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财务会计教育专业学什么?
快车教育,某名企人力资源总监曾先生表示,财务会计教育专业学生毕业后可在化工、材料行业从事分析检验、生产加工、生产控制和设备维护、维修等方面的技术工作也可在高职院校从事教学或理论研究的工作。
那么财务会计教育专业好不好?下面让快车教育我为各位看官总结一下财务会计教育专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧!
一、财务会计教育专业主要课程:
1、主干学科:
工商管理、经济学、法学。
2、主要课程:
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、初级会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计学、管理会计学、审计学、会计电算化。
二、毕业生应获得以下几方面的专业知识和专业技能:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识,掌握会计学的定性、定量分析方法,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;
2、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例,了解本学科的理论前沿和发展动态;
3、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具备从事财务会计、经济管理教育和与财务会计相关专业的专长和能力。
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管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、初级会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计学、管理会计学、审计学、会计电算化等。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在大中专院校、中等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。 本专业学生主要学习财务会计教育的基础知识,受到相应学科的技能训练,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力。
1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识,掌握会计学的定性、定量分析方法,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; 2.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例,了解本学科的理论前沿和发展动态; 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具备从事财务会计、经济管理教育和与财务会计相关专业的专长和能力。
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会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计学科按其研究内容,主要有基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学和会计电算化等重要分支学科组成。会计是以货币作为主要计量尺度,对一定单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析,向有关方面报导财务信息,并直接参与单位的经营管理,促使提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作会计定义包含如下要点:首先,会计总是被用于“一定单位”,这个“一定单位”就是会计的主体。其次,会计是用来核算“经济业务”的,这个“经济业务”就是会计的客体,亦即会计对象。第三,会计对经济业务进行“计量、记录、汇总、分析和报导”,这就是会计的方法和程序。第四,会计主要采用货币计量尺度。第五,会计既向有关方面报导单位的财务信息,又参与单位的经营管理活动,这就是会计的主要职能。第六,会计既是一种经济信息系统,又是一种经济管理工作,这就是会计的本质属性。会计是一种管理活动,是经济管理的重要组成部分。在商品货币经济条件下,它以货币为主要计量单位,并利用专门的方法和程序对单位的经济活动进行完整、连续、系统地反映和监督,旨在提供会计信息和提高经济效益。会计任务会计任务是指进行会计工作所要达到的目的要求。在社会主义条件下,企事业单位会计的基本任务是:贯彻执行国家的政策、法规和企业的经营决策,维护国家的财经法纪和企业的合法权益,加强会计核算,严格会计监督,改善经营管理。会计的根本任务可归纳为:1、反映各单位的财务状况和经营成果,提供会计信息,加强经济核算和提高经济效益;2、监督各单位对会计法规、制度以及各项财经政策的执行情况,维护财经纪律;3、充分利用会计信息资料及其他有关资料,预测经济前景,参与经营决策。会计职能会计职能是指会计客观上所具有的功能。现代会计的职能包括如下三个方面:一是反映,二是监督,三是参与经济预测和经营决策。会计的反映、监督和参与决策三种职能是相互联系的。反映是基本的,它是进行控制和参与决策的基础;监督是在反映的过程中进行的,亦即按照一定的政策和要求来控制经营过程;参与决策是反映的延伸,为经营过程的未来发展方向提供依据。会计对象会计对象是指会计的客体,亦即会计的内容。企业单位的会计对象是企业单位进行经营活动或业务工作过程中所形成的会计要素和发生的经济业务。
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