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小笨猪seven
首页 > 会计资格证 > 杭州会计章宇老师

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angela颖宝贝

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会计et标的产生导致了对相应的会计信息质量的具体要求。本文从会计目标和信息质量的历史的研究发展过程来观察他们之间的相关性,并从研究会计目标的两个主要理论观分别来探讨他们对会计信息质量的要求

在此基础上通过对会计目标的具体分解来研究其与会计信息质量特征间的必然内在逻辑关系。

关键宇:会计目标;会计信息;质量特征;逻辑关系一、会计目标与会计信息质量的关系:历史的分析会计目标是在会计产生之初就有的,从历史的发展进程中来看,会计目标和会计信息质量特征之间存在明显的逻辑演绎过程。

2o世纪3o.4o年代,美国的一些会计文献就开始直接或间接的涉及会计目标,但他们对会计目标的研究局限于提出谁是会计信息使用者;而对目标的另一个方面即他们需要什么信息,只笼统的用“需求”两字来概括。

会计目标和会计信息之间始终处于一种脱节的状态。到2o世纪5o年代,西方理论界才开始有人将会计目标作为直接研究的对象,提出“会计目标是提供对投资人决策有用的信息。

会计信息质量要求是对企业财务会计报告中所提供高质量会计信息的基本规范,是使财务会计报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征,主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。

可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息。保证会计信息真实可靠、内容完整。

会计信息要有用,必须以可靠为基础。如果财务报告所提供的会计信息是不可靠的。就会给投资者等使用者的决策产生误导甚至损失。为了贯彻可靠性要求,企业应当做到:

(1)以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量,将符合会计要素定义及其确认条件的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等如实反映在财务报表中,不得根据虚构的、没有发生的或者尚未发生的交易或者事项进行确认、计量和报告。

(2)在符合重要性和成本效益原则的前提下,保证会计信息的完整性,其中包括应当编报的报表及其附注内容等应当保持完整,不能随意遗漏或者减少应予披露的信息,与使用者决策相关的有用信息都应当充分披露。

(3)包括在财务报告中的会计信息应当是中立的、无偏的。如果企业在财务报告中为了达到事先设定的结果或效果,通过选择或列示有关会计信息以影响决策和判断的。这样的财务报告信息就不是中立的。

杭州会计章宇老师

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西尔米奥奈

春华简介

春华教育集团,成立于2005年7月1日,其中第一家学校创办于1997年。集团业务为会计培训财会培训、电脑设计培训、资格考证、成人学历进修、企管内训。岁月峥嵘,春华人一直秉承“靠质量说话,用真诚服务,树春华品牌”经营理念,已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了近200家直营学校,为社会培养了大量精英和高技能人才。

春华,以领先于业界的管理理念、优质的教学质量和卓越的品牌意识,使集团得以迅速发展。集团获得了“中国民办特色学校”、“中国影响力教育集团声振寰宇奖”、“全国信息技术人才培训基地”、“浙江省优秀培训机构”、“浙江省优秀品牌单位”、“浙江省公众满意质量诚信双优单位”、“浙江省优秀服务品牌单位”等荣誉。集团已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了多达200家直营学校,与全国60多所著名高校合作,为社会培养了大量精英和高技能人才。集团业务体系为:线下产业培训事业部、线上产业培训事业部、院校产业培训事业部、人力资源就业事业部。主要产品为:财务培训(初级、中级、CNMA、CMA、CPA、管理会计实操、税务实战训练营)、学历进修(函授、自考、研究生、普通专升本辅导)、电脑设计培训、资格考证(公务员、教师资格证及考编、健康管理师、人力资源管理师、电工证等)。

自2015年起,春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程,即“以百城千校”愿景为奋斗目标,以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,努力实现到2025年成为中国职业教育培训专业品牌的领跑者。

千里之行,始于足下,匠心教育,未来可期!

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小小乖肉球

初学会计的人,对于借贷记账法的记账规则十分难懂。因为在中文中,借和贷是同义词,例如从银行借款10万元与从银行贷款10万元完全相同。但是在英文中,借(Debit)与贷(Credit)却是反义词。本人根据多年从事会计学的教学经验总结了一套简易的借贷记账法记账规则。我们可以把全部的账户分为五类,分别是资产类、负债类、所有者权益类、收入类、成本费用类。任何账户的左方就是借方,右方就是贷方。基本的会计等式为:资产=负债+所有者权益扩展的会计等式为:资产+成本费用=负债+所有者权益+收入等号左边的账户增加记左方(即借方),等号右边的账户增加记到右方(即贷方)。增加确定之后,减少就自然记到另一方。由于增加通常比减少要多,因此账户的正常余额在其增加方向。利用这种方法,学生们一个星期之内就会用于分析经济业务做会计分录了。

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