大社会计划

大学生社会实践计划如下：

上学期的工作已经结束，这学期的工作即将开始，作为一名新的社会实践委员，我制定了一些计划如下：

1、完成每两周一次的班级社会实践活动，由于很多地方我班在大一大二都已经去过，所以，计划去找一些我们还没有涉及过的领域或单位。

让同学们接触不同的人，经历不同的事情，增长更多的见识，让同学们在以后的学习工作中有更强的竞争力，也对找工作有更大的筹码，当然，这需要我以及其他各班的社会实践委员共同完成。

2、对于从前去过的地方，那些对同学们有用的，起到较好教育的活动，我会找时间让同学们在经历一次，从温初始的感觉，起到更好的教育目的，让同学们在相同的事情中体现不同的收获。

3、社会实践部组织的活动我会带领班级的同学积极配合，踊跃参与，由于是在冬季，所以社会实践活动不是很多，我们就更应该好好抓住这不多的机会，努力展现我们班的魅力，我们系的魅力。

4、在组织活动中，依据不同的活动需要，首先向同学们介绍这次活动的目的，把我们要学习的东西先呈现给同学们，

希望同学们在有目的的情况中学习，这样同学们或许可以学习到更多的东西，其次，向同学们陈述此次事件活动的要求。

俗话说没有规矩不成方圆，所以我会在活动中提出要求，希望同学们遵守规定，遵守纪律，让我们的实践活动顺利进行。最后，在每次活动后，我会先进行整体的总结，然后让同学们进行细节方面的总结。

由于是第一次担任社会实践委员的职务，对这方面只是了解并不熟练，更不会精通，所以做事方面和组织方面可能会存在一些问题，也可能在某些方面出现一些错误，只能在实践中不断进取，不断完善，希望在最后的总结中给同学们一个满意的答卷。

这学期的活动已经开始，希望同学们在新的一学期中能与我积极配合，让我们共同为了自己为了班级而努力。

小政府指亚当斯密著作里的守夜人型政府，负责好维护秩序的义务即可，人民怎么玩游戏不用它来管和教；大社会指国富论里的高度自由专业分工化社会，每个人的社会职能定位由自己的兴趣爱好和社会需要共同决定，而不是被政府强加于身。两者关系是政府是社会的附属品和辅助品，而不是社会的驾驭者，人民才是社会的主体，人民自己选出政府让社会运作的更好，而不是政府操纵人民去劳作为统治者创造利益。

。。 什么意思，哲学吗？！ 没听过嘛：一叶一菩提，一沙一世界。

小政府指亚当斯密著作里的守夜人型政府，负责好维护秩序的义务即可，人民怎么玩游戏不用它来管和教； 大社会指国富论里的高度自由专业分工化社会，每个人的社会职能定位由自己的兴趣爱好和社会需要共同决定，而不是被政府强加于身。 两者关系是政府是社会的附属品和辅助品，而不是社会的驾驭者，人民才是社会的主体，人民自己选出政府让社会运作的更好，而不是政府操纵人民去劳作为统治者创造利益。 大政府与小社会 孔祥新 大政府与小社会的权衡判定，不是由数字之比判定，而是由国人的感觉和逆于常识的现象判定。 大政府的特征： 一、 权大于法，谁执政谁行令，法规朝令夕改。官吏终身制，法律多短命。功名有人抢，恶果无人担。 二、 机构臃肿，政令梗塞，行政成本超高。 三、 政府垄断资源。政府如公司，官吏是老板。 四、 高高在上发号施令者多如牛毛，抗难救灾的官吏凤毛麟角。 五、 社会为政府服务，政府向社会揩油， 六、 政策歧视制造穷困，小恩小惠收买人心。 七、 政治挂帅，主义忽悠。国民无普世信仰，一切取决于宣传。 小社会的特征： 一、 民无恒产，土地、住房皆是向政府租借。 二、 民营企业皆是政府不屑一顾的微利行业。 三、 国民言无自由，身无自由，心无自由。 四、 平民身心孱弱，一切仰仗政府。 五、 平民百姓生存维艰，人权为活命。 大政府小社会的弊病： 一、 官心恐慌，不知何时沦为替罪羊。妻子儿女移民国外，财富转移外国。 二、 民心恐慌，不知租借的土地和住房政府何时毁约。 三、 官民价值对立，不可调和。 四、 财富向权贵高度集中，中产阶层小而又小，社会极易断裂。 五、 国人崇尚枪杆子里面出政权，通过暴力革命改朝易主。 六、 社会财富多用于庆典，平民百姓少有积蓄。