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一、演讲稿的开头 元代乔梦符曾以小巧、美丽的凤凰头作比喻，要求乐府地开头应新颖精巧，称为“纤纤凤头”。演讲也是如此。开场白好同乐器定音，具有决定演讲的基调与成败的关键作用。必须根据演讲的内容，对象，环境和气氛，采取开门见山提出问题、新闻导入、实物展示、名言得天独厚行等新颖、巧妙的开头，磁铁般地吸引住观众，开拓出演讲的成功之路。 例：A 秋瑾《敬告中国二万万女同胞》 “唤！世界上最不平的事就是我们二万万女孩子同胞了”（开门见山，一锤定音，一语破主题，紧紧抓住听众的心。）B 上海幼儿师范学校戴小雪《讲真话》 “同志们，首先请允许我冒昧地提个问题：在座的各位都讲真话吗？我这样问，是有点冒昧，但如果你们用这个问题来问我的话，我愿意意坦白地告诉大家，我有时讲真话，有时也不讲真话。”（尖锐的问题，使用权人为之一震。坦率的自白，自然地切入主题材。）C 王霞《我的渴望》 “有一位日本小姑娘，身患绝症，濒临死亡，但是不悲伤，因为她相信这样一个传说：从前有一个小孩得了重病，但他每天坚持折纸鹤，变在折到一千只纸鹤的时候，他们的病突然好起来了，于是这位小姑娘也坚持折起纸鹤来，她折呀折，不仅折到了解1000只，还多折了解情况300只，她坚信有一天她的病会好起来，她会象仙鹤一样飞翔。然而，这位小姑娘最后 还是死了。这虽然是个令人悲伤的故事，但是这位小姑娘对生的渴望却深深打动了我。孩童尚且对生命如此渴望，我们新时代的青年对人生的追求是不是应该更执著，更顽强么？ （令人动情、发人深思的故事，不知不觉把听众带入演讲主题的氛围。）D 上海复旦大学学生，杨高潮“青年与祖国” 比赛时，会场声音嘈杂，演讲者觉首先提出一个新颖的问题，“谁能用一个字来概括青年对于祖国的关系？”听众还未回答，他又说：“可能有人又会说：“希望”。前排的几位同学当即插言：“不对，‘希望’是两个字。”实际上，这正是演讲者吸引同学注意力而设置的圈套。他随即应道：“你们说的不错，‘希望’这意思是对的，可惜用了两个字。我可以用“根”这个字来表示，青年是祖国的根。 （新颖、深思、奇特的开场白，立刻使听众安静下来，进入演讲者的思路。）E 1954年8月11日，法国总理朗士的电台广播演讲 “八月中旬正是你们中间很多人休假的时候，我想如果我打断你们片刻的休假时间，跟你们谈几个关系重大的问题，你们是不会对我反感的，因为这些问题事实上与大家休戚相关的。” （寥寥数语，很快缩短了演讲者与听众之间的距离。） 通过例子，请同学们思考，精彩的开场有什么作用？ 1）演讲开场白的作用：A 是演讲者与听众建立良好的情感交流，从而引起共鸣的桥梁。B 有助于打开场面，引人入胜。C 能创造适合演讲的气氛，为整个演讲定下基调。D 有提纲挈领点明宗旨，自然引起下文的作用。 演讲开场白的几种方法A 由演讲的题目讲起。例《少读中国书，做好事之徒》鲁迅B 由演讲的主题讲起。例：《在莫斯科鲍曼区中学八九十年级学生会议上的演讲》加里宁C 由演讲的缘由讲起。例：1926年11月29日 《生活的意义与价值》鲁迅D 由当时的形势讲起。例：《在斯普林菲乐德共和党州代表大会上的演说》1958年6月16日 林肯E 由具体事例讲起。例：加里宁《干部的培养》F 由惊人的或意外的事件讲起。例：闻一多《最后一次演讲》G 由时间或当场的情景讲起。例：另里宁《在苏联列宁共产主义青年团第七次代表大会上的演讲》 （3）补充几种演讲开场白的方法A 抒怀法B 言谢法C 自谦法D 设疑法 参阅《演讲与口才》 1996年4月 （4）演讲开场白存在的问题A 公式化、概念化B 自我吹嘘，自我炫耀C 过于自谦，导致虚伪D 缺乏老实态度，大有投机取巧之心E 故作惊人之语以哗众取宠 总之，不管采用什么样的开头，都要注意，从形式上要力求新颖，别致、巧趣，紧紧抓住听众；从内容上说要有新意，出其制胜，使人耳目一新；从容量上讲，要意境深远，内涵丰富，“极苍苍莽莽之收”从声势上讲，起调要高，不稀松 平常，“歌行起步宜高唱而入，有黄河落天走东海之势。”好的开头需演讲者反复在实践中摸索。-----------------------二、演讲稿的结尾 元代乔梦符用豹尾作比喻，要求乐府的结尾必须刚劲有力，余韵无穷。成功的演讲应当有一个推向高潮的结尾，用突出、点示、象征、幽默、呼吁等不同方法，用名言、誓言、等耐人寻味、令人难忘的语言，集中表现主题思想，“在听众兴趣未尽时嘎然而止，形成说服和感染听众的强烈效果。 例：A 毛泽东《论联合政府》B 刘伟勋《当代中国改革之我见》C 帕特里克享利《独立战争期间武装抗英演讲》D 1940年5月丘吉乐出任英国首相的首次演说E 1963年8月28日马丁路德金《在林肯纪念堂前的演讲》F 美林肯第二次就职演说 通过以上六例请学生思考好的结尾有什么作用？ 明确：演讲结尾的突出作用：揭示主旨，加深认识，收拢全篇，统一完整。鼓起激情，促进行动，促人深思，耐人寻味。 演讲结尾经常出现的问题：1）套话、俗语不绝于耳2）画蛇添足，节外生枝。啰嗦见长，无尽无休3）演讲结尾的几种方法（以下例子参阅教材P142）4）以总结全文的方法做结尾。 例：毛泽东《必须制裁反动派》5）用希望和号召的言词做结尾。 例：1861年 肯第一次就职演说6）以决心和誓言做结尾 例：P341 德摩斯梯尼的演说 幽默诙谐的手法做结尾 例：鲁迅《在上海中华艺术大学的演讲》8）以名人名言做结尾 例：周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上演说》 总之，结尾无定法，妙在巧用中。只要演讲者敢于创新，不拘一格，展开丰富想象与联想的翅膀，肯于在自己生活的沃土中发掘，并巧于运用，总会设计出既符合内容要求，又符合当时环境的恰当而新颖的结尾来。---------------------------------1.开头要先声夺人，富有吸引力开头的方式主要有如下几种： 开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。�叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。” 提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。” 引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。2. 结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。----------------------------------好的开头是演讲成功的一半任何形式的演讲，开头总是关键。在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内，听众通常会决定是否接受演讲，是否听下去。有趣的是，准备演讲从来不是从开头入手，而是应当先确立演讲的目的，然后围绕目的收集材料，并将材料加以组织整理，最后要做的才是着手准备开头。只有这样，才能更好地选择正确而恰当的开头方式。那么，应当怎样做好演讲的开头呢？ 一、开头要能吸引听众的注意。演讲开头成败的关键在于能否吸引并集中听众的注意力。演讲时获取听众注意力的方式随题材、听众和场景的不同而改变，一般可以运用事例、轶闻、经历、反诘、引言、幽默等手段达此目的。例如，麦克米兰石油公司副总裁迈克斯·艾萨克松在一次演讲的开头中便运用了引言和反诘的方法来吸引听众： 我们都知道，演讲是件很难的事。但是请听听丹尼尔·韦伯斯特是怎么说的吧：“如果有人要拿走我所有的财富而只剩下一样，那么我会选择口才，因为有了它我不久便可以拥有其他一切财富。”那么，为什么许多有才华的人偏偏害怕演讲呢？ 二、开头要为听众解释关键术语。如果演讲的成功与否取决于听众能否理解演讲中的某些术语或概念，那么在演讲开头时对关键术语加以解释就显得格外重要了。例如，一位公司副总裁在就记者招待会的用途发表演讲时，就很好地运用了这一技巧： 公共关系，简单地说，就是指“与公众的关系”，即任何涉及到公司或个人的关系。它的主要目的就是有效地利用媒体——最常见的是书面形式——为公司谋取最佳印象或形象。 三、开头要为听众提供背景知识。演讲时，演讲者被认为是专家或权威。因此，如果听众对演讲的主题不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在开头部分对听众讲述与主题有关的背景知识，它们不仅是听众理解演讲所必需的，而且还可以体现出主题的重要性。美国空军少将鲁弗斯·L·比拉普斯在夏努特空军基地的一次宴会上作演讲时，就对“黑人遗产周”的有关背景知识及其对美国空军的重要性作了介绍： 我很高兴来到此地，同时我也很感谢应邀和在座各位讨论有关美国黑人问题。为保持和增进民族间的理解，美国各大州又开始纪念“黑人遗产周”。在这夏努特空军基地，我们庆祝它则可以对美国空军进行完整无缺的教育。 我们民族的主旋律是：“黑人历史，未来的火炬。” 这个已成为美国人民生活一部分的纪念活动，是弗吉尼亚州纽坎顿市卡特·G·伍德森最先提出并计划的，他现在被誉为美国“黑人历史之父”。伍德森先生于1915年成立了“美国黑人生活和历史协会”。后来，他又于1926年发起了“黑人遗产周”纪念活动…… 四、开头要为听众阐述演讲结构。演讲时，应当利用开头部分对演讲内容加以概述，让听众了解演讲的中心思想和结构。特别是当演讲的主题很复杂，或是专业性较强，或是需要论证几个观点时，这样做就能使演讲显得清楚而易于理解。例如，汉诺威信托制造公司的主席及总裁约翰·F·麦克基里卡迪在一次演讲的开头中就很明了地陈述了他演讲的结构及范围： 女士们，先生们，晚上好。我很荣幸应科里曼主任的邀请来参加这个在我国很有权威的商业论坛——在见解上它可以与底特律和纽约的经济俱乐部相提并论。 首先，我将对最近的国内经济形势加以展望。我认为它并非人们有时所想象的那样严峻。 第二，谈谈近期欧佩克的经济增长对国际的经济增长的影响——对包括我们自己在内的许多国家来说是件痛苦的事，但又是完全有办法应付的。 第三，对总统的能源建议作几点评论，我认为它既令人鼓舞，又令人失望。 最后，我将就演讲逐渐成为一种时尚和必要的现象以及美国的现状谈一点个人看法。 五、开头要为听众说明演讲目的。在大多数情况下，演讲的开头应揭示出演讲的目的。如果做不到这一点，那么听众要么会对演讲失去兴趣，要么会误解演讲的目的，或者甚至于会怀疑演讲者的动机。美国快递公司主席詹姆斯·鲁宾逊三世在短短的15秒钟内便把他的演讲目的陈述给听众： 女士们，先生们，早上好。谢谢大家给予我这个露面机会。美国广告联盟是美国传播工业的一个重要组成部分。当前，美国传播工业还面临许多问题，而重担则落在大家的肩上。我今天演讲的目的便是就这些问题及它们呈现出的挑战谈谈我的看法。 六、开头要能激发出听众的兴趣。从本质上说，听众是很自私的，他们只是在感到能从演讲中有所收获时才专心去听演讲。演讲的开头应当回答听众心中的“我为什么要听？”这一问题。在对美国会计协会罗切斯特分会的一次演讲中，演讲顾问唐纳德·罗杰斯通过表达他对听众需要的关心而激发起了他们的兴趣： 我今晚要演讲的题目是“信息的透露”。确定这个题目之前，我先是查阅了本地的会计年鉴分册和全国会计协会的学术专刊，然后又询问了我的同事亚历克斯·莱文斯顿和戴夫·汉森：“今晚来听演讲的人都有哪些？他们希望我讲什么？”他们告诉我在座的各位都是些很热心的人，希望我的演讲有趣而富有启发性。因此，我将告诉大家一些有用的知识，我也同时希望我的演讲简明扼要，并留给大家一定的提问时间。 七、开头要能争取到听众的信任。有时候，听众可能会对演讲者的动机发出疑问，或是与演讲者持相反的观点。在诸如此类的场合——特别是想改变听众的观点或行为时——要使演讲成功就需要建立或是提高听众对演讲者的信任感。杰弗里和彼得森两位专家针对这个问题提出了下面几条建议： （A）承认分歧的存在，但是着重强调共同的观点和目标。 （B）对那些连演讲还没有听就对演讲者的名声和所作所为进行攻击的行为加以驳斥。 （C）否认演讲的动机是自私和个人的。 （D）唤起听众的公道意识，让他们仔细地去听演讲。 -------------------------------一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。 开场白的技术主要有： 1、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。 2．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。 3．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。--------------------三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。----------------------------------大家知道，演讲除了在台上的那几分钟之外，更重要的是要去准备台下的。那么，究竟如何写好一篇人物演讲稿的开头，在最大程度上贴近听众，并能立即引起评委的高度注意呢？要从以下几个方面入手。一：说心里话，讲真感受，以真诚感人。一般的演讲稿开头几乎都这样写：“各位评委，大家好：我今天演讲的题目是……”显然，这样的开头太一般了，不能吸引听众，更不能感人。我是这样开头的：“各位评委，大家好，今天我站在这里演讲师德教育，我很恐慌，真的恐慌至极。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。此时，我想起一个人，潘文文。因此，我今天演讲的题目是《想起潘文文》！”我发觉，当我一讲完后，台下所有的目光都聚集在我的身上，我觉得我的开头已经发生作用了。他们开始在注意我的演讲了。为什么呢，我想是由于我讲出了我的心里话，拉近了和听众的距离，使他们感觉到，其实站在台上讲的人很普通。这就是真诚在演讲中的作用。 二：先抑后扬，不唱高调，以真实吸引人往往，人物演讲很容易唱高调，把人物的事迹拔高，加上演讲者的演技，人物便显得非常完美。而实际上，人物本身却不怎么样，那么，知道这个人物的听众在台下的滋味就不是很好，觉得你太夸张了，觉得你像是在演戏。显然，这不能吸引人。另一次演讲（“国税杯”领导干部率先垂范干净干事演讲比赛），我这样开了头：“各位评委、各位朋友，大家好：今天出现在我的演讲中的人物只有33岁，他是县计生委副主任陈继忠。很可能，你会以为这不够厚重，不符合今天的气氛。是的，让一个只有33岁的人出现在今天的场面是不够厚重，不符合今天的气氛。况且，这个人物也没有做过什么惊天动地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本职中的工作，踏踏实实地做好每一件事情，办好群众需要办的每一件事情。但是，正是这一份努力踏实的工作作风，兢兢业业的工作态度，正是这一些平凡，却深深地吸引了我，走近他，了解他。因此，今天，我演讲的题目是《铸造平凡》。”我这个开头的特点是：不拔高人物。因为人物只有在平凡中才会感人，而听众，也只愿意自己听到平凡的人的平凡的事，并且感动于那些平凡事；也只有把人物放在和听众平等的位置上，人物才会真实，听众才会感到亲切，评委才会感到亲切。而只有这样，我们也才会感觉到自己真实地在讲，而不是在演。三：斟词酌句，把握气氛，以节奏抓人。我们要做到是针对听众群体来斟词酌句。因为什么样层次的听众需要什么样的开头，如果听众都是老百姓，那么，我们的开头就需要浅显、易懂，少用专业词语；如果听众是有专业素质的群体，那么，就可以深入的直点主题。对象有了，现场的气氛节奏就好把握了，也只有把握了节奏，才能深深地抓住听众的心理和评委的心理，也才能取得演讲的成功。良好的开端是成功的一半，演讲稿开头的成功将为我们最终的成功打下基础！-------------------------------找了这么久，记得给我加分阿

很好,你们班这么做对你的发展很有好处的.首先,既然你们都是一个班的,那么熟,那就不要说太多废话.直接入主题,而且加及有吸引力的主题.结尾最好简洁,而且有一定的哲理意义.

首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧： 讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。 只要认真锻炼，持之以恒，相信你会取得好的成绩