会计职业道德培训教程

会计职业道德教育的途径：（一）、岗前职业道德教育（1）定义岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的重点应放在职业观念、职业情感以及职业规范等方面。（2）会计学历教育中的职业道德教育会计专业类大专院校是会计职业道德教育的重要阵地，是会计人员岗前道德教育的主要场所，在会计职业道德教育中具有基础性地位。考试大助你成功（3）获取会计从业资格中的职业道德教育财政部在会计从业资格考试科目中增加了《财经法规与会计职业道德》。（二）、岗位职业道德继续教育（1）定义继续教育是指从业人员在完成某一阶段专业学习后，重新接受一定形式的、有组织的、知识更新的教育和培训活动。会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。（2）具体内容①形势教育。②品德教育。③法制教育。（三）会计职业道德教育的自我教育和修养1、会计职业道德自我教育（1）定义自我教育是会计职业道德教育的一种重要形式，考试大@是会计职业道德的作用得以顺利实现的重要环节。通过自我教育有利于培养会计职业道德情感；锻炼会计职业道德意志；树立会计职业道德信念；养成良好的会计职业道德行为，从而凝结成会计职业道德品质。（2）内容①职业义务教育。②职业荣誉教育。③职业节操教育。（3）方法①自我解剖法②自重自省法③自警自励法④自律慎独法2、会计职业道德修养（1）定义会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。（2）会计职业道德修养的途径会计职业道德修养一刻也离不开社会实践，只有在社会实践中不断磨练，才能不断提高会计职业道德修养。（3）会计职业道德修养的境界和方法①慎独②慎欲③慎微④慎省

会计职业道德重要讲义2017

会计职业道德是会计从业的基本要求，也是会计职业的基本底线。下面是我为大家带来的关于会计职业道德的重要讲义。欢迎阅读。

一、会计职业道德的概念、特点、功能

利益的相关性、发展的稳定性、广泛的社会性、较高的约束性。

功能:指导功能、评价功能、教化功能

二、会计职业道德与会计法律制度的关系

1、联系

(1)在作用上相互补充;(2)在内容上相互渗透，相互重叠;

(3)在地位上相互转化，相互吸收;(4)在实施过程中相互作用，相互促进

2、区别

a、性质不同

(1)会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。

(2)会计职业道德则依靠会计从业人员的自愿执行，并依靠社会舆论和良心来实现，具有很强的自律性。

b、作用范围不同

(1)会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为及其结果的合法化。

(2)会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。

(3)会计法律制度的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件，是对会计从业人员行为的最低限度的要求。

c、实现形式不同

(1)会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布或修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定。

(2)会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中，无具体的表现形式，它是依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现的。

d、实施保障机制不同

(1)会计法律制度由国家强制力保障实施。

(2)会计职业道德的实施更需要广大会计人员的自觉遵守。

第二节 会计职业道德规范的主要内容

一、会计职业道德的组成

会计职业道德涵盖了会计从业人员与会计主体、职业与职工、职业与职业之间的关系。

二、会计职业道德规范主要内容

1、爱岗敬业

a、地位 爱岗敬业是会计从业人员做好本职工作的基础和条件，是最基本的道德素质，是所有职业道德规范的共同要求。

b、基本要求(1)热爱会计工作，敬重会计职业，安心本职岗位;

(2)严肃认真，一丝不苟;(3)忠于职守，尽职尽责。

2、诚实守信

a、地位 诚实守信是会计职业道德的基本工作准则。

b、基本要求(1)做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假;

(2)实事求是，如实反映;(3)保守秘密，不为利益所诱惑;(4)执业谨慎，信誉至上。

3、廉洁自律

a、地位 廉洁自律是会计职业道德的内在要求和行为准则。

b、基本要求(1)树立正确的人生观和价值观;(2)公私分明，不贪不占;(3)遵纪守法;清正廉洁。

4、客观公正

基本要求 依法办事;实事求是，不偏不倚;保持应有的独立性。

5、坚持准则

a、泛指有关会计的法律法规和国家统一的会计制度。

b、基本要求(1)熟悉准则;(2)遵循准则;(3)坚持准则。

6、提高技能

a、会计职业技能的内容 主要包括：会计及相关专业理论水平、会计实务操作能力、沟通交流能力、职业判断能力

b、基本要求

(1)增强提高专业技能的自觉性和紧迫感;

(2)勤学苦练，刻苦钻研;

(3)开拓进取，不断提高业务水平。

7、参与管理

基本要求

(1)努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础;

(2)熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具有针对性和有效性。

8、强化服务

基本要求 (1)强化服务意识; (2)提高服务质量;(3)努力维护和提升会计职业良好的社会形象。

第三节会计职业道德教育与修养

一、会计专业道德教育

主要形式

1、接受教育 接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。接受教育具有导向作用。

2、自我教育

a、自我教育是通过自我学习，提升自身道德修养的行为活动，是内在教育。

b、把外在的会计职业道德的内容要求，逐步转变成会计人员内在的职业道德认知、会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。

1、职业道德观念教育：普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础。

2、职业道德规范教育

以会计职业道德规范为内容的教育，是会计职业道德教育的'核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。

3、职业道德警示教育

通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示，从而提高会计人员法律意识、提高会计人员会计职业道德观念、提高会计人员辨别是非能力。

途径

1、在会计学历教育中进行职业道德教育

会计专业类大专院校是会计职业道德教育的重要环节，是会计人员岗前教育的主要场所，在会计职业道德教育中具有基础性地位。

2、在会计继续教育中进行职业道德教育

二、会计人员职业道德修养

概念 会计人员职业道德修养是指通过不断地自我教育，最终把会计职业道德原则和规范逐步转化为自己的道德品质，从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯，并最终成为自己的职业本能。

环节

(1)形成正确的会计职业道德认知

(2)培养高尚的会计职业道德情感(会计人员在职业实践中深刻的道德认知和炽热的道德情感是形成会计职业道德信念的基础和保障);

(3)树立坚定的会计职业道德信念;

(4)养成良好的会计职业道德行为。

方法

(1)不断进行内省;(2)要提倡“慎独”精神; (3)虚心向先进人物学习。

第四节 会计职业道德建设

一、会计职业道德的关键

要抓好会计职业道德建设，关键在于加强和改善会计职业道德建设的组织与领导，并使之切实得到贯彻和实施。

二、会计职业道德建设的组织与实施

(1)财政部门的组织与推动

a、采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

b、会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

c、会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合

d、会计职业道德建设与会计法执法检查相结合

e、会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合