湖北教师招聘网 工作总结（5篇）
忙碌的工作之后
回想一下，你一定会有很多收获。
这对于所有辛勤劳作的园丁来说都是一次难得的经历。
此时需要一份工作总结
就把这段时间的工作做一个记录吧。
那么教师个人工作总结该怎么写呢？
工作总结（第一部分）
时光荏苒，20xx年的脚步在忙碌中悄然远去。一年来我们忙碌、努力、奔波，也收获颇丰。新学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时，不忘回顾上一年的苦涩与甜蜜，以激励和鞭策自己取得更大的进步。现在我就这一年的工作作一简要的汇报和总结。
1.道德
本人始终坚持国家教育方针，忠诚教育事业。思想观念端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，工作认真负责。热爱教育事业，把自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立了教师的良好形象。能与同事积极钻研业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平。能顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。
2. 能源
为了提高自己的教学知识水平，适应教育新形势，我认真参加了学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我不断领悟新课标，用新思路、新方法指导工作，认真备课，上好每一节常规课。
3.勤奋
一年来，我从不迟到、早退、请假、请病假，每一次升旗仪式、训练、每周一次的政治学习我都按时参加。
四、性能
本学期，我积极参加学校教学竞赛活动，在公开课的筹备过程中，虚心向群内群外老师请教，查阅了大量的资料，最终摸索出一堂适合自己风格、深受学生喜爱的公开课《奥运风范》，为今年的教学工作增添了一份靓丽的音符。
在学校组织的元旦文艺汇演和十佳校园歌手活动期间，我利用午休时间每天对学生进行排练指导，学生的歌唱水平有了很大的提高，赢得了全校师生的一致好评。
当然，由于本人能力有限，工作中还存在许多不尽人意的地方，今后还需进一步改进，为社会主义教育事业贡献力量。
工作总结（第二部分）
时光荏苒，转眼间我加入教学队伍已经快一年了。在各位老师的帮助和支持下，在各位领导的信任和鼓励下，作为一名新教师，我成长了很多，进步了很多。回顾这一年的工作，我对自己的表现感到满意，也存在一些不足，但不管怎样，我都需要努力工作，做实做人。
今年我教的是二年级数学，作为一名新老师，基本功和经验的缺乏是我的不足之处，为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1、认真备课，钻研教材，力争上好每一堂课。备课时，我认真钻研教材，力争吃透教材，找出教学重点和难点。为了讲好一堂课，我上网查找资料，集中学习别人的优点，确定自己的教学思路。
2、多学习，多提问。作为一名新老师，刚开始有点盲目，不知道从哪里开始。为了使自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的不足，经常利用课余时间向其他老师请教，观察其他老师的教学活动，学以致用。
3、多读书、多上网。认真学习各种教育理论，充实自己，才能在工作中用扎实的理论作指导，更好地做好教育教学工作。我们常说，要给学生一杯水，教师就得有一桶水。时代在不断发展，知识在不断更新。为了使自己的这桶水不至于过时、不至于用完，我努力学习，给自己充电。我也经常在网上找一些优秀的教案、课件来学习，努力提高自己的教学水平。
4、及时写教学反思。尽量记录自己每天的教学和课外与学生的交流，发现成功之处和不足之处，有的及时纠正，没有的及时鼓励。
为了能更好的适应教师这个角色，使自己更快的成长，我给自己制定了如下目标来激励自己：
1、教育教学思想上，认真学习新课程标准，转变观念，与时俱进。
2、业务技能方面，继续夯实基本功，力争在两年内使个人教育教学水平迈上新的高度；
3、加强学习。除了学习书本知识外，还要不断向经验丰富的老师学习，不断提高自己的理论水平，同时积极参与科研项目。
4.继续及时撰写相关文章和总结，为学校和自己的项目做好准备。
这一年的学习，让我收获颇多，无论是与学生相处的技巧，还是合理安排课堂教学，我都有了很大的进步。在今后的实践中，我将继续努力，用真挚的爱心、真诚的心、独特的课堂教学风格去吸引学生、打动家长。我会不断提高自己，完善自己，争取早日成为一名优秀的教师。
工作总结（第三部分）
本学年期间，在我的教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜能，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我对工作有较强的责任心，服从领导分工，做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，掌握了较多的知识，形成了比较完整的知识结构。对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习、不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成了教育教学任务。
1.政治意识形态：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本，我们必须有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重群众的政治理论学习，还注意从书本中吸收营养，认真学习，领悟新形势下如何做好教师。
2.教育教学：
提高教学质量，关键是教好。为了教好，我做了以下几点：
1、课前准备：充分预习课程。
2、认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如，明白要补充哪些材料、怎样教才能教好。
3.了解学生已有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，在学习新知识时可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。
4.思考教学方法，解决如何把学到的材料传递给学生，包括如何组织材料以及如何安排每节课的活动。
5.课堂情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的意向注意并使之相对稳定。同时，激发学生的情绪，使学生心情愉快，创设良好的课堂气氛；使用简洁、清晰的课堂语言，克服以往重复性问题，上课向全体学生提问，注意激起学生学习数学的兴趣；课堂教学与练习相结合，布置好作业，作业做到少而精，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动爱玩，缺乏自控潜能，经常不能按时完成作业，有的学生作业抄袭。针对这一问题，要做好学生思想教育工作，使这项工作成为学生学习指导的一部分。还要做好学生的辅导和帮助工作，特别是对差生的转化工作。对差生要尽量表现得友善，比如握握手、摸摸头，或者帮他们整理一下衣服等。从表扬开始。每个人都渴望被别人理解和尊重，因此，在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，要先谈自己工作中的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同学学习教学方法。
互相学习，提高教学水平。
8、热爱学生，平等对待每一位学生，让每一位学生都能感受到老师的关爱。良好的师生关系有利于学生的学习。
3.工作考勤：
我热爱自己的事业，从不因个人事情耽误工作时间，有效利用工作时间做好本职工作。工作中，我严格要求自己，努力工作，完成学校给予的各项任务。为了提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，到各地听课学习，还经常查阅相关教材。同时，课外也经常和学生联系，不时关心学生。当然，在教学工作中也存在一些不足，需要在以后的工作中进一步努力改进。
总之，现在社会对教师素质的要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，刻苦钻研，发挥优点，改正缺点，开拓进取，为更加美好的明天做出自己的贡献。
工作总结第四部分
本学期即将结束，在这学期里，我感到自己在思想上、工作上、学习上、个人素质上都有了进一步的提高，不断学习，不断进步。在教学工作中，我力图凸显美术学科的特色，给学生带来美的享受，让学生受到音乐的熏陶，提高审美能力。现就本学期的工作汇报如下：
1. 教师职业道德
我能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的政策和路线，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目标明确，态度端正，钻研业务，工作勤奋刻苦；对教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，做好表率，具有奉献精神。
我能坚守本职工作，无论是主业音乐教学，还是担任副班主任，我都能尽职尽责，让领导、老师、同学们都满意。
我可以不断学习各种教育理论来充实自己，以便能在工作中用扎实的理论来指导，更好地开展教育教学。
2. 个人教学技巧
在学科教学方面，除认真学习教材、备课、讲好课等常规工作外，本学年我还做了以下工作。
1.提高教学质量，找到突破口。
我以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。课堂上，我特别注重调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛、给小组加分、运用表扬等教学方式，充分发挥学生自觉、主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高
2. 寻求最新信息，并通过电子方式备课。
为了备好每一堂课，我都上网查找资料，与全国各地的音乐同仁进行网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常加班到深夜。为了让学生更直观的感受到知识内容，我积极查找课件、制作课件，编写、制作教具，力争以最优化的教学设计打动学生。通过自己的努力，我在网上发表了多篇论文和教案，得到了全国音乐同仁的认可。
3、教学方式新颖、活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之战。上课时我严肃认真教学，力求结合音乐学科的特色进行教学。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的兴趣爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动去发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐，在一定的基础上进行音乐创作。在我的课堂上，学生能够积极参与学习，与教师相处融洽，用亲和力带领学生畅游在音乐的海洋中，让学生在玩中学习，在做中学习，在学习中领略美，在美中提高。
3. 副校长工作
1、重视集体教育，充分发挥集体教育功能。
我把集体教育放在第一位，利用班级的力量去教育学生，引导班级形成正确的舆论导向，鼓励学生积极参加学校和学生会的各项活动。让他们发挥自己的特长，积极为班级争得荣誉，从而培养学生的集体荣誉感。在四十五届校运会上，班级荣获校级精神文明奖、团体A组第六名。一年级校级男子篮球赛获得前四名。班里的丁跃龙同学荣获全校十佳歌手大赛十佳歌手称号。
2、重视年轻干部的培养和使用，充分发挥他们的骨干作用。
我精心整合了上一届班主任的干部任用制度，制定了新的干部任用制度。首先在班级活动时让同学们推荐自己能为班级做哪些服务，并发表演讲参加选举。然后和同学们一起，精心挑选纪律性强、成绩好、敢于担当、责任心强的学生组成班组干部组织，对他们所负责的工作进行个别指导，然后让他们大胆工作。我经常教育他们在同学中要树立榜样，平等对待他人，在各方面严格要求自己，热心帮助同学，起带头作用，当好老师的好助手，成为同学们的好榜样。
3、与班主任密切配合，转化成绩中等、较差的学生，确保不掉队任何一个学生。
对待成绩一般、成绩较差的学生，既要看到他们的缺点和问题，更要看到他们的优点和积极因素。在日常生活和学习中，我主动去亲近他们，尊重他们，关心他们，给予他们更多的理解、信任和宽容，用爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心和上进心。认真配合班主任，引导他们改正缺点，诉诸情感，讲道理。
4.缺点
我还要加强自己的专业研究，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足之处。我还要合理安排自己的工作时间和工作内容，工作中多加思考，力争事半功倍。在来年的工作中，这些都是我努力的方向。我会努力向先进的老师学习，争取让自己的工作更上一层楼！
工作总结第五部分
我们，一群来自全国各地的四十名初中英语骨干教师，齐聚一堂，组成了一个严谨向上的学习共同体。我们都肩负着责任和希望，在紧张、忙碌而又充实的日子里日复一日地学习生活。白天，我们认真聆听专家教授的讲课，认真领会，做好笔记。各小组积极讨论，谈心得、谈感受、提问，交流各自学校英语教学的措施和方法。讨论结束后，各小组将讨论结果呈现给公众，进行交流分享。晚上，学员们在一天的学习交流基础上，结合实际，及时反思，完成作业。这次强化培训，让我的教育理念更加清晰，以前零散或模糊的理论知识被重新梳理整合，英语教学的很多微技巧和方法也得到了丰富和提高。
1.更新教育教学理念
时代在不断进步，社会在不断前进，同样，教育教学理念也要与时俱进。努力是必须的，但仰望天空也是必须的，如果一味地努力，就会迷失方向，只有偶尔抬头看看天空，才能看清方向。特别是随着新课改的深入开展，教育教学中很多深层次的问题不断暴露出来，这时候更需要理论指导、专家指点。对我个人来说，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅有助于理清新课改中各种关系，而且可以为突破新时期教育教学中的一些“瓶颈”问题，提供新的解决思路和方法。新的教育理念就是要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，促进每一位学生的成长发展，促进每一位学生的积极活泼发展。
提高质量是课程改革的核心任务，作为教师，我们要树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常轨道，越来越走向急功近利的方向，教师的生存和发展受到越来越大的挑战，这些都需要在观念上进行纠正和更新，使我们的教育不偏离它的本质。
2.更新教育教学理念
通过这次培训，我的思想得到了升华，对教育教学的视野更加清晰。新课程的关键在于新理念的引领和支撑，只有理念的改变，才能带来教师教学方式、学生学习方式的改变。新课程需要教师有勇气和胆量否定过去、改变过去，甚至脱胎换骨。
英语教学应实现人文性和工具性的双重目标。英语教学应以培养学生的综合语言应用能力为最终目的，并根据语言学习规律和学生的发展需要科学实施，不仅要进行语言知识的学习和语言技能的训练，更要注重情感态度、学习策略和文化意识的培养。新课程标准对英语教学的目标给出了明确的定位：提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，提高学生用英语思考和表达的能力，形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际技能，开阔国际视野，增强爱国主义和民族使命感，形成健全的情感、态度和价值观，为今后的发展和终身学习打下良好的基础。有效教学应以教学内容、教学方法和教学手段的改革为基础，实现每一位学生的进步和发展。实现有效教学的途径体现在教育教学理念、教育教学方法、教育教学资源、教学评价方式等各个方面。 英语教学应以学生为本，目标与评价的控制、课内与课外活动的协调都应以学生为基础、关于学生、为了学生。
要帮助学生养成主动参与、探索发展、交流合作的学习方法，注重学生的体验和兴趣，改变过分依赖课本、过分强调接受性学习、死记硬背、机械训练的陈旧教学模式。
3.观摩专家名师风采
这次培训活动的一大特色就是理念与实践相结合，我们不仅聆听了专家的讲解，还近距离学习了名师的教育教学艺术、班级管理艺术。齐鲁名师杨淑萍的《新课改背景下的英语课堂设计》强调在新课程下，教师要加强培训，成为学习型教师。校本教研不能抛弃，专业成长才能有动力。如果思考深、思考多，实现目标就不是问题。都很有启发性。杨老师的工作热情深深地感动了我。
北京十一中王露玉老师的报告《素质教育下的英语高效教学及案例分析》是她自身实践的总结。王露玉原是山东泰山外国语学校校长，因为教学改革成绩显著、社会认可，去年被北京十一中聘为英语改革老师。王老师提出，教材要整合好，才能应用到教学中。
4.教师自身的成长
教育发展的关键在于教师的成长，教师是学校发展的基石，学校的软实力来自于拥有一支业务能力强、团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是现代教育的需要。本次培训中，很多专家、同仁都聚焦教师如何规划自己的成长路径，成为名师名教。
康淑敏教授作《英语教师的专业成长与发展》报告。教师不只是任务的执行者，更是教育的思考者、研究者、实践者和创新者。教师专业发展强调教师个体内在专业特质的提升。如杨勋教授作《英语二语课堂中的反思性教学》报告时提出，教师要对教学进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。教学反思是一个循环的过程，只有及时反思，才能进步，才能完善自我。
5. 结识省内知名教师
这次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都有自己独到的见解。所以这次培训也是一次非常好的互相学习的机会，大家互相交流教学心得，同时也建立了友谊的纽带，平时只能在报刊杂志上见到名师的老师们，通过这次机会终于可以见到他们的面，也是一件令人高兴的事。成立的QQ群，也成为大家聚在一起交流的平台。参加全省骨干教师培训，是我成长路上的一次重要经历，我非常珍惜。在集中培训的时候，我始终坐在第一排，非常认真地记笔记，生怕漏掉什么，造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我严格要求自己，事事小心，目标是带动全校青年教师。“问渠哪有这么清澈，因为有活水源头。” 我会把这次培训所学到的知识进一步内化并运用到教学实践中，相信通过这次培训，我一定会在初中英语教学的道路上走得更稳、更远！
