湖北教师招聘网 
围绕“STEM+”主题，杭州春芽实验学校曾文如老师首先带来了《纳米防水技术》讲座。她表示，STEM+要求学生合作探索、脚踏实地，这也是老师们的共同追求。全班通过写作、汇报、展示等形式，融入“STEM+课程”的教育理念，师生互动频繁、高效。在随后的观摩讨论环节，杭州菁华小学林天慧老师讲授《制作喂鸟器》一课。林老师在课前布置任务，要求学生准备大量制作喂鸟器的材料，并让学生了解鸟类的特点和习性，让学生知道两者之间的关系，为上课做好充分准备。林老师将语文、数学、工程、美术等知识融为一体，全班注重课堂实践生成，学生充分展现自我风采，课堂交流充分，学习氛围活跃，课后评议环节在热烈的氛围中进行。 与会教师畅所欲言，对研讨会给予了充分肯定，并围绕STEM+的要求提出了一些宝贵的意见和建议。
在专家评审环节，王雪华博士表示，我们要想做得更好，就要相信我们的孩子能做得更好。因为相信他们，就是相信未来。这种项目式学习，让我们的STEM+课堂更加开放、更加透明、更加共享、更加负责。
教学研究员曾宣伟、赵小军老师也表示，现实中，不同的科目可能会用到不同的方法，但有时候只有综合运用，才能得到想要的结果。因为你最终会发现，在学生的学习过程中，无论坎坷与曲折、成功与失败，探索从未消失。
最后闫国忠理事长对本次活动进行了总结，他表示，本次STEM+展示讨论活动的目的是为学生提供一个支点，促进其整体素养的发展，为教师提供一个支点，促进其专业素养的发展。
目前，基于STEM+理念，学科融合的探索已初见成效，但对STEM+的研究还有待进一步深化。下一步，项目组将继续指导联盟学校积极开展教学实践，定期开展STEM+相关教育研讨会和交流活动，探索STEM+教育课程落地，力争早日将STEM+教育辐射至全区中小学。
撰文：周俊豪
