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战斗鸭鸭
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小妮子乖乖81

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1、护理专业专升本应该为:护理学。属于医学类。

2、考试科目为:政治、英语、医学综合。

3、每科分数150分,总分450分。

4、历年专升本医学类考试分数线都比较高,能达到320—350左右,相对比较难考。

5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型:

第一类是普通高等教育专升本(详见:统招专升本),选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本。四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

专升本护理考试科目

244 评论(13)

飞毛腿0615

护理属于医学类统考专升本就是考数学,英语,计算机哦

336 评论(15)

羋修羋修

1、护理专业专升本为:护理学,属于医学类。

2、考试科目为:政治、英语、医学综合。

3、每科分数150分,总分450分。

4、历年专升本医学类考试分数线都比较高,能达到320—350左右,相对比较难考。

5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型:

第一类是普通高等教育专升本(详见:统招专升本),选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本。四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称,是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可,各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试,各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知,专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。

所谓社会专升本,属于成考自考类,毕业后所得学历为第二学历;而国家统招专升本,属专科层次学生优选至本科学校(或者专业)继续进修的升学制度,只能报考相近专业学习。

全日制脱产学年满后且成绩合格的学生,根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位,毕业后所得本科学历为第一学历。 因此,国家统招专升本应有别于“自考专升本”、“成考专升本”、“电大专升本”、“网络教育专升本”,是国家教育部认可,各省依规定统一组织安排,严格按招收条件差额录取的正规升学考试。

学习期满成绩合格者根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位,所获学历国家认可为毕业生第一学历,应享有同等于其他本科学历的一视待遇,不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历歧视问题。

参考资料:百度百科——专升本

280 评论(8)

紫雨洋依

1、护理专业专升本应该为:护理学。属于医学类2、考试科目为:政治、英语、医学综合。3、每科分数150分,总分450分。4、历年专升本医学类考试分数线都比较高,能达到320—350左右,相对比较难考。

163 评论(9)

chetcn0948

专升本护理的考试科目:

1、专业护理学。属于医学类。

2、考试为政治、英语、医学综合。

3、每科分数150分,总分450分。

4、历年专升本医学类考试分数线都比较高,能达到320--350左右,相对比较难考。

5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。

专升本分为两种类型:

1、普通高等教育专升本(亦称统招专升本),考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。

2、成人高等教育专升本,其拥有四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。护理专业专升本应该为护理学,属于医学类,考试科目为政治、英语、医学综合。

报考普通专升本的人员必须是全日制在校应届专科毕业生。

1、统考的考试科目分文科和理科。文科所考内容为:大学语文、大学英语、计算机文化基础。理科所考内容为:高等数学、大学英语、计算机文化基础。录取类别由专科期间所学专业决定,文科的录取类别是:法学类、教育类、艺术类、文史类。

2、统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科,指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习,修完所需学分,毕业时授予普通高等教育本科学历证书,符合条件颁发学位证书。

3、传统的高等教育里,普通本科培养、研究型人才,重基础理论,重分析、重设计。但是施行以后发现一个问题,培养科学研究型人才对生源质量要求极高,一般的一本二本根本不可能大规模培养研究型人才。

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