如何考教师资格证经验

这里分享教师资格证两种技巧(一)论述题题型特点：理论性强，是论述题最突出的特点。理论要有深度，是论述题主要的质量要求。理论联系实际，是论述题最显著的特色。(二)论述题解题技巧论述题要求对所学过的理论(要把握住基本要点)展开论述。要求理论联系实际，一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验，把它们做为阐述观点的材料。观点和材料要统一，语言要精炼。

答：一、教师资格证报考流程，如下：（1）首先，本科生只有大三及以上可以报考教师资格证，专科生大二及以上即可报名，其次，报考教师资格证，通过之后，需要在大四毕业时进行认证，需要通过普通话等级考试，至少二乙以上，最后教资考试分为笔试和面试，通过笔试才可进行面试。（2）报名流程，如下图中国教育考试网如图，报名时需在中国教育考试网进行注册，注册之后，完善个人信息，需上传证件照，填写信息时，注意是否填写错误，填写内容，学校会发放文件，进行文件阅读后再填写比较保险。填写完毕，选择科目，通过审核，缴费即可。（3）选择报名时，可报名的选项如下图可根据自己的能力与爱好进行选择。二、考教资的经验：（1）购买相关教材，推荐中公教育或者粉笔教育的教科书，（2）刷题和背书，进行总结，至少刷完三套真题。（3）面试准备：准备一套正式的衣服，进行模拟面试，请同学进行点评，准时参加考试。综上，是考取教资的所有流程和经验。

不需要技巧啊，只需要如下材料1、教育学、心理学成绩2、大学本科学历证明（地理学）3、普通话等级证4、教学实践证明5、教学技能等级证6、网上报名7、体检

做好定时定点学习计划教师资格证复杂程度不高，但是想要顺利通过，还是需要花费很长的时间去学习，最好是能够提前给自己做个定时定点的学习计划。整理难点笔记在学习的过程中，对于一些比较难得的点，一定要学会整理，定期的整理难点，这样对于自己的记忆力也是有帮助的。利用历年真 题测试在复习的过程中，最好还是能够结合历年的真 题去测试，通过不断试题练习，对于自己的成绩提升也是有很大的帮助。注意教师面试流程了解一般学校或者机构在招聘教师的时候，都是会通过一段试讲，让自己有更多的机会去展现，因此这段时间也要准备好。注重试讲形象打扮形象也是试讲成功的一个前提，注重形象的契合，才能够让你的试讲内容，更加让大家欢迎，才能够加深人们的印象。教师资格证，其实并不是一个很难获取的证件，但是要想成为一个好的老师，还是需要潜心修炼，认真地向前辈们学习，才能够帮助自己的教学经验提升， 也不是一个教师资格证就能够代表你的能力的。

近年来，教师职业的薪资待遇提高了很多，已经基于与当地公务员的收入看齐，又因为教师职业的工作稳定、属于事业编制、退休后有保障、有寒暑两个长假期、社会地位也不错等原因，越来越受到人们青睐。但想要进入教师队伍，都是需要教师资格证的。那么，大学生如何能获得教师资格证呢，今天就来详细了解一下教师资格证的获取条件和具体流程。1、学历要求我国《教师法》规定，申请教师资格证的学历应满足：幼儿园教师应具备幼师学校毕业或专科以上学历；小学教师应具备中师毕业或以上学历；初中教师应具备高师专科、大专毕业或以上学历；高级中学教师应具备高师本科或其他院校大本毕业或以上学历；2、考试科目根据近年来有关改革的内容来看，非师范教师资格证考试科目与师范生一致；在今年教育部公布的《中小学教师资格考试暂行办法》中规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，同时取消了往年的《教育学》和《教育心理学》两科，取消了师范生能够直接获取教师资格证的权利，将非师范生和师范生置于同一个起跑线上，想要取得证书就必须要通过教师资格证考试科目。报考教师资格证需要考三门课程，分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，前两门课程对每个考生都是必考科目。而《学科知识与教学能力》包括语文、数学、英语、生物、物理、化学、美术等，根据考生报考的科目进行选择考试；要想申请教师资格证，必须通过普通话等级测试，各省的等级要求略有区别。一般情况下，语文学科需要达到二级甲等，其它学科需要达到二级乙等。各大高校一般都会组织普通话等级测试，普通话不太好的同学通过训练是可以很快提高的，最好能达到二级甲等，实在不行，也要达到二级乙等。另外，各大城市也有专门的普通话测试机构，通过率也是比较高的，报考费用也不高，基本上随到随考。3、教师资格证报名时间和渠道 教师资格证的考试时间为上半年3月17日，下半年11月3日，并提前1个月左右报名，具体以中国教育网官网通知为准。4、获取流程申请教师资格证时需要在现场提交并验资《教师资格认定申请表》、身份证原件和复印件、学历证书原件和复印件、普通话水平测试等级证书原件和复印件；具有流程见下图：

最好到学校做一下代课老师，积累经验，考教师资格证的时候，基本可以应付自如了。当然，理论知识也是需要的，平时多看看书，刷点题目。