湖北教师招聘网 2022年体育教学与科研个人工作总结（上）
为提高新教师驾驭课堂的能力，反思自身教学实践，探讨和攻克课堂中的重点难点，通过讨论交流促进新教师专业发展，促进新教师在教学实践中积极开展自我反思，发挥老教师对新教师的帮扶作用，体育教研组于20--4月13日上午8：30举办了体育教研组新教师教学竞赛。参赛选手有冯永强、刘浩程、丁敏、窦泽燕、李红。经过酝酿阶段，通过体育组集体准备讨论确定教学内容：用脚内侧踢地滚球，通过专业指导，完善理论，提供案例，撰写设计。第二阶段为准备阶段，体育教研组全体教师再次备课，讨论新教师教材的准确性，帮扶教师对课堂设计提出修改意见，参赛教师对教材进行整理、定稿。 最终，教学竞赛按照计划的时间在物理实验室准时举行。
从上课中我们可以看到老师在如何教学，从备课中我们可以看到老师在如何准备教学。评课是别人对课堂的评价，而课堂展示则需要老师从自己的角度阐述为什么要这样教学，理论依据是什么。这就需要老师深入分析教材，结合学生的实际情况，根据不同的教学内容，从理论与实践相结合的角度阐述教学方案，展示处理问题、解决问题的方法。过去我们组织教研活动，主要有公开课、研究课、观摩课、评课等形式。这些课的积极作用是毋庸置疑的，但这些形式的研究需要进一步深化和发展。讲公开课的老师被动地等待别人发表意见，讲观摩课的老师则缺乏更清晰、更透彻的展示才智的机会。有些年轻教师可能并不完全清楚研究课的指导老师是为研究者提供案例，还是积极参与研究。 现在有了讲课的形式，上述问题得到了较好的解决。在讲课研究中，老师亲自讲课，大家也站在老师的角度讲课，同一个备课小组大家讨论同一个话题，大家意见不一，集思广益，取长补短，一定能够活跃教研氛围，促进教研活动。随着教研活动的深入和教师素质的提高，教学质量一定能够提高到一个新的水平。
教研活动是教学的重要组成部分，是教学的另一种关键形式。没有教研就没有好的教学方法。讲课有利于提高教研活动的实效性，提高教师备课质量，提高课堂教学效率。体育教研组将以本次教研活动为契机，深化课堂教学改革，坚持小组教学的教学形式，上好每一节课，真正让学生掌握一两项体育技能，培养学生终身体育锻炼的意识，为抚顺一中体育事业的发展尽最大努力。
这次活动我们做了精心的准备，从开始的选材，到后来的小组试讲，从教学场地的精心布置，到最后在宣传栏上的展示，都做了精心的准备。我们邀请到了宋桂军校长、俞晓明主席、张善美主任，他们的到来提高了我们教学竞赛的整体水平，并给出了积极的评价和建议。特别感谢，还要感谢现代教育技术中心的大力协助，感谢政教处的杜祥军老师，感谢美术老师赵欣艳老师，各部门的配合，为这次活动的顺利举行提供了很好的保障。感谢学校组织这次教研活动，真正让我们所有的体育老师认真学习，提高教学水平。希望学校以后多组织这样的教研活动，我们体育教研组会积极参与，精心准备，争做抚松一中最团结、最有活力、最有干劲的教研组。
2022年体育教学与科研个人工作总结（二）
本学期，我们体育学科组紧紧围绕“安全、规范、质量、特色”等关键词，将“快乐、开放”等教学理念融入体育课堂，学生身体素质得到提高，运动意识得到加强，教师业务水平得到提升。
1、通过建设共同体促进教师专业发展。体育教学群体的教师理论水平薄弱，学习机会少，专业发展速度不快。学习型共同体的建设为教师的成长搭建了良好的平台。借助这个平台，我们做了几方面的工作。
1、多读书、多交流。我们体育老师每人订阅一本教学杂志，读好这本杂志是我们组理论学习的一个重要方面。我们要求每位老师每周至少学习杂志上的一个案例或一篇论文。在阅读过程中遇到经典内容时，应在业务学习中推荐或介绍。这样的任务型学习，丰富了教师的理论基础，加强了教师之间的信息交流，也为教师日常的体育课教学注入了新的活力。
2、多实践、多探讨。开学伊始，我们组制定了操作性较强的校本培训计划，对每周的学习内容、负责人、场地等都做了详细的安排。每月的业务学习，尽量给老师安排尽可能多的研讨课、观摩课，让老师在备课、讲课、评课过程中加深对教材的理解，鼓励老师学会用规范、科学的语言评价体育课。同时也使广大体育教师进一步了解各年级学生的运动水平，从而有效调整体育课学生技能水平指标，更加科学合理地制定学生的锻炼强度和频率。
3、走出去，进来。如果自满，就只能成为井底之蛙。我们一方面继续发挥我校骨干的带头作用，另一方面主动承担区县级的教研活动，通过专家指导，提高教师的教学水平。本学期10月28日，我们体育组承担了区级体育教研活动，邀请区教研人员、中心组成员参加我们的活动。我校钱科老师和姚丹云老师分别讲授了《50米快跑，游戏》和《立定跳远，游戏》。为了教好这两节课，我们组老师进行了多次课堂打磨活动，做了精心的准备。这两节课都得到了专家的充分肯定。12月份，我校姚丹云老师参加了区体育教学培训交流会。同样，老师们齐心协力，把这次教学活动当成了锻炼的机会，大家一起参与、一起讨论。 这些活动的开展，开阔了教师的视野，提高了教师的专业水平。
2、以月赛为平台，丰富阳光体育活动。江苏省“阳光体育工程”在我校实施已有数年，本学期我校教师组精心安排了各年级、各班级的大课间活动，充分考虑学生运动水平、体育课教学内容、学生兴趣等。在大课间时间，教师可以指导所教年级的大课间活动，在活动规则、动作要领等方面担任班主任的顾问，有效提高大课间活动的安全性和质量。同时，为了提高各年级学生的运动兴趣和水平，我们根据季节特点、年龄特点，继续在各年级开展月赛。本学期，我们开展了：球类接力赛、跳绳比赛、武术比赛、长跑比赛等。每次比赛都得到了广大班主任的配合和支持，由于训练和准备充分，比赛成绩喜人。
3、争创一流，抓好田径队训练。区田径运动会虽然每两年举行一次，但我组老师早有准备，早有准备。我们根据今年4月底学校田径运动会的成绩，选拔运动员，组建学校田径队，科学制定训练计划，开始分工训练。每天早上7点，我组老师总是挥汗如雨地站在操场上，或带领学生做体能训练，或指导某位运动员，或安排学生集体练习。
虽然体育老师不需要为学生的成绩差而去补课，但田径队的日常训练、少年宫的每周训练、每月的吊环比赛、每月的月赛也占用了体育老师大量的精力，以至于我们上完体育课后很少有空闲时间。但提高学生的身体素质是体育老师的责任和义务，我们会一如既往的做好体育教学，落实“健康第一”的教学宗旨。
2022年体育教学与科研个人工作总结（三）
时光荏苒，一个学期很快就过去了。学期中，我们充分发挥体育教研组全体老师的智慧和精力，努力做好体育教学，积极开展集体活动，认真开展业余体育训练。现总结成绩，找出不足，提出几点建议，再创佳绩。
1. 目标
体育组全体教师上好每一节体育课，一是在学期初就组织组员学习新课程标准，制定教学计划，严格按计划上课；二是重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量；三是抓好学生常规体育课，让学生掌握基本的体育技能，并把爱国主义教育有机结合起来。
2. 教学与研究
扎实开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按照计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们的重点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。本学期，我们将继续开展科研课题：《中学生体质健康状况研究》，进行阶段性整理，总结阶段性成果。
3.培训
学校的田径队、篮球队经常进行课外训练，需要做好计划、做好记录、做好总结，同时也需要教练员时刻关注队员们的生活、学习情况。
4. 小组活动
为了保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，学校还抓紧全校学生每日两课、两操、两活动，给学生锻炼的时间和机会。
5.学习
积极组织体育老师学习学校体育工作的相关文件和通知。具体有中共中央、国务院印发的《关于加强青少年体育提高青少年体质的意见》；关于贯彻落实《国家学生体质标准》的通知。通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。本学期，本组多名体育老师撰写的论文获得了奖励。
六、改进措施
1.加强体育教师教育教学能力和水平建设，树立优良教风，勤奋钻研专业，不断学习新知识，努力在教学上有所创新、有所突破。
2.狠抓体育锻炼和课外活动管理，认真制定相应措施和管理制度。
3、加强运动队的训练，严格训练和管理，力争在下学期的比赛中取得好成绩。
我相信在我们体育教研组六位同志的共同努力下，今后我校的体育工作一定会取得更好的成绩。
2022年体育教学与科研个人工作总结（四）
在学校领导的重视下，在集团四位体育老师的共同努力下，坚持学校体育特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实开展素质教育，充分发展学生个性，全集团统一思想、勤奋工作，确保学校体育始终沿着规范化、制度化、科学化的道路不断前进。现就以下几个方面作一总结：
1.教学
坚持“健康第一”的教学理念，始终把发展学生特长作为体育教学的出发点，让学生在体育教学中有所学有所获。每两周定期进行集体备课，解决备课、教学、师生关系等方面的问题。积极参加校级、市级教研活动，拓宽视野，服务教学。每人开设一节公开课，从备课、讲课、上课、评课到反思，每位老师都积极参与，取长补短，服务学生。利用教研组网络平台，每位老师每月完成一次教学反思，虽然语言不规范、不精彩，但毕竟是自己所想所想，对自己帮助很大，很大程度上服务于自己。组长带领全体组员参加名师王妙仪工作室学习活动，活动中，我组老师敢于发表意见，受到专家一致好评。 12月，完成学生体质健康达标测试工作并统计上报国家数据库。
2. 小组活动
全校定期开展课间及课外活动，体育老师负责引导学生进出场地、技术指导及各项检查评定工作。11月25日，我校举行第三届全国阳光体育活动长跑启动仪式。教学部霍主任动员，学生代表周毅发起，徐校长授旗，全校师生随着发令枪声长跑。陈静老师负责体育器材室的保管，每天做到器材收发一致、帐目一致，保持室内整洁。今年更换了篮球架，增加了10块体操垫，装好了跳高垫，为创建田径、篮球特色学校做好了硬件措施保障。
3.体育竞赛
九月底，我校举行了一年一度的秋季田径运动会。本次校运会与上届相比略有变化，由部分同学的参与变成了全校同学的参与，由学生的参与变成了师生的参与。增加了团体项目，对优秀班级颁发班级费。“我参与、我锻炼、我快乐”是本次校运会的真实写照。同时，各班级还举办了摄影比赛、体育小报比赛等，极大地营造了体育文化氛围。12月份，我校举行了为期一个月的冬季运动节比赛，本次比赛除了团体奖，还评选了项目之星。校园里不时响起呐喊声和欢呼声。通过这些比赛，增强了同学间的凝聚力，提高了全民健身意识，丰富了学生的课外生活。11月份，我校4名运动员代表常州市初中局所属学校参加了常州市中小学田径比赛。 刘浩春获男子1500米、3000米第一名，朱晓慧获女子1500米、3000米第二名，姚青获女子100米栏、200米栏第三名，周逸娣获女子800米、1500米第五名。20—1月，我校12名运动员参加常州市中小学生“迎新年”长跑比赛，在22所初中生中，我校运动员英勇奋战，战胜强敌，荣获团体总成绩第二名。
4.教学、科研
学校在政治学习时间召开全校大会，探讨如何“减负增效”，运动队也积极参与，先在集体备课时讨论如何“减负增效”，然后通过每个人撰写教学案例的方式，总结推广经验。加强与兄弟学校的联系，到勤业中学了解创建特色学校的经验，到市北实验初级中学探讨如何开展校本大课，到戚树岩实验中学了解校本课程开发的探索与认识。何静老师撰写的《中学体育与健康校本课程调查报告》荣获江苏省“世涛杯”三等奖。
五、典型案例
10月份，何静老师组织16名女教师参加常州市教育局举办的全民健康排舞比赛，荣获二等奖。
11月，陈静荣获常州市体育教师基本功大赛二等奖。
我校被江苏省教育厅、体育局授予“江苏省“冬季铁人三项”百日集训先进单位”称号。
20--1月，运动队经学校推荐参加常州市“巾帼文明岗”评选活动。
20--年6月，我校申报田径专修学校，9月份启动田径专修学校创建工作，运动队外出学习，邀请专家指导，按照创建评分表逐项落实工作，经过全体队员团结协作、艰苦奋斗、充分发挥集体智慧，终于在12月份的验收中得到了专家组的高度评价，成功创建了田径篮球专修学校。
20--结束了。回顾这一年，运动队可谓拼搏过、成绩过、收获过、创过品牌。喜悦过后，我们要静下心来，总结经验，努力拼搏，为创造新的佳绩奠定基础。
2022年体育教学与科研个人工作总结第五部分
时光飞逝，又一个学期结束了。我校体育教研组在各级领导的关心指导下，在体育老师的协助下，按照学期初制定的教研工作计划，圆满完成了各项工作。为了更好地开展今后的体育教研工作，现将本学期的体育教研工作总结如下：
1.明确目标任务
学期伊始我们就制定了完整的体育教研工作计划，使组内全体教师认识到体育教研是课程改革深入开展的需要，是教育创新的需要，是教师发展的需要，在课程改革的新形势下找准了自己的定位，确立了自己的教研目标与任务。
2. 注重教育改革试点
本学期我们教研组继续在体育教学中贯彻新课改目标，注重在教学中培养学生的创新意识和实践能力，采用小组教学的方式，培养学生多角度考虑问题的能力，同时敢于放手让学生自己去研究自己想研究的方法，研究规律后再让学生进行实验，从中获取知识。
3. 倾听彼此的经验教训，学习彼此的长处和短处
根据学期初制定的教研计划，我们在教研活动中认真组织、聆听了胡国杰、陈丽琳、李海燕、金玉敏老师的研习课。听完课后，我们全组教师认真评课，一致认为四位老师能够按照教学大纲的要求认真备课，在备课中重点难点区分清晰，教学设计新颖，在实际教学中教学方法灵活，设备使用合理，特别注重学生创新意识和实践能力的培养。缺点是上课时对学生约束较多，课堂气氛不太活跃。
总之，这学期组内各位老师都能够互相听课、互相评价，取长补短，提高自己的教学水平。
4.丰富多彩的团体活动
本学期，我区进一步完善了课间体育锻炼要求，特别是东高村小学体育锻炼质量竞赛活动，始终坚持周总结、月总结，对课间体育锻炼表现好的班级及时表扬奖励。同时要求全区全体教师以身作则，严格要求学生，让课间体育锻炼不仅作为增强体质的重要手段，更成为培养学生遵守纪律、团结友爱、热爱集体等良好行为的第二课堂，使其与学校文明礼仪教育紧密结合，培养学生良好的校风和纪律。
在落实学生每天1小时课外体育活动时间方面，各学校制定了完善的课外活动计划和时间安排，开展形式多样的体育活动，经常组织不同年级的篮球、足球、迎头接力、拔河、乒乓球等小型、多样的比赛，并充分利用课间休息和课外活动时间，组织实施各种项目，为学生创造良好的锻炼机会，使校园真正成为孩子们充满活力的游乐场。
5. 现存的不足及未来的努力方向
1.不足之处：
在教学工作中，每位老师只注重基本功、基本技术的训练，没有利用一些游戏活动来提高学生的敏感度和应急能力。
2.未来方向：
在今后的教学工作中，我们将吸取经验教训，扬长避短，使全体体育教师的水平不断提高。
总之，在素质教育的今天，体育教学应树立“健康第一”的指导思想，终身体育意识，采取多种形式的教学，利用多种渠道，培养学生的实践能力和创新能力。学生应积极参与学习基础知识、技能、技巧，为孩子身心全面发展打下坚实的基础。教学中还存在许多不足，今后应多向其他教研组和教师学习，取长补短，不断提高，使体育课堂成为一个民主、平等、和谐的乐园。
2022年体育教学与科研个人工作总结6
1.教学：
教研组的思路是，全市青年教师，本学期初，我们制定了一个研究课题——跳级教学中的作用，大家全程参与研究课的教学，在实践中积累经验，课后组织专题讨论，谈得失，促进各自的教学工作。
本学期，我们教研组共开设了8节公开课，其中4节为教研组教学研究课，其余均为学校内部、区内教学评比，以及与其他省市的交流课和区级公开课。尽管工作繁忙，但大家依然认真备课，相互探讨。每一节公开课都得到了积极的评价。如杨凤岐老师荣获全区创新杯教学大赛二等奖；刘萍老师的区级公开课得到了同事和专家的认可和好评；顾红丽老师荣获全校青少年教学评比一等奖、全区青少年教学基本功评比三等奖；王益民老师为其他省市同事开的公开课也得到了好评。
在平日的授课中，大家认真备课，在普通班的授课中也受到过领导的表扬，在原有的基础上，大家又都有了一定的进步。
2.培训：
这个学期，我们的运动团队的成绩令人满意，这与他们在早上7点开始训练的所有老师的辛勤工作都可以进行。 C赢得了Xuan运动的第二名，A队在总成绩中赢得了第二名，而B队也赢得了总成绩的第二名。
这个学期，我们还组织了一个学校和城市比赛的情况，在紧迫的情况下，每个人都在一个月内完成了统一的工作。它会更加盛开。
3.学校体育活动：
1.在学年开始，我们学会了参加学校的秋季田径运动会议。
2.冬季运动在中午进行，在休息期间，学校的游乐场充满了“国家健身”的活跃场景。
3.对于这两个主要活动，我们的教学和研究小组始终提前举行会议，以划分工作并制定每个任务。
4.其他工作方面：
我们的教学和研究小组是年轻的。
---古老的老师勇敢地承担着重大的责任，当时4（1）级的教学工作已经很累。
杨在比赛中是在教学小组中，尽管他的训练车已经训练，但他的训练车已经扩大了，他的培训工作仍在全心全意地完成培训。在本学期生病时，他的辛勤工作减轻了他的负担。
2022体育教学和研究个人工作摘要7
这个学期，我们的体育教学工作是从“健康”的想法开始，并确定了所有学生的教育原则，并认识到实施优质教育的关键和重要性，并在课堂教学模型中始终改善了学生的质量学，并培养了质量的质量。已经完成了各种工作目标，并取得了出色的成绩。
1.以“健康”为指南，并在体育教学方面做得很好。
学习和实施“课程标准”的教育概念，改革学习方法，教学方法和评估方法，要求每个教师认真反思教学实践，努力学习，并不断地更新教育概念，以便准确地了解“课程标准”的精神，并适当地选择了教育方法和新教学的教学和新的教学方法。教学实践，提高科学研究的意识，提高教学质量，并定期检查教学工作，及时发现和解决问题，并逐渐认识到和掌握新的体育教学规则，并根据新课程的教学进度，根据体育教学工作计划的形式，每个课程都与实际情况结合了教学。
2.继续努力促进“两个练习和一项活动”。
有效地进行“两个练习和一项活动”是一个图像项目，它是学生的整体外观，是在整个“两个练习”中促进质量教育的窗口。练习是安静，快速和统一的，并且为了监督两个练习的正常发展和一项活动，运动检查结果的每周审查系统得到了进一步的质量。
3.所有各方都应进行一致的努力，以确保“学生身体健身标准测试”的注册。
“学生健身标准的测试”是一种教育手段，旨在促进学生的身体健康，并鼓励学生积极地进行运动标准，这是“国家体育锻炼标准”的具体评估，在学校中逐步毕业。 Al，体育团队从一到六年级的学生组织了至关重要的能力，长跳，50米和其他项目，我们积极地动员了学校年龄的所有健康子女，以积极地参与体育锻炼，并以高质量的方式进行了“学生体育锻炼”的实施。
4.加强业务培训团队。
为了更好地协调各种教师，教练，运动员，培训时间和设备的资源，并在教学过程中介绍篮球和武术。
5.注意地点设备和材料的建设。
担任领导者的好顾问，并逐渐为他们配备运动器材和设施
