小豌豆尔
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首先,对教材中的重点内容做摘要笔记,概括其要点,提纲挈领,提炼出全书的内容和逻辑结构,同时,还要结合教材的详细内容,依据考试大 纲,认真研 读,真正吃 透,抓住重点。其次,在教材的相应位置做好眉批笔记,可圈可点,可增可减,边看边做。这一过程既是读书的过程,也是记忆的过程。再次,对所学内容做好心得笔记。将学习过程中产生的思考、对比、分析、体会等随手记下来,对提高学习效率可谓大有裨益。抓好基础,尤其是一些基本概念、原理和方法类知识,这是考查的重点。教师考试对考生的能力要求有四个层次,分别是识记、理解、分析、运用。一切都建立在理解的基础之上。理解有助于加强识记效果,透 彻理解相关内容也有助于提高分析问题、解决问题的能力。研究真题,梳理考试脉搏。可根据复习计划,对照考试大 纲和笔记,将教材内容和复习过的内容在头脑中再回忆一遍。对记忆模糊的知识点,重新记忆;对以前没有发现的薄 弱环节,进一步巩固;对新发现的难 点、疑 点尽可能攻克;但由于考试逐渐迫近,也不要钻牛 角 尖,以免费时太多,贻 误“战 机”。
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备战笔试攻略:第一:在自己想报的学科,先看一下历年的真题,确认教师资格证考试的难度,了解大致的考试内容是怎样的。第二:开始准备备考教师资格证后,要合理安排自己的时间,对于内容较多的适当的分配去看教资的知识。第三:在基础备考的过程中,不仅要了解具体知识内容,还要区分各个知识点的重要度层次。第四:冲刺,离教师资格证笔试考试时间越来越近的时候,每天进行模拟考试,做一套真题,作为练习,保持自己的做题状况,才能在教师资格证笔试顺利。备战面试攻略:面试备考的第一个阶段就是模仿阶段,有基础的可以直接省去。先从网上多看看一些优秀的面试视频开始,看人家是如何将一堂课完整呈现出来的。短短的10分钟试讲,教学过程完完整、教学目标和教学重难点要突出并贯穿整个试讲始终。除了模仿教学内容外,人家如何真实呈现课堂场景的能力也要仔细研究。第二个阶段就是自己试着讲出来。只看别人讲课,是远远不够的,看着别人讲课很轻松,可是自己真正操作试讲一遍,才知道听会了和讲出来还有这很大的距离。作者在参加教资面试前,也没有上台的经验,一位老师这样对我说,不会试讲不是因为你内向、害羞和胆怯,而是因为你根本就对试讲内容不熟悉,只有你将内容吃透了,再稍微会一些面试技巧,通过的可能性就会大增。第三个阶段自己边讲边录,对照镜子,面对亲朋好友,大声讲出来。在有人的情况下和没有人,试讲的氛围是不一样的,有人自己讲得呱呱叫,但是在众人面前却害羞、放不开,以致在面对考官时心里更加紧张,影响个人的发挥。
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1、 看哪些内容的书?如果你是考幼儿的,需要看《综合素质》和《保教知识与能力》两个科目的书;如果考小学的,看《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科目,如果是考中学的,就看《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》相关知识点的书。2、该不该报班?书买回来后,估计大家都要崩溃了:“这么厚几本,我怎么看得完?就算看完,也是囫囵吞枣,消化不了啊。”这是很多考生会有的心情,因为教材很厚,从报名到考试中间能复习的时间太短了,如果自己盲目的背书,会很吃力,而且效果也不见得好,更何况自己还不知道哪些是重点哪些是非重点,哪些应该熟记哪些应该理解,非常盲目,到最后,可能浪费了精力,也没有取得相应的成绩。因此,建议各位如果有条件,可以考虑报个班,让老师引导各位备考,用最短的时间掌握更多的内容,轻松掌握重点、考点。3、 如何提高看书效率?因为教师资格考试知识点琐碎,需要大量记忆,不背不记肯定不行,但是也不能盲目的蛮背,需要掌握一定的看书技巧。首先,要熟悉知识框架,因为知识点琐碎,我们必须在脑海中有知识点的整个框架,把琐碎的知识点串联起来,它们才不至于散乱无章,我们记起来也比较轻松,也能将知识点“牵一发而动全身”式的记起来。这就要求我们在看书时要熟悉每个章节的框架内容,要对各个知识点有个整体印象,这样才有助于形成框架。然后就是研究真题了,我们只有研究教师资格考试的历年真题,研究出题的规律和思路,归纳重点和难点,才有助于我们把握考情,揣测出题者的心思,做到心中有数,从而能够从容“应战”。
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教师资格证考试首先你要确定自己报考科目,如果具有本科学历可以报考小学,初中,高中证书。准备:你确定好报名的科目就要开始备考,买书看往年知识点,不断的刷题,报名可以一次性报名两科,要安排好复习时间,争取一次性过。
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学会梳理重难点,提高复习效率,构建属于自己的知识体系。考生要循序渐进的进行学习,制定完计划一定要付出行动,除此之外,也要调整好自己的心态,有一个积极的学习态度。教师资格证考试备考建议:考取教师资格证,点击蓝字咨询机构学会梳理重难点,提高复习效率:幼儿园、小学教师资格证考试需要考两门,中学教师资格证考试除了教育知识与能力和综合素质之外还需要考学科专业知识与能力。只有抓住重难点才能够在教师资格证备考的有限时间内取得四两拨千斤的效果。构建属于自己的知识体系:在把教师资格证考试用书已经熟记的基础上,可以结合教师资格证考试大纲,利用思维导图打破原来的内容结构,把课本内容重新组织一遍,理清逻辑关系,这样再遇到考题的时候就知道考察哪一部分内容,知道相关的知识点都有哪些。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构
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