注册消防师考试 
消防安全主题班会教案第 1 部分
1.教学目标：
1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主、防灭火结合”的我国消防基本方针。
2、了解消防安全知识和灭火知识，注意安全，珍惜生命。
3、掌握灭火、自救、逃生的方法，化险为夷。
二、教学活动重点
消防安全知识、消防知识、灭火方法
3.教学活动困难
掌握灭火方法
4.活动准备：
1. 收集一些：消防安全事故的例子
2、小型灭火器4个。
5.教学方法：
独立参与实践，协作探究。
6.教学过程：
1. 入门课程
（1）讲一个火灾案例，引起学生注意。2005年4月5日上午，山西省某煤矿二小195名四年级学生在10名老师的带领下，到七八里外的山上春游。野餐时发生火灾，当场造成29名学生死亡，1人重伤，3人轻伤。
（2）学生以小组形式（每组56人）讨论“火灾案例”，增强防火和安全意识。
（二）分组讨论消防安全应注意的事项、灭火及逃生方法，并提出问题，启发学生思考：
（1）校园防火应注意什么？
（2）出去野餐要注意什么？
（3）发生火灾时怎样报警？
（4）灭火的方法有哪些？
（5） 一个人陷入火灾时怎样自救？
3. 学生发言（一至两名小组代表）
4.学习课本内容
（1）火灾的概念：
火灾是指在时间和强度上失去控制的燃烧。一般来说，火灾的成因主要有两种：一是自然因素引起的火灾；二是人为因素引起的火灾。
2. 防火
1. 家居防火
液化石油气的安全使用
安全使用电力及家电
安全用火
2. 学校防火
禁止学生携带烟花爆竹、爆竹及其他可燃、易燃、易爆物品进入学校。
实验中使用的易燃、易爆物品必须有严格的使用和保管制度，必须存放在专门的仓库内，随时取出，用后清理干净。
要建立切实可行的消防体系，在重点区域配备消防设备
寄宿学校实行严格管理，严禁使用电炉、电炉板等电热器具。
3.森林防火
必须消除人为火源（吸烟、野餐、篝火晚会等）
应采取某些保护措施，例如防止汽车漏气和烟头引起的火灾。
（三）火灾初期应急措施
1. 报警
记住火警号码：“119”，并说明火灾发生的地点和火灾原因。
说明报警人的姓名、电话号码等。
2. 初期火灾的扑救措施
如果因用电不当而引起火灾，应立即切断电器电源。
根据火灾现场具体情况，可以采用隔离、冷却、窒息、抑制等方法灭火。
救火时，不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，消防单位和现场人员应当及时向指挥员报告情况。
（四）火灾自救与逃生：
1.强化安全自救观念
2. 冷静选择逃生路线
逃离危险时，应该冷静观察周围火情情况，选择最安全的路线。
3. 不要盲目从建筑物上跳下——使用各种安全通道、安全门和消防通道。
七、实践活动
分组演示灭火器的使用
8.总结：
大自然如此美丽，生活如此和平，然而隐藏在和平文明背后的火魔却在注视着我们。在一切自然灾害中，火灾发生的频率最高，一个小小的火花就能让人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬，夺走最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强消防安全教育十分重要。
消防安全主题班会教案第 2 部分
活动目标
1. 消防员是社区里帮助我们灭火的人。消防站是消防车停放的地方，也是消防员居住的地方。
2.消防员穿着特殊的制服，消防车发出特殊的声音。
3. 理论：消防员真的很勇敢。
活动准备
1.消防局、消防车、消防员训练的视频片段。
2.模拟消防员灭火所使用的工具及制服。
活动流程
1、通过观看视频片段，介绍消防员的工作环境（车库、宿舍等），观看灭火片段，学会说“消防员真勇敢”。
2. 向儿童展示消防员灭火的图片，以及消防员的仿真工具和制服。
3. 谈论消防员的制服、消防车的颜色以及消防员的工作。了解火是危险的，不能玩火。
消防安全牢记主题班会教案3
目标:
1、认识消防员，知道他们的工作就是扑灭火灾，防止火灾的发生；学习一些简单的防火知识。
2.认识火灾的危害，日常生活中避免玩火。
活动准备：
1.邀请一名消防员带着一些常用的消防设备来到公园。
2. 一张消防车的图片。（附图{}）活动流程：
1.认识消防员。
1、组织小朋友观看《消防员先锋》专栏，用图片的方式向小朋友介绍消防员的工作和训练。
2. 让孩子们看看来幼儿园的消防员的制服。
3、请叔叔讲述小孩玩火而引起的火灾以及火是如何扑灭的故事，教育幼儿不要玩火。
4.请消防员演示如何使用灭火器材。
5、让小朋友给英勇的消防员叔叔赠送一朵大红花。
6. 轮流戴上你叔叔的头盔，模仿一名消防员。
2.通过图片了解消防车。
1.消防车与其他车辆有何不同？
2.为什么消防车被漆成红色？
3. 警报器有什么用处？（表示紧急情况，要求其他车辆让路）让孩子们模仿警报器的声音。
4. 船上有哪些消防设备？（水带、水枪、灭火器、多层梯子等）它们的用途是什么？
5、让小朋友坐上用积木搭建的消防车，体验一下当一名“消防员”的感觉。
消防安全牢记主题班会教案4
【教学目标】
1、通过了解火灾事故，提高学生的防火意识。
2、掌握火灾自救常识。
3、增强防火意识，学习必要的防火知识。
4.通过本次课堂教学，学生能够提高火灾时的逃生和自救能力。
【教学重点与难点】
通过了解火灾事故发生过程，提高学生的防火意识，充分了解火灾发生时各种逃生和自救的方法。
【教学流程】
1、我市火灾新闻记录介绍：
2.火灾自救知识
遇到火灾我们该怎么办？
（一）灭火
灭火最重要的时机是火势初现时立即扑灭，也就是迅速阻止火灾发生或蔓延。此时应迅速查明火源、火灾类型及被点燃的物质，采取适当的应对措施，使用灭火器或消防栓的水进行灭火。如果不能快速取得这些灭火设备，可以利用附近的材料，如棉被、窗帘等，或使用沙子、石块和泥土进行灭火。但如果火势有扩大蔓延的趋势，则应迅速撤退到安全的检查地点。
（二）报警
发现火灾时，应立即拨打119或110报警。也可以大声呼喊、敲门、叫醒他人等方式告知火灾发生。报警时，不要慌张。务必提供火灾发生地址、地点、建筑情况等详细信息，以便消防车及时赶到救援。
（三）逃脱
1.保持冷静，保持头脑清醒，不要盲目跟风。
人们的生命突然受到危险时，极易因慌乱而丧失正常的思考和判断能力，听到或看到前面有人奔跑，第一反应是盲目跟跑，如跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室或门角等。遇到火灾时，首先应保持镇静，迅速判断危险、安全场所，运用平时掌握的火灾自救逃生知识，决定逃生方式，尽快撤离危险场所。撤离时应注意不要乘坐电梯，因为火灾时电源经常会中断，就会被困在电梯里。应从安全通道逃生，最好是沿着墙壁，到达安全门即可进入，避免走得太远；尽量往室外明亮处或空旷处跑。如通道被烟花挡住，应沿烟花的反方向离开，通过阳台、风窗、天台等向室外逃生。
2、有绿水青山就有金山银山，别因为贪婪而耽误了出逃的时间。
火灾现场，人命最重要，若有危险，应尽快撤离。不要因为害羞或担心贵重物品而浪费宝贵的逃生时间在穿衣或搬运贵重物品上。已逃出险境的人，不应再回到险境，落入陷阱。
3、采取简单的防护措施，匍匐前进，不要直立行走，迎风奔跑。
逃生时，通过浓烟通道时，一定要防止烟雾中毒和窒息。为防止被浓烟呛住，可以用沾水的毛巾或口罩捂住鼻子，匍匐着逃生。烟雾比空气轻，漂浮在空中。贴近地面撤离是避免吸入烟雾和过滤有毒气体的最佳方法。
4. 找到一个安全的地方躲避并留在那里。不要盲目地向光跑去。
如果所有逃生路线都被切断，应撤退到室内，关闭门窗，有条件的话可往门窗上泼水，延缓火势蔓延。同时，可向室外投掷小物件，引起他人注意。夜间可打开手电筒发出求救信号。切勿向着光亮处奔跑，这是紧急情况。由于人的本能和生理心理，人总是向着光亮的方向逃生。明亮的灯光意味着生存的希望，可以指明逃生方向，避免盲目逃生。但电源可能已经断电或发生短路、跳闸，有光亮的地方才是最危险的地方。
5、逃生时缓慢下降，使用绳索自救，切勿冒险跳楼。
高层及多层公共建筑一般都设有高空下降器或救生绳，可让人安全离开危险楼层。如果安装了这些特殊设施，而安全通道被堵塞，救援人员又不能及时赶到，千万不要放弃求生的意志。此时应尽量保持冷静，利用现场物体或地形特征尝试逃生。
3.总结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救自卫知识，锻炼自我保护能力，机智勇敢地应对各种异常情况或危险，就能够健康成长。
消防安全牢记主题班会教案5
主题：
从小学习防火，受益一生，确保安全。
目标:
1、通过本次活动，学生可以了解一些常见的防火知识。
2、通过本次活动，让学生学习几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活中的自我防火意识。
3、通过本次主题班会，同学们可以学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强安全意识，逐步提高自身素质和能力。
教学过程
1.燃烧的概念
燃烧时，可燃物质与氧化剂发生剧烈、发光、放热的化学反应，通常伴有火焰、光亮和烟雾。
2. 燃烧三要素
1. 可燃物
2. 燃烧支持
3. 点火源
3. 基本防火措施
1. 控制可燃物
2.隔离助燃物质
3. 消除火源
4.防止火势蔓延
4.灭火基本方法
1.冷却方式
2. 窒息
3.隔离
4.化学抑制法
酒店火灾常见原因：
1. 顾客吸烟、乱扔烟头引发的火灾
2. 厨房用火不当，易燃物品过多（油、气等）
3. 电器使用不当
4、酒精炉使用不当
家庭火灾的常见原因：
1、随机连接电源；
2. 乱扔烟蒂；
3.躺在床上吸烟；
4. 在蚊帐里点着蜡烛读书
5.焚烧碎石；
6.存放易燃、易爆物品；
7、使用电炉等电加热设备；
8. 未经允许使用可能引起火灾的器具，如酒精炉等；
9. 有人离开时请把灯打开。
10、将台灯放置在靠近枕头和床上用品的地方。
5. 如何使用灭火器
1、左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；
2.迅速赶赴火灾现场；
3.拔出安全销；
4、左手握住灭火器喷嘴，瞄准火焰底部，右手按下手柄进行喷射。
6.灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向，在顺风位置喷雾；
2、火势较大时，应组织多人灭火；
3. 火被扑灭后，仍需保持警惕，防止火势再次蔓延。只有确定火势不会再次燃烧时，才可离开。
VII. 防火政策
预防为主，防治结合
8. 灭火的一般原则
1、提前报警，减少损失；
2、报警的同时灭火；
3.先控制火势，再进行灭火；
4、先救人，后救物；
5.防止中毒、窒息；
6. 遵循指示，不要惊慌。
9. 遇到严重火灾怎么办？
1.保持冷静，
2. 向附近的同事寻求帮助。
3、报警；拨打119通知消防部门。报警时要讲清楚详细地址、起火地点、燃烧物质、火势大小、报警人姓名、电话，并派人到路口迎接消防车。
4、关闭火灾现场附近的主要电气开关。
5.正确使用灭火器灭火。
6、指引方向，迅速组织人员疏散，自行逃生，切勿乘坐电梯。
10.逃生注意事项
1. 保持冷静，采取措施自救
2. 一开始就报警，并尝试撤离物资
3、离开房间时带上湿毛巾，开门时将门打开一点观察，离开后再关上。
4. 穿过浓烟区时，需要弯腰或向前爬行
5. 裸露的皮肤上涂上牙膏，防止烫伤。6. 不要乘坐电梯。7. 在窗口呼救。
8. 自己制作救生绳，除非绝对必要，否则不要跳楼。
一般来说：
发生火灾时，最好的策略是逃离火灾现场。但首先要做的是保持冷静。你必须确定自己所在的楼层，观察和分析周围的火势情况，确定楼梯和门的位置和方向。不要盲目打开窗户或门，不要乱跑或跳楼。
急行穿越火区时，如果火势不是太猛，可以穿湿的不易燃的衣服，或用湿毯子裹住身体。如果地面有火焰，可以穿上雨靴。行动要迅速果断，不要吸入，以免被浓烟呛住。有条件的话，用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已经被堵住，可以将绳子绑在窗框或其他固定物体上，顺着绳子慢慢滑下。将绳子浸湿，并选择没有火的方向，防止在滑行过程中绳子被烧伤。如果楼房上有铸铁水管，也可以顺着水管下楼，但要注意下面的铸铁管是否被火焰烤过，避免因管道发烫而坠楼身亡。
消防安全牢记主题班会教案6
活动目标：
1、培养孩子初步的自我保护意识。
2、让孩子了解火灾发生的原因，懂得如何预防火灾。
3、初步掌握几种自救、逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
4、考验孩子的反应能力，锻炼孩子的个人能力。
5、加强儿童安全意识。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话和一些消防安全标志。
活动重点及难点：
让幼儿认识火灾的各种原因，并知道如何预防火灾。
重点：防火
难度：自救
活动流程：
1、找出幼儿不能玩的、可能引起火灾的物品，激发幼儿活动的兴趣。
2、观看课件，引导幼儿讲述火灾的危害，火灾不仅会烧毁房屋、伤人，还会烧毁森林、污染空气。
3、通过课件，引导幼儿讲述预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①为防止火灾，儿童不要随便玩火。
②蚊香不要放置在易燃物品附近。
③ 请勿随意燃放烟花爆竹。
④ 儿童不得玩弄未熄灭的烟蒂，如见到未熄灭的烟蒂应立即踩踏并扑灭。
⑤ 认识“禁止燃放烟花爆竹”的标志。
4、简单讲解火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5、让孩子掌握几种自救逃生的方法和技巧。小火灾怎么办？大火灾怎么办？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏，培养小朋友遇到火灾不害怕、不慌乱，提高预防火灾、自救的能力。
活动延伸：
认识标志并设计标志。让孩子们为不同的地方设计和张贴相应的标志，如“禁止烟花”、“小心火灾”等。
消防安全牢记主题班会教案7
活动目标
1、让孩子正确认识和了解火及火灾的危害。
2、让孩子学习基本的逃生技能，记住火警号码119。
3、允许孩子积极参与集体活动。
4、考验孩子的反应能力，锻炼孩子的个人能力。
5、加强儿童安全意识。
教学重点与难点
学习正确的逃生方法
活动准备
1. 准备蜡烛和打火机
2. 为孩子准备湿毛巾
3. 火灾视频片段
活动流程
1、拿出蜡烛，激发孩子的兴趣。
点燃一支蜡烛，让孩子们想办法熄灭它。
2. 孩子在家会玩火吗，比如玩爸爸的打火机？
请小朋友观看视频，视频里的小朋友是怎样引发火灾的？
3. 儿童不应该玩火。火灾的后果很可怕。房屋被烧毁，许多人受伤。发生火灾时我们该如何灭火？影片中的孩子们是如何灭火的？他们做得对吗？
总结：火势小的话，可以打开窗户，用水、沙子、湿毯、灭火器等灭火。火势大的话，就拨打119，消防员还没到。我们小朋友一定要捂住口鼻，以最快的速度跑出烟花爆竹区域，学会自我保护。
4.如何避免火灾？
请要求孩子独立讨论，不要玩火，在家要听父母的话。
本次活动以火灾这个幼儿在现实生活中多次接触的事物为主题，给孩子们进行具有普遍性和典型性的灭火、预防火灾教育。
活动延伸：
既然我们知道了不能玩火，那我们也要出去宣传，让大家都知道不能玩火，知道火的危害。
消防安全牢记主题班会教案8
1.活动目标：
1.知道11月9日是防火日。
2、初步了解消防员装备及灭火相关内容。
3、通过练习，训练学生遇到危险时的逃生能力，培养自我保护意识。
2.活动准备：
1.邀请8至10名消防员。
2. 麦克风、音箱、场地布局（各班座位安排）
3.活动流程：
消防队的同志们、小朋友们、幼儿园的老师们：
大家好，明天是什么日子？（119消防日），所以我们邀请了公园消防队的武警叔叔们来参加我们的活动。好，让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先我们请消防队的刘教官给我们的小朋友们致辞。
①__指导老师或代表发言
②老师及__教员（代表）组织演练，老师和幼儿接到指令后返回教室，脱离危险环境（我校教室北侧发生火灾，请全园老师组织带领各班幼儿迅速奔跑到室外大场地排队1121，请老师带上花名册清点人数，向__教员（代表）汇报：小（一）班27人全部到齐，小（二）班……）
③观看演出
（小朋友坐下）接下来我们要去公园观看消防队叔叔们的表演，我们用热烈的掌声欢迎他们。（看他们多勇敢，穿衣服那么快，动作那么快，你看他们在和时间赛跑，一分钟可以救很多人，抢救很多财产。教官（代表）可以介绍消防员的衣服、鞋子，跑的时候需要接管道等）
①小朋友提问考验消防员
我们肯定对消防员很好奇，有很多问题想问他们。看看消防员的技术好不好。谁想问？
②参观（分散活动）
我们和公园消防队的叔叔们成为了好朋友，以后我们可以经常去那里活动。
我们可以请消防员坐下来给我们讲一些消防故事，也可以带消防员去参观我们的幼儿园。
4. 推广活动：
1、收集更多防火事例（视频、幻灯片、图片等），提醒孩子时刻注意安全。
2. 让孩子回家向父母询问防火知识或火灾时的自救方法。
