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蚊蚊mandy
首页 > 教师资格证 > 教师资格证考试包含幼儿考试吗

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大懒猪001

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教师资格证考试分为笔试和面试笔试考试内容:教师资格证笔试考试对于不同学段科目来说,考察内容不同,下面就是给各个学段所需要参加的考试科目其中《综合素质》 也就是科目一,题型分别是:单选题 29道、材料分析题 3道、写作题 1道;科目二幼儿园、中学、小学考试的题型略有不同;幼儿园:单选题 、简答题、论述题、材料分析题 、活动设计题;中学:单选题、辨析题、简答题、材料分析题;小学:单选题、简答题、材料分析题、教学设计题科目一科目二科目三的内容是学科知识,会考察你选择的那个学科的一些专业知识,比如数学,就会有一些相关学段的数学题(单纯考察你的学科基础知识是否扎实)、以及相关习题的教学设计题(考察你具体学科的教学能力)

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士多啤梨cake

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等。1、幼儿园教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》  2、小学教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》  3、 初级中学教师资格考试大纲(17科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等15科;4、高级中学教师资格考试大纲(16科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科;其中,初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类:《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。考试题型:中小学教师资格考试采用多种类型试题,强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。以上内容参考:中国教育考试网-考试介绍

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纳兰依若

教师资格考试幼儿园的笔试科目:综合素质(幼儿园)、保教知识与能力;面试形式为:结构化(回答规定问题)+试讲(含技能测试)+答辩(陈述)。

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yoyobear1988

可以的,只要考生学历符合报考条件可以去取不同级别的教师证,按照考试流程参加笔试和面试,但是不能在一年之内,同时申请2个教师证。由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的认定,而且是开放性的,因此一个人可以具有多种教师资格。申请人在申请认定另一种教师资格时,其条件要求和认定程序按所申请认定的相应教师资格种类的要求执行。笔试考试科目幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力以上内容参考来源:中国教师资格网-一个人可以申请认定两种以上教师资格吗?

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罗夕夕1976

教师资格考试包括幼儿、小学、初中、高中、中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课教师资格、中等职业学校实习指导教师资格几项。分为笔试和面试,其中笔试内容需要看你报考的是什么学段,不同学段有所区分,参考如下:幼儿园:综合素质(幼儿园) 、保教知识与能力;小学:综合素质(小学)、教育教学知识与能力;初级中学、高级中学:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力;其中初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目分:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、通用技术等16个学科。另外还需要取得普通话等级证书。

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小宝cute

教师资格证笔试内容 小学考试科目:综合素质(小学)、教育教学知识与能力;幼儿考试科目:综合素质(幼儿)、保教知识与能力;中学考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。其中,初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语;高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。

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我们的季节

教师资格证考试幼儿考试科目为《综合素质(幼儿园)》《保教知识与能力》《综合素质》(幼儿园)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:具有先进的教育理念。具有良好的法律意识和职业道德。具有一定的文化素养。具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求(一)职业理念教育观儿童观教师观(二)教育法律法规1、有关教育的法律法规教师权利和义务幼儿保护(三)教师职业道德规范教师职业道德教师职业行为(四)文化素养(五)基本能力阅读理解能力逻辑思维能力信息处理能力写作能力

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双双鱼儿

教师资格证考试共分为5个学段:幼儿园、小学、初中、高中、中职。报考最常见的是前四个学段。不同学段的考试内容和报考要求也各不相同。首先,要确认一下自己是否符合各个报考学段的报考条件要求报考幼儿园的考生必须具有大专的学历或学前教育中师学历,报考小学老师的考生需要具有大专以上学历,报考初高中和中职的考生需要具有本科以上的学历。其次,考虑自己实际情况和报考目的,在经过了学历的限制之后,我们要结合自己的实际情况和报考目的来考虑一下我们要报考的科目和学段。,一般我们报考教师资格证主要有以下几个目的:(1)作为兴趣爱好,喜欢当教师(2)非师范考生,将教师行业作为自己求职就业的一条退路(3)师范考生,职业需要考取教师资格证(4)热衷于考证,增添自己简历的分量(5)最后,考虑学科特点和难度其实学科特点可以放在第二步,但是我们在考虑学科特点时候常常和科目难度联系在一起,所以我将这两点放在一块来说,很多人都觉得幼儿园比小学简单,初中比高中简单,学段越低越好考,如果你抱有这种想法就大错特错了。最为客观的方法是去看教育部公布的考试标准,分析它的考试内容。各等级教师资格证考试科目如下:幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力;小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力;初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力;中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力。

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小胖电玩

教师资格证考试包括幼儿园、小学、中学,其中中学又分为初中、高中及中职,下边我来挨个说说各学段包含的学科:幼儿园:不分学科,幼儿园老师个个都是全才,相当腻害呢;小学:包括11个学科,分别为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科;初中:包括18个学科,分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语;高中:包括17个学科,分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语;中职:这个有些特殊,它包括文化课老师、专业课老师以及实习指导老师,其中文化课包括语文、数学、英语、心理健康教育、日语、俄语;专业课包括电子商务、市场营销、计算机、机械、畜牧、幼儿师范、会计等。教师资格证分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格证;(二)小学教师资格证;(三)初级中学教师资格证;(四)高级中学教师资格证;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);(七)高等学校教师资格证。(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。以上内容参考:百度百科-教师资格证

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Cherry6151123

中小学教师资格考试包括:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目均采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格,才能报名参加面试。面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。申请幼儿园教师资格的,笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理,保教知识与能力。申请幼儿园教师资格的,面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。申请小学、中学教师资格的,面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

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