围绕“STEM+”主题,杭州春芽实验学校曾文如老师首先带来了《纳米防水技术》讲座。她表示,STEM+要求学生合作探索、脚踏实地,这也是老师们的共同追求。全班通过写作、汇报、展示等形式,融入“STEM+课程”的教育理念,师生互动频繁、高效。在随后的观摩讨论环节,杭州菁华小学林天慧老师讲授《制作喂鸟器》一课。林老师在课前布置任务,要求学生准备大量制作喂鸟器的材料,并让学生了解鸟类的特点和习性,让学生知道两者之间的关系,为上课做好充分准备。林老师将语文、数学、工程、美术等知识融为一体,全班注重课堂实践生成,学生充分展现自我风采,课堂交流充分,学习氛围活跃,课后评议环节在热烈的氛围中进行。 与会教师畅所欲言,对研讨会给予了充分肯定,并围绕STEM+的要求提出了一些宝贵的意见和建议。
在专家评审环节,王雪华博士表示,我们要想做得更好,就要相信我们的孩子能做得更好。因为相信他们,就是相信未来。这种项目式学习,让我们的STEM+课堂更加开放、更加透明、更加共享、更加负责。
教学研究员曾宣伟、赵小军老师也表示,现实中,不同的科目可能会用到不同的方法,但有时候只有综合运用,才能得到想要的结果。因为你最终会发现,在学生的学习过程中,无论坎坷与曲折、成功与失败,探索从未消失。
最后闫国忠理事长对本次活动进行了总结,他表示,本次STEM+展示讨论活动的目的是为学生提供一个支点,促进其整体素养的发展,为教师提供一个支点,促进其专业素养的发展。
目前,基于STEM+理念,学科融合的探索已初见成效,但对STEM+的研究还有待进一步深化。下一步,项目组将继续指导联盟学校积极开展教学实践,定期开展STEM+相关教育研讨会和交流活动,探索STEM+教育课程落地,力争早日将STEM+教育辐射至全区中小学。
撰文:周俊豪