湖北教师招聘网 教学基本功有哪些？没有固定的分类。其实，教学基本功也没有硬性规定。在当前情况下，以下十项教学基本功是每一位教师必须学习和练习的。
1. 基本写作技能
写作基本功包括写字基本功和作文基本功。写作基本功要求不出现错别字、不写草书、字迹规范、大小合适、字迹美观、结构合理。此外，教师要掌握写作基本功，这不仅是自身发展的需要，也是教学工作的需要。
语文教师必须掌握各种文体的写作技巧和方法，这不仅是一个基本的写作能力问题，还涉及是否掌握了所教科目的知识和能力。其他科目的教师还需要完成教学计划、教学总结、论文等写作任务，这些也需要基本的写作能力。良好的写作能力也是一个人修养的重要体现。
2. 基本课堂语言技能
教学语言是教学信息的载体，是教师指导学生完成教学任务的主要工具，是师生之间情感交流的重要媒介。课堂上，教师教学语言在使用主体语言时，要大声、清晰、流利、快慢有度、准确无误。并力求做到亲切自然、情感丰富、富有感染力和启发性。
3.分析学生的基本技能
教学的最终目的是让学生学会，为了使学生学会知识、掌握能力、改善情感、态度、价值观，必须充分了解学生。了解学生需要时间和方法，因此分析学生必须成为教学的基本技能之一。这一点常常被人们忽视，成为当前教学基本技能训练的一个误区。
首先要充分了解每个学生的家庭住址（了解地理环境）、家庭成员、生活状况、社会关系等。然后要初步了解每个学生的品德修养、学习态度、学习成绩、性格特点、兴趣爱好等，用发展性的角度进行分析和引导。此外，还要探索了解班级整体情况的途径和方法，也就是对学生基本功的全面分析。
4. 口译教材的基本技能
掌握现行教材的全部内容。能理解教材的结构特点、章节立意、章节内容、重点难点、例题、练习的地位和作用。能深入解读学科主要知识点、能力要求、思维方法、考试重点及其拓展空间等。能清晰地画出各单元的知识结构图并串联起来进行解读。
5. 引导和启发基本技能
在新课程背景下，引导学生主动学习是一项非常突出的基本教学技能，教师必须学习和培养引导学生主动学习的技能和技巧，例如通过问题引导、语言引导、实物引导、图片引导、多媒体引导等，通过引导和启发，激发学生学习的积极性，在实践中体验学习。
6.运用现代教育技术基本技能
多媒体教具的基本操作和使用技能。将现代教育技术与课程相结合，使现代教育技术成为教育教学的有力武器。
在课堂上，多媒体教具可以与课堂教学有机地结合起来，改变教学内容的呈现方式，增强教学的直观性和趣味性，激发学生的积极性和主动性，提高课堂教学效率。
7.课堂教学设计基本技巧
课堂教学设计是教学基本功训练的重点，教学目标不明确、时间分配不合理、教学流程不顺畅，甚至出现课堂教学一人说了算的现象，都是由不良的教学设计造成的。
在充分了解学生、掌握教学内容的基础上，要根据教学内容和学生实际情况，准确选择教学模式和方法，合理安排教学环节和教学时间，重视师生双边活动的安排，设计好预设的程序，充分考虑产生的问题及其解决方法。
8.组织教学的基本技能
组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学行为，从创设课堂教学情境到规范教学流程直至课堂结束，都隐含着组织教学的因素。由于课堂教学行为是一个持续发生的事件，组织好课堂教学需要教师敏锐的观察力、睿智的应变能力和高超的掌控能力。在让学生专心学习的同时，营造轻松和谐的学习环境并不容易，教师需要在实践中多探索、多总结，这是基本功。
9.教学评估基本技能
评价是一种价值判断。对于教学而言，教学的价值在于学生的知识增长、能力掌握、受教育和健康成长。在教学评价中，评价观念的转变十分重要，要用发展性的眼光去评价学生、评价课堂、评价自己、评价他人。掌握一套课堂教学评价的方法是掌握评价基本技巧的关键。
10.教育科学研究基本技能
教师是研究者，这里说的“研究”是指教育科学研究，教师要想彻底了解复杂的教育现象或解决工作中遇到的实际问题，就必须掌握教育科学研究的步骤和方法，这也是现代教师的必备素质。
