湖北教师招聘网 国庆节前，我们受到一所学校的邀请，参加了一次特别的“节目录制”，发现，现在的小学生真不简单！
她们把原本平凡的班级工作变得精彩纷呈，如播报双语新闻、拍照记录班级生活、剪辑视频在学校播放、作为银行家管理同学的“存款”、作为HR算同学的“工资”……没想到做这些事的，是一群十岁左右的小学生！
我先介绍一下背景：北京朝阳凯文学校是北京著名的双语学校，我以前也参观过学校的校园和教室，这次参观的目的很明确，就是看看这些小学生除了上课，都在干什么。你们在外面都干什么了？
制作双语新闻是“阶级工作”吗？
现在孩子们的工作竞争这么激烈吗？
上午休息的时候，我们来到五年级的教学区，据说正在准备最新的双语新闻节目。走进节目录制现场，我感到很惊讶，原本以为只是老师讲课，同学们分组鼓掌，跳不出“老师教小朋友做”的基本模式。没想到一打开门，就看到一场正式的“工作会议”。
△这一幕让我感觉自己回到了办公室开编辑会议
六七个五年级学生和三位外教围坐在会议桌旁，准备拍摄校园新闻，老师告诉我们，参加这次拍摄的小朋友都是五年级各班负责双语新闻拍摄的学生。
这倒是有点出乎意料，就算是非专业人士的成年人，也得费很大力气才能写出这么专业的新闻，这些小孩子能做到吗？而且还是双语新闻！难度飙升！
班级工作原本的印象只是管理书籍、打扫卫生等技术含量较低的工作，老师很少参与其中，没想到孩子的一次课外活动竟然调动了三位外教，班主任进行指导。
△全程用英语讨论，非常考验我的英语水平。
原来，这个活动是五年级几个班的外籍班主任联合发起的，每个班的乘务员都要参加这个会议。看着孩子们和老师们用英语交流工作，老妈妈心里有个私心，这难道不比上英语兴趣班划算得多吗？
除了正常的上课，外籍班主任还花了那么多时间在这些不直接体现在成绩上的“工作”上，老师们的专业素养让人敬佩！（说实话，现在好的外教也是很稀缺的资源）。
就拿这次采访中的这位老师来说吧，他在中国生活和教书已经 10 多年了，不仅能说一口流利的中文，还能用中文开玩笑，据说这位老师在学校里用英文和孩子们交流，但和家长见面就能瞬间切换语言，和家长交流完全没问题。这位幽默风趣的老师也非常善于和孩子们相处，“亦师亦友”这句话用在他身上非常贴切。
△老师的简易简历～
孩子们对于报道新闻很认真，不仅人员配备齐全，这次拍摄使用的设备也相当“专业”——孩子们用到的所有电子设备，虽然个头不大，但配置齐全，包括摄像机、提词器等设备，甚至绿幕都一应俱全。
△摄像机是iPad，提词器是电脑
△ 锚已就位
据了解，今天负责播报新闻的“小主播”是第一次担任主持人。录制前，老师进行了播报培训。比如，如果读错了一个单词，可以暂停几秒再继续读，方便后期剪辑。虽然两位小主播明显有些紧张，但丝毫不影响发挥。一个负责英文，一个负责中文，他们流利而标准的发音让我们这些大人羡慕不已：这就是传说中的别人家的孩子啊！
新闻内容非常贴近孩子的生活，比如最近学习数学、语文、英语的总结……这样独特的学习总结方式，不仅锻炼了孩子的中英文能力，还梳理了学习内容，外教在育儿方面也颇有经验。
△刚刚录制的原始视频是这样的
朝阳凯文是北京著名的双语学校，孩子们中英文水平不错也就不足为奇了，录制完新闻后，他们又去了“剪辑室”，看到这一幕，不禁感叹：现在的孩子真是时代潮流的骑手啊！
△老师负责监督每个孩子的编辑进度和回答问题，而真正做作业的是孩子。
在拍摄现场旁边的教室里，小编辑们用工具对原视频进行裁剪、剪辑、美化，使其可以播放，老师告诉我们，孩子们可以自由选择自己喜欢的工作，所以编辑们对这方面都很感兴趣，老师只需要教他们基本的操作，他们就可以自己研究软件的使用，更让老师惊喜的是，孩子们会主动互相学习，只要一个孩子掌握了某项技术，很快就会流行起来。
△孩子们会聚在一起讨论剪辑技巧
对于剪辑工作来说，审美能力和剪辑能力也很重要。剪辑师会把课堂上的“精彩瞬间”添加到影片中，从选材到编排，再到后期特效的添加，都是这些孩子独立负责完成的。小时候，就算课间休息不用赶着写作业，也会看看课外书。但现在的孩子们竟然利用课间休息时间，玩转拍摄和剪辑……
通过走访我们发现，在朝阳凯文，老师们有意识地引导孩子们使用电子设备和各种先进科技，小学部配备了iMac电脑室，图书馆也为孩子们提供了充足的使用空间。
这种科技感也融入到了各个课程中，比如小学阶段，孩子们会学习用 Band 软件剪辑音乐，之前提到的绿幕，也是戏剧课上学习剪辑的重要道具。
这其实源于一种“面向未来”的教育理念。如今科技发展迅速，如果我们用老办法教育孩子，让他们与现代科技隔绝，那么他们长大后，要么无法适应先进科技带来的变化，要么干脆沉迷于电子产品。在学校，老师会教孩子们如何适度使用电子产品，如何善加利用科技带来的便利，这些“课本外”的技能，对孩子的成长大有裨益。事后我从中受益匪浅。
多种多样的工作，看看谁能赚最多的钱
其实关键是孩子的责任感和自我激励
除了制作新闻，朝阳凯文五年级的学生还有各种各样的工作可供选择。
△ 我先给你们看一下实际的工作清单，左半部分是工作内容和薪资标准。
既然是工作，自然要有“工资”，工资根据工作难度不同而不同，粗略统计一下，工作种类多达15种！
最受欢迎的职业是（摄影师），日常的工作就是记录学生们的日常生活，虽然设备只是一台iPad，但拍摄的热情丝毫不逊于专业摄影师。
最有意思的工作是零食督导员，带零食到学校很难杜绝，督导员负责监控零食，一旦被督导员抓到，可能既没钱又没食物，还要面临最高30元的罚款。
薪水最高的是“银行家”，收入越高，责任越大。孩子们挣到的钱可以存入班级银行，每个孩子都有自己的“虚拟账户”，这样不仅省去了丢失现金的麻烦，银行家还需要管理所有学生的银行账户，仔细记录每一笔收入和支出，工作量很大。
△这个Excel表格是班级账目，里面存放着孩子们辛苦挣来的钱，只有有编辑权限的人才能
HR需要和公司紧密配合，每周五发工资，HR负责确定谁负责哪个岗位，发多少钱。
老师向我们展示了孩子们赚到的“货币”，它不仅逼真，而且有很多实际用途。
△仔细一看，原来是银行柜员在练习清点优惠券
有了这些“班级硬通货”，孩子们就可以在班级拍卖会上买到自己喜欢的东西，拍卖品大多来自家长和老师的捐赠，如果老师没收了他们在课堂上玩的玩具，或者丢失了重要的笔记本，也可以用钱买来。
△热闹的发薪日
此外，如果违反班级规则，例如上课说话、在走廊追逐打架、没有正确穿着校服等，还会面临被罚款的风险。
因为这些工资具备流通、交换的功能，孩子们也十分珍惜，大部分孩子选择把自己的“工资”存入银行享受利息，但也有些孩子特别喜欢积攒现金，认为放在自己的口袋里才是最好的办法。
△老师的“小金库”
老师说：“自从孩子们开始做作业后，他意外地发现，他们的上进心比以前更强了。”
有个孩子想当一名管理员，负责监督班级纪律。这是一个吃力不讨好的工作，很容易得罪人。因此，在上任前，外籍校长专门找他聊了聊，告诉他在工作中可能遇到的问题。即便把遇到的困难都说了一遍，孩子还是表示愿意尝试一下。
孩子开始监督班级纪律之后，老师预想的情况果然发生了。一些同学开始表示不满，但孩子没有丝毫的抱怨和退缩，依然认真负责地完成自己的工作。渐渐地，孩子们明白了这只是他的本分而已。他明白工作和友情是两码事，不能因为跟朋友关系好就放松对自己的要求。肩负起工作责任的孩子比以前更有“干劲”，对自己的要求也更高。毕竟，要想监督别人，自己也要做得更好。
这样的工作经历绝不仅仅是“有趣”这么简单，虽然工作本身远没有成人世界那么复杂，但也会给孩子带来极大的挑战，孩子的情绪管理能力、抗压能力都受到了锻炼和考验。
△“小HR”与工作中的“小小”
这个“班级作业”其实是专门为五年级学生量身定制的课程，五年级班主任会根据本班的情况做出安排（比如利用课间休息、班会等），虽然这个“课程”与传统的课堂模式不太一样，但背后却隐藏着老师的精心设计。比如，不同的工作，工资待遇也不同，而工作的选择教会了孩子做选择；选择了工作就要承担责任，选择了省钱就要克制自己的购物欲望……这个过程教会了孩子“为自己的选择承担后果”。
老师在课堂上创造一个模拟现实世界的“小社会”，让孩子们真正融入现实生活。在这个特殊的体验中，孩子们可能会遇到惊喜和挫折，但无论怎样，孩子们都会感到快乐。你会从中收获书本上学不到的人生智慧。
在老师的陪同下，我们和班里的“小HR”聊了起来。这个叫Amy的小姑娘乖巧可爱，是那种“骗你生女儿”的可爱女孩，但谈起工作时Amy告诉我们，她很喜欢自己的工作，但也很有挑战性，需要配合班级才能在每周的发薪日准确拿到工资。在她看来，班里的同学都喜欢这种“有工作的感觉”。
△艾米
教育家约翰·杜威曾经说过一句名言：“如果我们用昨天的方法来教育今天的学生，我们就会剥夺他们的明天。”
“面向未来的教育”到底是什么？教育工作者们思考着如何在学校里推行这样的教育，这是一项艰巨的任务，虽然各种新的教育方式层出不穷：深度学习、协作学习、项目式学习、跨学科教学……但“面向未来”这四个字总显得空洞而难以企及。
再看看现在的教育现状，最近看到一则新闻：小学生活顺利的孩子，到了中学却患上了抑郁症；好不容易考上重点大学的孩子，却因为讨厌学习而辍学；名牌大学毕业后，只能靠父母养活……越来越多的大龄妈妈逐渐意识到，比学习成绩更重要的是，要养出一个不“空心”的孩子。
面向未来的教育最重要的，不仅是要创新教学方式，更要帮助孩子建立责任感、适应力、目标感三个基本结构，班级工作看似一件微不足道的小事，却恰好同时锻炼了孩子这三方面的能力。
这次学校参观让我们看到了“未来教育”的另一面：有趣、接地气、游戏化。
让每一位学生都找到自己的闪光点
这所学校值得大力推荐
熟悉国际教育的家长对朝阳凯文应该不陌生，它班级规模小，有两名中外班主任，还有自己的剧场和冰球场，即使在北京也算是“别人家的学校”，很是上档次。
但更可贵的是，朝阳凯文的老师善于发现每个孩子身上的闪光点。
我们之前介绍过它的多元升学途径，无论你是学业优秀、艺术优秀、音乐优秀，都可以通过自己喜欢的学科考入国际知名学校，选拔标准不再单一，孩子们不必因为学业压力而放弃梦想。
△五年级课堂外的作品展
走进五年级的教室，我意外地发现了一个有趣的小事——在孩子们的工作单上，有一项叫做“（失业）”，这意味着，即使不做任何工作，也能领取每周5元的“失业保险”。
老师告诉我们，这个选项是专门为那些不愿意参与班级工作的孩子准备的，老师认为每个孩子的想法都值得尊重，不参与班级工作，不是“不想承担责任”，而是不喜欢现有的工作。
老师还告诉我们，选择失业的孩子，其实头脑更加灵活，会创造新的工作，想出更灵活的“赚钱”方式，比如卖东西（当然，能卖什么“商品”受到老师的严格监管）换取货币。
虽然是很小的一个细节，却很感动。“尊重个性，尊重不同的选择”说起来容易做起来难，在学校教育中更是难以做到。个性化教育需要老师付出更多的努力，为每一个学生量身定制教育方案。“多样性是幸福的源泉”，在尊重个性的氛围中成长的孩子，内心会更强大，更能拥抱世界的多样性和美丽。
一个学校的氛围就体现在这些日常的细节里，在一个自由、被充分尊重的环境中，孩子的创造力不会被扼杀，他们的想法会得到肯定，他们的努力会被看到和鼓励，这大概就是很多家长认为好的学校教育就是最好的吧。
看完这篇文章，相信很多家长都想多了解一下这所学校，我们为你找到了最新的开放日信息，快来亲自参观一下校园吧。
朝阳凯文学校
10月28日（星期六）
朝阳凯文学校开放日
