湖北教师招聘网 一位安徽的老师朋友告诉我，那里的老师收入发生了巨大的变化，不仅基本工资不低于公务员，年终奖也按照公务员标准发放，每年3万多元，最让人吃惊的是，前两年的年终奖也发放了，账户上突然多了一大笔钱，太开心了！
河南一位老师朋友也表示，教师经验津贴已经改革，不再是10元封顶，而是改为每增加一年教学经验，可以额外获得10元，如果拥有30年教学经验，可以拿到300元的教师经验津贴，没有上限。
班主任的津贴也增加了，最低每月500元，教师购买周转房、商品房还有补贴，教师的获得感大大增强了！
对于山东教师来说，还有一个好消息，农村教师职称评定已改革为“定向评聘”，不再受指标制约，只要符合基本条件，就可以直接录用，只要不转入城镇，其职称就一直有效。
宁夏教师多年来享受“教龄满30年可提前退休”政策，这一政策不仅照顾了年老、患病的教师，还腾出了人员和岗位，让教师队伍始终保持着旺盛的活力。
今年国家这么困难，但解决教师工资问题的力度比往年更大，这给了教师们希望。谈起这个话题，老教师们特别感慨，是的，他们的人生有一半是在希望和失望中度过的，好日子终于来了，最好的年华却悄然逝去。
1994年我从师范学校毕业参加工作，已经当了26年老师了。这么多年来，我一直很缺钱，生活很苦闷。这两年，我的收入增加了，在亲戚朋友面前也不再那么小气了，大家对我都热情多了。
我工作第一年就改变工资制度，工资是379元，学校的一个学长说我运气好，他比我早毕业两年，第一年月薪才160元。
但379元还是太少了，记得那年表哥结婚，爸爸让我送礼金，花了300元，这个花费让我痛心了好久。
随后的几年，物价飞涨，工资几乎没有增长，好在乡村教师都是种地的，日子过得比纯种田的还好。我不种地，但要结婚，为了攒够结婚礼金，从小就开始省吃俭用。我人生的落魄大概就是从那时候开始的。
当时，教师的工资由乡镇财政支付，乡镇财政的主要收入来源是农民上交的所谓“财贸任务”，正式名称为“村提留乡统筹”。
90年代后，农村社会管理逐渐放松，财贸任务的征收越来越难。乡镇没钱发教师工资，就想出办法：把“50到100”不等的金额印在白纸上，盖上乡镇政府的红印，作为工资发给教师。教师可以用欠条抵“财贸任务”，从亲朋好友那里借钱，也可以当做货币，直接用欠条购物。不过，商家一般会给八折，才肯收。
就算是欠条，乡镇财政也不能按时足额发放。当时，教师工资的40%由乡镇财政拨付，60%需要学校自筹。学校不是企业，怎么能自己筹钱呢？向学生收钱，也需要一个合理的理由。
当时课余托管班尚未盛行，也没有非毕业班补课一说，为了创收，学校只能实行“勤工俭学”。勤工俭学其实是一个外来词，民国时期从欧美传入我国，近代许多伟人都曾在海外工作、学习过。
学生既可以通过劳动赚取学费，又可以接受劳动教育，可谓两全其美。但如果掺入其他目的，勤工俭学的做法和意义就会发生变化。比如学生可以直接交钱，不用参加割稻、砍柴、采茶叶、敲石头等苦力劳动。
我当学生的时候，这些活儿我都干过，平时学校布置的勤工俭学任务都能完成，不够就找家里要钱贴补。我当老师的时候，也带着学生干过这些活儿，心里总有一种愧疚感，觉得用这么小的孩子来挣我们老师的工资，太可耻了。
那时候，老师们没有太多的欲望，要么开白条，要么勤工俭学，只要工资能按时足额发放就满足了。因为大家的生活都差不多，老师们虽然不如富人，但比穷人好。
后来，农民工潮流兴起，农村人的平均收入水平大幅提高，教师的工资逐渐下降到还不及普通农民工。这让教师们很失望，觉得这么多年读书都白学了。后来公务员制度改革，教师和公务员也是分工了，两者的收入水平逐渐拉开差距。结果，教师的经济地位和社会地位一天天变差。
如今，愿意回县城当老师的人已经不多了，新招的老师大多是低年级大学毕业的女生，她们只想要稳定的生活，不太在乎这个职业意味着什么。
幸好国家终于开始重视教师队伍建设了，我想大家也都清楚教师与教育的重要意义。多年来不愿加大投入，不只是因为贫穷，也不一定是当务之急，主要还是因为从上到下的浮躁心态。如今终于肯为未来做打算了，确实令人欣慰。相信广大教师也会肩负起时代责任，不负使命。
