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菏泽学院教务处官网入口： 教务处实行AB角工作制度 为进一步提升教务处工作效能，改进工作作风，扩大业务范围，规范服务行为，为广大师生提供优质服务，经充分研讨，教务处本学期起实行工作岗位AB角工作制度。 工作岗位AB角工作制度是指每个科室的业务工作要有两个科室承担，分为A角和B角。A角为本职工作岗位的主角，职责是做好本职工作，并对所做的工作承担主要责任。B角是A角的配角，职责是当A角外出或公务繁忙时，B角协助或配合A角做好相关工作，并对所做的工作承担相应责任。若因A角不能很好履行工作职责，其职能有B角代替。 实行工作岗位“AB角”工作制度，旨在确保不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的工作缓办、急办的工作延误。AB角工作制度是动态工作安排，要求各科室对本科室相关业务进行科学梳理，明确职责范围。AB角科室互为AB角，AB两角均能独立完成该项工作。 AB角相对应的科室可定期调整，有力避免师生业务无人办理现象的发生，切实做到服务师生无缝隙。 教务处科室岗位职责 教学科岗位职责： 1、定期召开教师、信息员座谈会，了解教师、学生对学校教学工作的要求、意见和建议。 2、教师教学文件评价、课堂教学评价，课堂教学评价又包括专家（同行或领导）评价和学生评价。 3、负责各教学环节（包括理论教学、实践教学等）的检查与评比工作。 4、负责各类教学改革项目的立项和跟踪管理。 5、负责各级各类教学成果奖的组织申报、评选推荐、建设与管理。 6、负责各级优秀教学团队、教学名师、品牌专业、特色专业的申报、评审推荐、建设与管理。 7、负责各类教学竞赛、教学观摩活动的组织与实施。 8、科内工作形成的各种文件资料的整理归档。 9、处领导交办或处属科室协办的其他工作。 教务科岗位职责： 1.负责教学日常运行与调度管理（包括制定校历、安排课程、调课，教室的日常调度，师生上课情况的监控汇总与上报等）。 2.负责全日制学生学籍管理（升留级、休学、复学、退学、转学、转专业等）。 3.全日制学生的成绩审核与管理。 4.新生各类信息统计、上报及注册（新生名单复核、印制、发放等）。 5.学生毕业资格审核，应届毕业生各类数据、材料统计及上报审核，证书打印、盖章、发放及材料归档。 6.学生证以及结业、肄业等证书的制作、发放与管理。 7.本科毕业生学士学位管理，包括学位授予名单审核、报批、验印及证书发放，各类材料、数据上报。 8.补办学生证、毕业证明书、学位证书等。 9.全校教学资源的统筹安排与调度。 10.教务管理系统整体运行与维护。 11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。 12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。 实验实践科岗位职责： 1.负责实验教学、实践教学管理规章制度的制订与实施。 2.负责计划的编制、落实和协调管理。 3.负责校内实习基地的建设与协调管理；校外实习实训的组织、实施与管理工作。 4.负责优秀实习生的评选和奖励。 5.毕业生毕业设计（论文）工作的组织管理与质量监控。 6.负责优秀学士论文的评选推荐和材料上报。 7.负责学生创新奖、单项奖等奖项的评选推荐。 8.负责学生第二课堂的组织与协调管理。 9.负责语委工作（包括教师和学生等人员普通话水平测试的组织、测试员培训、普通话等级证书的发放，组织开展推广使用普通话的活动等）。 10.教务管理系统有关内容的运行与维护。 11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。 12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。 考试中心岗位职责： 1.全校本专科学生的期中、期末考试和补考、缓考等工作的组织与管理。 2.全校本专科学生参加各项等级考试（外语等级考试、计算机等级考试等）工作的组织与管理。 3.实施各专业学生参加各行业的《职业资格》认证考试工作的组织与管理。 4.专升本考试工作的组织与管理。 5.全校学生考风考纪建设工作。 6.监考教师的选用和培训。 7.全校教师出题阅卷、试卷分析、试卷保管和存档等工作的协调与管理。 8.全校试题库的创建、管理、维护工作的组织与管理。 9.教务管理系统有关内容的运行与维护。 11.中心内部工作形成的各种文件资料的整理归档。 12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。 课程建设科岗位职责: 1.根据学校的要求，结合校实际情况，协助制定课程建设总体规划、课程建设制度、措施和办法。 2.负责课程分类建设及校、省级优质课程的申报工作。 3.负责学校素质课、慕课课程的开设及管理工作。 4.负责学校素质课、慕课等课程资源的开发建设工作。 5.负责学校课程改革相关工作的具体落实。 6.负责学校课程行政公文的收发、催办、落实、整理工作。 7.负责课程建设档案资料的收集整理工作。 8.完成各级领导交办的其他工作。 ;
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开放教育，电大方式专科升本科以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试。
网络教育专升本，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
自考专科升本科，这种是常见的一种，高等教育自学考试中的专科升本科我们简单称为自考专升本。由于高自考开考形式灵活，学生在未取得专科学历毕业证时也可以报名参加考试，所以在大学在校生中还称为专套本或自考专升本衔接班等。
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只有普通专升本出来的本科是和普通高考的本科是一样的。
专升本的途径有下面五种，根据你自己的情况选择最合适的就好：
1、普通专升本
普通专升本考试采取“严进宽出”，难就难在考试录取上，如果考上了基本都能拿到本科证和学士学位证。但是，根据教育部规定，只有应届专科生才可以报考，只能报本省（市）高校。并且专业还有限制，不是你想报什么就可以的。
根据教育部文件，211和985重点高校从2006年起停办普通专升本，将不再录取专升本学生。此外，考试录取名额控制在当年应届专科生人数的5%，学制为2年。2015年河南专升本取消名额限制，符合条件的毕业生均可报考；河南专升本一般在大三的3月下旬报名，6月7号考试，7月份录取，9月初入学。
普通专升本属于国家普通高等教育，入学门槛高，难度较大，但是在工资、人事待遇、考研、考证、考公务员、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，所以含金量和社会认可度是专升本考试中最高的。
2、自考专升本
自考专升本也被称为“独立本科段”，报考条件很宽松，在拿本科毕业证之前有国家承认的专科学历就行，考试没有通过还可补考，相对普通专升本来说，次数没有限制，也没有具体的时间限制。
考试采取学分累积制，不需经过入学考试，应考者学完本科专业考试计划规定的全部课程，并通过考试取得合格成绩，积满规定学分即可。最后由省高等教育自学考试委员会颁发本科毕业证书，主考学校副署。自考专升本教育是我国独创的一种对自学者进行以本科学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学与国家考试相结合的专升本教育形式。国家承认，文凭含金量较高，在几种专升本途径中，自考专升本在社会上的认可度也比较高。
3、网络教育专升本
网络教育专升本是专科层次学生通过参加现代远程教育试点高校举办的专科升本科的教育招生考试，通过网络完成本科阶段学习，获得本科学历。
根据教育部有关文件规定，开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，学员在学习期限内修完教学计划规定的课程，积满学分，将由报考院校颁发相应的毕业证书，证书上标有“网络教育”字样，国家承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。
每年春、秋两季招生，春季学籍电子注册时间为3月，秋季学籍电子注册时间为9月，学制2.5年。学习形式自主、灵活，不影响工作。但是，相对普通专升本来说考试难度较低，含金量和社会认可度也较低。
4、电大专升本
电大专升本是专科层次学生通过参加中央广播电视大学举办的开放教育进入本科阶段学习获得本科学历的简称。由教育部高教司领导，普通高校合作参与，中央电大负责组织实施，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，以学生个体学习为主进行教学。学生可在各地的电大分支机构报名注册，并获得学习支持服务，根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。
电大开放教育实行学分制。学籍自注册入学起8年内有效。根据教育部有关规定，中央电大统一规定：二年制（三年制）本科专业最短学习年限为两年半（三年半），符合毕业要求的颁发国家承认的本科学历毕业证书。
5、成人教育专升本
成人教育专升本是专科层次学生通过参加全国各类成人高等学校专升本统一招生考试进入本科阶段学习获得本科学历的简称。成人教育专升本是经教育部审定核准的职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院和普通高等学校所属的成（继）教院开办的以在职人员继续教育为主，并选用脱产、业余或函授形式进行的专升本教育形式。实行“全国统一考试，学校择优录取”的招生方式，被录取的学生进入高校以业余面授方式学习，也可以进入招生学校设立的函授站以函授形式学习。
但是，现在社会对于电大专升本和成人教育专升本的认可度很低，所以不太建议报考。
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楼主，你好。我就是来拿分的。作为一个专升本过来人，首先你需要明白专升本的形式：3+2,1+3，跨校专升本，校内专升本这些概念。每年山东省都会在寒假前组织大三的专升本考试，可以报考的学校不是很多，基本上限于山东省内的2本学校。很遗憾的告诉你，升本的学校没有1本学校，05年之前还有的，记得当时有山大，是最好的学校，后来1本的学校不再招收专升本的学生了。只有诸如山师，山理，山经，山交，菏泽学院，潍坊学院等这些院校。考试的形式是基础课+专业课（两门综合）。总分的满分是500分，其中基础课共200，专业课共300。艺术类的还要加试“技能考试”。专升本的比例不是很大，05年以前比较容易考。现在省教育厅在控制这部分招生数量，只要你好好学习还是很有机会的。最后的毕业证上会有“在我校专科起点本科学习”的字样。不过是正儿八经的国家承认的第一学历是本科。所以你要想好。祝你好运！
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