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残殃之暮
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妩媚的撕纸座

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所谓“双证”就是指大学生除了拥有学历证书以外,还有国家劳动部门认可的职业资格证书。“双证”毕业生受市场青睐 近两年,在竞争日趋激烈的就业市场上,一些手持“双证”的大学毕业生越来越受到企业的青睐。 随着我国新型工业化进程不断加快,技能型应用性人才短缺状况日趋严峻,特别是在新兴IT产业领域。部分大学和高等职业院校已经将推行“双证”教育制度作为发展目标。据悉在这些试点学校毕业的“双证书”学生,就业率普遍达到93%。 而在还没有推行“双证”教育的学校,大学生们也纷纷利用课余时间在社会上选择相关职业培训。

248 评论(15)

大眼博奇

对“双师型”教师概念的界定,研究者们的看法和表述不一。综合起来一共有以下六种“双师型”的观点: 一是“双证”说,认为凡是持有“双证”(教师资格证和职业技能证)的教师就是“双师型”教师; 二是“双能(双素质)”说,认为既具有作为教师的职业素质和能力,又具有技师(或其他高级专业人员)的职业素质和能力的专业教师,是“双师型”教师; 三是“叠加”说,与以上两种对“双师型”教师概念的界定相比,此观点比较折衷,也比较普遍,它强调的是“双证十双能”; 四是“双职称”说即要求“双师型”教师既具有讲师的职称,又具有工程师的职称; 五是“双层次”说,认为所谓职业院校教师就是各级各类大中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践;既能引导学生人格价值、又能指导学生获得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师,其第一层次为能力之师,即:经师(经典专业知识)/技师(精湛专业技术):第二层次为素质之师,即:人师(价值引导)1事师(职业指导); 六是“特定”说,该界定没有对“双师型”教师概念给出具体的操作定义,只是指出“双师型”的提法只有在特定的情况下才有意义,这一特定的情况就是当前职业院校重理论、轻实践的背景。离开了这一特定的背景,“双师”的提法就不再有意义,因为普通教育同样要求理论联系实际。

140 评论(10)

游走老者

育德教师证为你服务!一个人可以取得多种类别的教师资格证可以有多个!你现在有了一个,那么在申请另外一科的教师资格试讲就好了!过了就取得另一种教师证/

252 评论(9)

德古拉之吻~

是毕业证和学位证,这两个证书都是非常重要的,在做一些工作的时候是需要你的这两个证书的。

356 评论(8)

沐小宁橙紫儿

幼师双证是指教师资格证和大专及以上文凭证书

194 评论(14)

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