，现在学习几个小时的网课，就对眼睛不好了？
老穆认为，心态很重要！也不是让你一年到来对着电脑上课，有啥好担心的呢？
特殊时期，就要特殊对待！
再者，有的学校也会通过网络平台安排一些学习任务，学生并不一定非上培训机构的网课！
朋友们，你们觉得呢？
特殊时期，培训班搞网络补课，这是要让孩子近视啊!该响应吗？
第一， 今年的寒假，是个特殊的寒假，因为瘟疫的影响，国家明令禁止任何学校提前开学上课，禁止任何培训班组织学生补课。假期什么时候能结束，也不能确定。但是现在的每一天时间，对于即将参加中招、高考的孩子来说都很宝贵，对于需要辅导培训的孩子来说，参加培训班网络授课是最好的路径。
第二， 不是每个孩子都需要参加网络授课。如果你的孩子不是今年参加高考、中招的学生，可以通过自学在家学习，对于不会的问题，可以在微信上咨询老师，也可以在网上查询资料，就不需要参加网络补课。
第三 ，网络授课不能必然导致近视。家长可以给孩子的网络授课时间做好规划，也可以给孩子选择一些屏幕大的电脑，在学习一节课之后，让孩子适当的休息一会，再去进行学习，这样就会减少对孩子视力的影响。
看到这个问题，我觉得很有趣。在培训班里做网络教学，就是要让孩子近视吗?这是什么逻辑?谁说的?这是荒谬的!以前没有互联网，没有电视机，没有电脑，戴近视眼镜的人你是哪里人?
下面是同事家孩子两年的在线培训经历。孩子现在大一，因为在高中喜欢上了物理竞赛，并且属于竞赛班中比较拔尖的那一类。教练讲的竞赛内容要照顾绝大多数学生，出于竞赛出成绩的考虑，家长和教练商量以后给孩子报名了国内在物理竞赛方面颇有影响的某培训机构，接受其网络课程培训。
也就是说，在高中期间孩子不但要完成高中全部课程内容的学习，要完成物理竞赛班上的课程内容学习，同时还要利用空余时间接受该培训机构比较核心的网络授课培训。学校里的课余时间，周末在家里的时间，一台电脑、一根网线，孩子几乎都把时间花在了该机构的网课培训之上了。
这样的学习状态一直持续两年时间，可并没有出现提问网友所说的近视。所以我认为，“培训班搞网络授课，就是要让孩子近视”这是一个伪命题，是站不住脚的。
眼睛出现近视症状，原因是多方面的，但最主要还在于孩子没有科学用眼，或者说用眼过度所致。很多家长认为，当下青少年学生之所以近视问题比较突出，电视、电脑、平板、手机等是罪魁祸首，明亮的灯光等的影响。
我认为，这就是家长在给自己开脱，为孩子的近视找原因。这些外部环境确实对学生的视力影响巨大，但这却不是导致近视的本源。同样的生活环境，为什么又有那么多的学生不近视呢？关键的还是一个科学用眼、护眼的问题，是用眼习惯出了问题。
就算墙壁是白色的，就算灯光过于明亮，就算电子产品有光污染，若我们做家长的帮助孩子树立了积极保护视力的意识，引导孩子养成了好的用眼习惯，监督孩子科学合理用眼，孩子的眼睛还会有那么大的近视可能性吗？
不得不说，孩子眼睛近视，家长是绝对的责任！孩子看书、写字、做作业的姿态对不对，孩子学习持续用眼的时间长不长，孩子做眼保健操自觉与否，这些，我们的家长关注过吗？
电视、电脑、平板、手机这些电子产品，与互联网一连上，那里面的世界精彩纷呈。对正处于成长期的青少年来说，具有难以抗拒的巨大诱惑力，长时间盯着这些电子屏幕，对眼睛肯定有害无疑。可是，家长朋友引导了孩子多少？孩子超时长使用电子产品时家长监督过、纠正过没有？
一场突如其来的新型肺炎疫情，打乱了亿万人民原本可以快快乐乐的春节。武汉发出“封城令”、各地医护人员紧急驰援武汉、各省相继启动重大公共卫生事件一级响应，前所未有的延长春节假期、推迟大中小学校开学时间……
一时间，戴口罩、宅家里、不出门成为了过年的独特风景线，完全打乱了我们每一个人的学习工作和生活节奏。就像一些网友打趣的那样：“从来没有想过，我也有躺在家里为 社会 做贡献的那一天！”
在疫情尚完全控制的情况下，教育主管部门严禁各级各类学校以及校外培训机构开展线下教育、培训等活动，这也是形势所迫、情非得已。校外培训机构落实教育主管部门要求，暂停线下培训，虽在一定程度上影响了寒假补课的学生学习，但也是为了人民生命 健康 ，为了打赢这场与时间赛跑的抗击新型肺炎疫情的恶仗。
一些有条件、有实力的培训机构，把线下培训课程搬到了线上，通过网络视频授课，这是一件好事情。不仅是部分培训机构这样，武汉市教育局日前还决定，全市中小学校从2月10日起，按照教学计划实施网络课程教学。连官方都这样做了，网上授课又有什么大的问题呢？
网上教学不一定会导致近视，家长也不应过于担心。建议家长一方面积极支持网络教学，另一方面积极引导孩子科学使用眼睛，保护眼睛。其实，无论是在线教学，还是线下学习，都需要家长对孩子进行教育和引导，养成科学养眼、护眼的习惯。
希望以上解答对您有所帮助。
特殊时期，特殊对待，其实我们更要为孩子着想。
逼近疫情严峻，感染是第一，更关键的是被隔离的情况下，更延误孩子学习。
所以在特殊时期，特别建议通过线上进行学习。
在特殊时期，我建议网络上课的同时，结合以下两个方法进行深度学习。
1.思维导图法，用思维导图对知识进行梳理。
建议做法是：
整个思维导图绘制，注意不是给别人看的，是给自己看的。整个绘制过程其实是对知识进行总结、提炼和内化的过程 ，并非画个图给别人看的。
2.费曼学习法。这个方法的关键是把自己要学的知识，用最通俗的方式讲给任何一个人，并让这个人完全明白。
所以基本步骤是：
费曼学习法最大的特点是不仅让你对所学知识有了深入了解，还让你通过这个知识点，把与其相关的一切知识点都串联起来，同时得到别人的认可，加强了成就感，保持了继续学习都是兴趣和信心。
所以总得来说，特殊时期，培训班搞网络教育是适合的，但过了这个时期要恢复，否则应该退部分或全款，毕竟与当初协议不一样，机构违约在先。
大家说有道理么？
sunshine哒哒哒
不能去观察到每一个孩子在听课时候的一个状态，就是去把自己的知识讲完以后让孩子自己下去理解，但是如果是面对面的话，就可以观察到有些孩子的反应可以更加详细的让他们理解。
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