行测辅导资料
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是（ ）。
例:老师希望每个同学都成为合格的毕业生
A.我告诉他一件事
B.大家都知道他是新来的学生
C.连长派通讯员送信
D.老张想推开门进去把工具取出来
下列句子中，修辞手法运用不恰当的是（ ）。
A.可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我
B.我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上
C.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑
D.所有这些语言手段，尖锐、泼辣、犀利有力，像一颗颗威力无比的枪弹，戳穿了敌人的心脏
下列各项中词语意思最接近的一项是（ ）。
A.大吹大擂，大言不惭，大摇大摆
B.言外之意，弦外之音，话中有话
C.颠倒黑白，混淆是非，指鹿为马
D.人山人海，水泄不通，摩肩接踵
①香港管狗，不仅仅靠惩罚式管理，服务也做到了前头
②无孔不入的香港媒体上很少有宠物犬伤人的新闻
③藏獒咬人，小狗扰民，近期，城市养狗管治问题再次成为焦点
④香港人爱养狗，在这座拥有700多万人口的逼仄城市里，已登记的狗约有19万只
⑤以服务和引导，培养养狗人的自觉，降低了执法成本
⑥居住环境局促，人狗共处，按说应该更难管才是，可事实并非如此
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.①③②④⑥⑤
B.③④⑥②①⑤
C.①⑤③④⑥②
D.③①⑤④⑥②
A.我不是不想去，只是没有时间而已
B.他从不向人说起自己过去的功绩，人们都以为他只是一个普普通通的人
C.这又让我们看到猜忌的残酷，它只找到一点借口，就可以将一个人顷刻间置于死地
D.所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是再现事物各部分的本质联系
1.答案:
解析:
此题重点考查句子结构的理解。
例句是兼语句，“每个同学”既是第一动词“希望”的宾语，又是第二动词“成为”的主语。C项“通讯员”既是第一动词“派”的宾语，又是第二动词“送”的主语。两句结构完全相同。
故正确答案为C。
2.答案:
解析:
此题考查修辞手法的辨析。A项采用比喻的修辞手法，将“青菜”比作“土地美丽的女儿”，然而“青菜”却无法作为“光辉”的发出者，属于修辞误用，故A项错误。
B项用了比喻的修辞手法，将“我的心”比作“小鸟”，而“飞”和“落”等动作都可以由小鸟发出，修辞运用。C项用了拟人和比喻的修辞手法，将太阳光和露水分别比作“金色的手指”和“珠玑”，属于比喻修辞；“露出笑脸”和“悄悄地捡走”属于拟人修辞，修辞运用恰当。D项用了比喻的修辞手法，将“语言手段”比作“枪弹”，突出了语言手段尖锐、泼辣、犀利有力的特点，修辞运用恰当。
故正确答案为A。
3.答案:
解析:
此题考查成语语义辨析。C选项中“颠倒黑白”指把黑的说成白的，白的说成黑的，比喻歪曲事实，混淆是非。“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。“指鹿为马”形容一个人是非不分，颠倒黑白。三个成语都带有一定程度的贬义色彩，且意思相近，故正确答案为C。
A选项中“大吹大擂”指许多乐器同时吹打，比喻大肆宣扬。“大言不惭”指说大话，不感到难为情。“大摇大摆”指走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。B选项中“言外之意”指有这个意思，但没有在话里明说出来。“弦外之音”原指音乐的余音，比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。“话中有话”指话里含有别的意思。 前两词强调话外深意，后一词强调话中深意。D选项中“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多。“水泄不通”指形容拥挤或包围得非常严密。“摩肩接踵”指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。
4.答案:
解析: >>观察四个选项，分别有两个选项以①和③为首句，比较这两句话，“近期，城市养狗管治问题再次成为焦点”这类引入话题的句子显然更可能是首句，优先考虑>B>、>D>项。比较>B>、>D>项，区别在④⑥②和①⑤的先后顺序，“②无孔不入的香港媒体上很少有宠物犬伤人的新闻”显然话没说完，至少还要解释原因，所以②不能放在末尾，排除>D>项，选>B>项。最后验证>B>项，③引入“城市养狗管治问题”这一话题，④⑥②列举香港人狗和谐共处的事例，①⑤介绍香港管狗的方法，解释了原因，丈脉贯通，衔接流畅，所以本题选>B>。>>>>
5.答案:
解析: D项“各部分简单相加”和“再现事物各部分的本质联系”的内容相反，“不是……而是……”是一对表示反向并列的关联词，“不只是”是一个表示递进关系的词语，所以“只”字多余。故本题答案选D。
